Les Enjeux Moraux

comporte aussi bien la philosophie morale que la philosophie du droit ou que la philosophie politique. La philosophie pratique s’intéresse aussi à la question « que puis-je espérer ? ». Elle montre que les idées transcendantales, bien qu'elles ne puissent pas devenir objets de notre connaissance, doivent être postulées pour permettre la moralité et l'espoir. La connaissance doit ainsi être limitée par la raison elle-même afin de faire place à la croyance. Enjeux du criticisme [modifier] La

réflexion sur l’éthique semble plus approfondie qu’elle ne l’était avant le cours. La raison étant que je ne m’étais jamais attardée de façon approfondie sur ce concept. En fait, je dirais que l’éthique était pour moi ce qui se rapprochait le plus de la morale, c’est-à-dire d’agir en fonction de ce qui est bien ou mal. J’avais le sentiment que l’on m’avait inculqué de bonnes valeurs et étant une bonne personne de part sa nature, je ne pouvais qu’agir de façon éthique. Cependant, je réalise que l’éthique

de sa tirade, Arlequin fait un constat de l'attitude passée de son maître. Le but visé par Arlequin n'est pas seulement de faire souffrir son maître, c'est de lui faire comprendre ses erreurs passées. La souffrance n'est qu'une arme à la leçon de morale. III - Une autre conception du théâtre. - Bien plus que d'une vengeance personnelle, Arlequin parle du sens de la pièce. Dans le théâtre, on va se dérouter une expérience sociale mais aussi politique (relation entre les hommes) - Importance des

structurant d’une société dans son rôle moral, social et économique. Les sociétés contemporaines confrontées à la mondialisation doivent ainsi y voir un moyen essentiel de développement perenne et harmonieux mais qui doit s’adapter aux défis de ce siècle. Il convient en premier lieu de rappeler les enjeux de l’éducation « au sens large » puis d’analyser les stratégies et les politiques d’éducation institutionnelles mises en place dans ce contexte. Les enjeux de l’éducation au sein de la société

ACTION DE L’HOMME ET INFLUENCE SUR LA BIODIVERSITE EN FONCTION DES ENJEUX 02/2010 SOMMAIRE I - LES DIVERSES FORMES DE LA BIODIVERSITE II - LA DEGRADATION DE LA BIODIVERSITE III - LA NECESSITE DE LA BIODIVERSITE (les enjeux) A/ Garantie de la survie B/ Devoir moral IV – LA PRESERVATION DE LA BIODIVERSITE (les actions de l’homme) La caractéristique la plus incroyable de notre planète est la présence de la vie, et la particularité la plus spectaculaire de la vie

Naissance : 22 avril 1724 Royaume de Prusse (Königsberg) Décès : 12 février 1804 (à 79 ans) Royaume de Prusse (Königsberg) École/tradition : Piétisme, Lumières, idéalisme allemand Principaux intérêts : Logique, métaphysique, épistémologie, morale, esthétique, anthropologie, politique Idées remarquables : Criticisme, Jugement synthétique a priori, Chose en soi, Impératif catégorique Œuvres principales : Critique de la raison pure Critique de la raison pratique Critique de la faculté de

marchande, asymétries d'information, relation d'agence, fonctions économiques de l'État, revenus de transfert, solidarité, État-providence. NOTIONS : Répartition/capitalisation, taux de remplacement, ratio de dépendance, incitations pécuniaires, aléa moral, sélection adverse. Savoirs de référence sur la question Le financement des retraites : des choix sous contraintes La montée des contraintes sur le système de retraite La retraite est la situation d’un individu qui présente les conditions d’âge

critiques présentes ? Tout d’abord, nous allons énumérer les différents procédés employés pas les auteurs romanesque pour émettre une critique, ensuite nous verrons des exemples de critiques présentes dans le roman, en outre nous terminerons sur les enjeux de celles-ci et enfin nous conclurons en résumant tout cela. 1) procédés Les employés : Il existe plusieurs procédés employés par un auteur pour exprimer son opinion, sa pensé ou même sa critique. Chaque auteur choisit le procédé qui lui convient

MACHIAVEL : Quels doivent être les rapports de la politique et de la morale ? INTRODUCTION : Nicolas Machiavel (1469-1527) était haut fonctionnaire de la République de Florence, chanceler et diplomate. La vie et l'œuvre de Machiavel sont donc étroitement liés à l'histoire des guerres d'Italie du XVIe siècle, dont il fut l’observateur passionné. En effet à cette époque, l’Italie a deux faiblesses majeures : l’une politique et l’autre militaire. -Politiquement, la situation est très instable :

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour la classe terminale littéraire Droit et grands enjeux du monde contemporain La vie, le corps, la santé Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions