Les Français parlent aux Français

只 zhǐ 24 呢 ne Ex. 1 Traduisez les mots et les expressions suivants en chinois. 1) parler le chinois / parler le français En Pinyin : En caractère : 2) Madame Wang En Pinyin : En caractère : 3) les élèves En Pinyin : En caractère : 4) ne pas parler le chinois En Pinyin : En caractère : Ex. 2 Traduisez les phrases suivants en français. 1) 您贵姓？ 2) 老师，您是法国人吗？ 3) 我不是王老师。 4) 马文说汉语还是说英语？ 5) 她说不说汉语？ 6) 你们都姓王吗？ Ex. 3 Thème. 1) Mon nom de famille est Ma, je

Français : Corpus de texte Introduction générale Introduction partielle : I- 1 : argument → exemple 2 : argument → exemple 3 : argument → exemple Conclusion partielle Introduction partielle : I- 1 : argument → exemple 2 : argument → exemple 3 : argument → exemple Conclusion partielle Conclusion générale Le plan : I- Rôles et caractéristiques du roman a- Une observation objective b- Un nouveau héros c- Modèle scientifique II- La société a- Les classes sociales, les basses

| |Question : |Est-ce que le joual nuit à la qualité du français ? | |Développement |Personnellement, je crois que oui le joual nuit à la qualité du français. Lorsque Michel Tremblay a écrit le livre les | |(environ 100 mots) : |belles-sœurs, il l'a écrit en joual pour mettre l'accent sur les situations que

Littératures francophones du monde arabe -2- La littérature « beur » ∗ Jan Goes 0. Prélude Les « beurs » sont-ils français ou arabes, maghrébins ? Beaucoup d’entre eux répondront « les deux ». Après les tentatives désespérées de la première génération d’immigrés de se fondre dans le paysage, la deuxième, voire la troisième revendique son identité bien particulière. La littérature « beur » peut par conséquent être considérée comme une littérature émergente, au carrefour du monde

après des heures de torture. Ils sont accompagnés des noms à consonance étrangère de ces hommes, souvent difficiles à prononcer pour un francophone. Les créateurs de l’affiche tentent de faire renaître la xénophobie et l’antisémitisme chez les Français, des réactions primaires qui trouveront peut-être un écho dans une frange de la population Ensuite, on trouve un mélange d'informations disparates: religion, nationalité, appartenance politique. La dernière ligne semble indiquer les faits reprochés

formation comme son célèbre frère, il décide de classer les habitants de la planète en fonction de la langue qu'ils parlent dans leurs familles ou dans leurs relations sociales. Il nomme alors francophones « tous ceux qui sont ou semblent destinés à rester ou à devenir participants de notre langue » et utilise le terme « francophonie » pour désigner l'ensemble des populations parlant le français. En délaissant les critères de classement habituels (de race, d'avancement économique et social) en faveur de

II. Camus et ses prises de positions vis-à-vis de l’Algérie 1) Camus et le colonialisme français Les prises de positions de Camus à l’encontre de l’Algérie Française prennent un point de départ : son adhésion au Parti Communiste Algérien en 1935. En effet, celui-ci, profondément anticolonialiste, permet à Camus de rencontrer des gens portant les mêmes convictions que lui. Ce parti défend les opprimes algériens et tend à critiquer les ‘’roumis’’ qui ‘exploitent’’ et ‘’s’approprie’’ l’Algérie

Le terme « croisade » est rare et n'apparaît pas avant le milieu du XIIIe siècle en latin médiéval et seulement vers 1850 dans le monde arabe1. Les textes médiévaux parlent le plus souvent de voyage à Jérusalem « iter hierosolymitanum » pour désigner les croisades, ou encore de peregrinatio, « pèlerinage »1. Plus tard sont aussi employés les termes de auxilium terre sancte, « aide à la Terre sainte », expeditio, transitio ainsi que « passage général » (expéditions d'armées nationales), « passage

Barthélémy Courmont. Ce texte nous montre que le soft-power français permet un rayonnement à l’internationale. Le deuxième document est une photo tirée du magazine Le Figaro , elle date de 2019. Cette photographie nous montre l’école de Mamou qui se trouve aux États-Unis dans l’état du sud de Louisiane. On peut y voir des élèves de primaires apprendre le français dès le plus jeune âge. Ainsi on voit que le rayonnement français s’effectue aussi dans des pays développés. En plus des

rôle vous attribuez à la grammaire dans l’apprentissage en contexte institutionnel. Mon public est principalement des étudiants en 1re année universitaire. En réalité, mes étudiants ont souvent une connaissance de base assez solide en grammaire du français. Certains d’entre eux sont très forts en grammaire, ils peuvent aisément résoudre des exercices de grammaire. En effet, la plupart du temps durant leur cours de langue française au lycée, ils ont appris à faire des exercices de grammaire et presque