Les Européens A La Découverte Du Monde

DETAILLE : Introduction L’Europe à la découverte du monde Les européens découvrent le monde b-De nouvelles techniques La révolution mathématiques et l’évolution des techniques -La révolution mathématique Conclusion Introduction : L’histoire des sciences est l’étude de l’évolution de la connaissance scientifique. La science en tant que corpus des connaissances, mais également comme manière d’aborder et de comprendre le monde, comment elle s’est constituée de façon

LE RECIT DE VOYAGE   Séquence sur le Récit de voyage, cinquième.  Suite à l’échange qui a eu lieu sur un forum, j’ai décidé de mettre à jour les notes que j’avais  conservées sur un travail mené en 2006 et qui avait très bien marché.    Je n’ai plus les détails de ma séquence mais je mets en ligne les deux grands axes de travail qui portaient pour le premier sur l’œuvre de Jean de Léry, Voyage en terre de Brésil,  publié  dans la collection Etonnants classiques chez Flammarion et pour le second

VOYAGES ET DÉCOUVERTES AU XVIIIème SIÈCLE LES VOYAGES DE BOUGAINVILLE ET COOK Marie-France LUIGGI PLP Lettres Histoire L.P. A. Maillol PERPIGNAN Objectifs: -Faire les liens entre ces voyages de circumnavigation, l'encyclopédie et le siècle des Lumières. -Montrer les différences fondamentales entre les voyages du XV-XVIe siècle et ceux du XVIIIe siècle. Montrez en quoi les motivations ont changé. Problématiques possibles -Les voyages de grandes découvertes et le passage d'une économie précapitaliste

suivie de la Contre-Réforme, et par les Grandes découvertes. On distingue l'Humanisme, mouvement intellectuel, à la Renaissance, qui est un mouvement artistique. On peut se demander en quoi l'humanisme et la Renaissance illustrent au niveau intellectuel et artistique les transformations en Europe au XVe siècle. Pour y répondre, nous étudierons successivement l'Humanisme et la Renaissance. I. L'Humanisme, une nouvelle vision de l'homme et du monde A. Une nouvelle vision de l'homme L'Humanisme

L'élargissement du monde : XV- XVI ème s Les civilisa° qui existent vers 1450 ? Planisphère p 158 En Amérique : les Empires aztèque et inca En Asie : s la Chine des Ming Autour de la Med, le monde musulman : L'Egypte des Mamelouks L'Empire ottoman qui va essayer aussi de s'étendre . Les royaumes de l'Europe occidentale chrétienne. ce st eux qui finalement vont prendre l'avantage, et partir à la découverte des autres continents et dév tout un réseau d'échanges avec les Amériques

de l'Europe. Cette époque charnière va ouvrir la voie de la domination mondiale de l'Europe, qui, à coup de canon va dominer les cinq continents. Avant ces années là, on peut dire que c'était les arabo-musulmans qui avaient la meilleure avancée technique, notamment : en médecine avec des chirurgiens expérimentés même dans les opérations oculaires, en mathématiques avec Al-Kwharismi qui donna son nom à l'algorithme, leurs travaux sur le zéro indien mais aussi un savoir immense, bâti avec les différentes

nouveau monde. Michel de Montaigne est un philosophe, écrivain, humaniste, moraliste et homme politique de la Renaissance né le 28 février 1533 et mort le 13 septembre 1592 à Saint-Michel-de-Montaigne (Dordogne), il est le fondateur du genre littéraire connu dans les temps modernes comme « essai » qui est une œuvre de réflexion portant sur un sujet précis et exposé de manière personnelle, voire subjective par l’auteur. Dans cet extrait l’auteur cherche à comparer la manière de vivre des Européens à celle

 I)vision du monde par les europeens au 15eme siecle La perception du monde reste encore mythologique à la fin du Moyen Age. En Europe, on croit ainsi en l’existence de territoires fabuleux, situés en Orient, par-delà les terres musulmanes (avec qui les Européens espèrent s’allier). La « Reconquista » (reconquête assimilée par l’Eglise à une croisade) de la péninsule ibérique est achevée par Ferdinand d’Aragon et Isabelle de Castille en 1492 (date de la prise de Grenade). Motivés par leur désir

La colonisation de 1815 à 1914 [pic] Document 1 : L’Europe à la conquête de l’Asie. Couverture d’un livre d’aventure publié en 1901 SOMMAIRE I/ Pourquoi et comment l’Europe relance l’aventure coloniale au XIX siècle ? 3 A/ Quelle est la situation de l'Europe au XIXe siècle ? 3 B. Besoin de débouchés pour les produits européens, et nécessité de matières premières. 4 C. L'Europe croit à sa mission civilisatrice. 4 1/ Les certitudes de l'Homme Blanc. 4 2/ La colonisation

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Histoire-géographie éducation civique Histoire 2e Les Européens et le monde (XVIe – XVIIIe siècle) Le programme insiste sur un certain nombre de grands changements culturels, économiques, politiques à l’époque moderne et leurs effets sur les sociétés en Europe et dans le monde. Humanisme et Renaissance Sujets d’étude 1. Humanisme et Renaissance Une situation au moins -Erasme et l’Europe -Vinci et la représentation du corps -La controverse