Les Enjeux Moraux

peut y avoir une même nation qui veille sur plusieurs Etats. Ex : Kurdes (il y en a en Turquie, Iran, Irak), Irlandais (au R-U et en Irlande), Albanais (Kosovo et Albanie). Il y aussi des nations sans Etat. Ex : Palestine, Tibétains, Tchétchènes. Enjeu du cours = comprendre comment l’ Etat nation s’est imposé en Europe. On est pénétré par l’ Etat, difficile de le mettre à distance, de penser que ce n’est pas nécessaire, pas naturel. Pourtant ça n’a pas toujours existé. Ex : impôts, éducation

dans l’histoire des relations internationales. Parallèlement à l’histoire des annales, l’histoire diplomatique a aussi été mise à mal par l’école historique marxiste. Selon le modèle marxiste, le politique est en réalité relégué par rapport aux enjeux économiques. Pour les marxistes, on distingue d’une part l’infrastructure et la superstructure. L’infrastructure est l’économie, l’étude du rapport de production et l’histoire du monde es l’histoire de la lutte des classes au sein de ses rapports

Entre contrainte et nécessité L’immigration occupe régulièrement le devant de la scène politique pour donner lieu à des débats passionnés. Mais elle a changé de nature et place la France face à de nouveaux enjeux où la légalité côtoie l’illégalité. Dès les années 1950, la France connaît des vagues d'immigration provenant non seulement des pays d'Europe mais aussi du Maghreb et d'Afrique noire. En 1974, le Gouvernement suspend l'immigration de salariés, mesure qui favorise l'immigration

journaliste et critiqué littéraire indien. Il apparaît comme une figure majeure du renouveau de la littérature de son pays. Ses écrits se concentrent majoritairement sur les aspects culturels et sociaux du monde international. Il propose une étude de ses enjeux. Journaliste pour de

Héros –Antihéros |Le héros positif |Porteur de valeurs, il se distingue par des qualités exceptionnelles, physiques ou morales. Le lecteur est incité à| | |s’identifier à lui. | |Le héros négatif |Dépourvu de sens moral, il peur faire preuve de violence et de cruauté. Sans s’identifier à lui, le lecteur reste | | |fasciné et est amené à réfléchir sur ses propres

Chapitre 5 : La personnalité juridique I. La notion de personnalité juridique 1) Définition Diapo 3: les enjeux de la personnalité juridique (page 77). Question 1 : qu’est ce que la personnalité juridique ? Question 2 : quelles sont les conséquences de la personnalité juridique ? La personnalité juridique est la reconnaissance d’une personne comme sujet de droit (acteur de la vie juridique) ; ainsi reconnu, la personne est titulaire de droits (de contracter, de défendre ses intérêts en justice…)

et à certaines époques ne le sont plus lorsque les lieux ou les époques changent. Dans ces conditions, faut-il penser que le bien et le mal sont relatifs ? Faut-il en déduire qu’il n’existe pas, en matière de morale, des valeurs universelles ? Une fois le problème du sujet formulé et les enjeux posés, vous pouvez revenir sur les constats que nous pouvons faire à partir des faits. Il semble bien en effet que toutes les cultures et toutes les sociétés ne considèrent pas le bien et le mal de manière identique

rencontres et d’échanges. Les deux autres documents, le prologue de Gargantua de Rabelais et l’affiche du Dictateur de Chaplin, nous amèneront à nous interroger plus fondamentalement sur les enjeux culturels du rire : en répondant à plusieurs exigences existentielles, n’a-t-il pas conséquemment une portée sociale et morale régulatrice ? Nous nous proposons d’aborder ces problématiques selon une triple perspective : la fonction sociale du rire, sa portée critique et enfin sa dimension symbolique.

Accueil Première ES Méthode Ecriture d'invention Méthode Ecriture d'invention                 L'écriture d'invention Définition officielle des objectifs: Il s'agit de "tester l'aptitude du candidat à lire et comprendre un texte, à en saisir les enjeux, à percevoir les caractères singuliers de son écriture"L'élève doit écrire un texte en liaison avec celui ou ceux du corpus et en fonction d'un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet.L'écriture d'invention sollicite

présageant d’une issue inéluctable A) Une présentation ne laissant aucun doute sur la mauvaise foi à venir du loup - Annonce de la morale dès le début du texte : La raison du plus fort est toujours la meilleure (l1) - Un loup à jeun attiré par la faim et plein de rage (l5) - Le champ lexical du loup tend à en faire un « personnage » méchant et sans moral : « animal plein de rage » l8, « bête cruelle » l18 B) Une argumentation se révélant rapidement inutile - Le loup argumente tout