Les Enjeux De La Sociologie Du Sport

Introduction sociologie générale 1 - Une définition de la sociologie et de ses cousines • Anthropologie : Question fondatrice : quels sont les invariants et les différences dans l'organisation des sociétés humaines ? Naissance : Née fin 19ème d'une réflexion autour de la diversité des cultures humaines (voyages, exploration) Méthode : par l'étude des sociétés "primitives" avec un domaine plus large (l'homme) Objets d'étude : famille, religion, rites, mythes, pouvoir, … Courants : Evolutionnisme

d'une discipline scolaire) lors d'une conférence à l'Institut Universitaire des Maîtres à Pau 2000 (IUFM). Selon cette perspective, issue de la sociologie de la connaissance (BERGER LUCMAN 1966, reprise par Bruno LATOUR et Michel CALON 1991), il nous faudra étudier l'influence de cette norme, sur une pratique éducative, d'une part, analyser les enjeux sous-jacents aux orientations disciplinaires, et les rapports de force entre les différents acteurs humains d'autre part, et enfin percevoir l'aspect

formation. Dès l’âge de 17 et 18 ans ce sont environ huit apprentis sur dix qui sont liés par un contrat avec le club (d’une durée d’un à trois ans) selon les règles édifiées dans la Charte du football professionnel. DOSSIER Julien BERTRAND autour des enjeux sportifs est, enfin, renforcée par l’organisation sélective et hiérarchisée de la formation. Écrémage progressif de la population (lors des premières années de préformation par exemple, un quart à un tiers des équipes est renouvelé en fin de saison)

ETABLISSEMENTS PUBLICS (durée : cinq heures – coefficient 3) Une épreuve de valorisation de l'expérience professionnelle consistant en la résolution d'un cas exposé dans un dossier et portant, au choix du candidat, sur l'une des matières suivantes : sociologie des organisations, gestion des entreprises, gestion des collectivités territoriales et de leurs établissements publics, relations sociales. Cette épreuve doit permettre de tester la capacité du candidat à analyser un cas pratique et son aptitude

SPORT ET MEDIAS INTRODUCTION : Si on veut montrer l’importance que prend le sport dans les médias, on peut citer un chiffre : 30% de l’information diffusée par l’AFP est de l’information sportive. Depuis 25 ans il y a une très forte augmentation des rubriques sportives aussi bien à la télé que dans la presse régionale ou nationale. Même le Monde commence à faire référence de plus en plus à l’activité sportive. Objet du chapitre : décrire liens entre sport et médias, de montrer qu’il y

et 45 ans peuvent faire vivre la nation. Il y a un déficit des naissances, une baisse de la démographie et la mortalité infantile augmente. De nouveaux fléaux apparaissent : tuberculose, alcoolisme... FAUCHE & ORTHOUS dans Les médecins et les enjeux d'après-guerre (1990), pour eux, les bilans économiques et financiers sont catastrophiques (les régions sont dévastées, l'agriculture est en baisse...). L'objectif de l'après-guerre est donc de reconstruire autour de trois thèmes: 1. Combattre

1  Pierre Bourdieu, « Comment peut-on être sportif », in Questions de sociologie, 1980. 2  Georges Hébert, Le Code de la force, Paris, Vuibert, 1941 (1e édition 1910), p. 41. Cité par Philippe Tétart, « Quel genre pour la championne ? Sur la représentation de Suzanne Lenglen (1914-1921) », in volume 2 : 79. 3  On pense notamment à la tenniswoman française Suzanne Lenglen, « la Divine », à laquelle sont consacrés plusieurs articles au fil de ces volumes, ou à la golfeuse Cecil Leicht. 4 

Liste des différents enseignement d'exploration Matières Nb d'heures But Sciences Economiques et Sociales 1h 30 Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines (consommation des ménages, production des entreprises...).  Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion 1h30 Découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion par l'observation et l'étude des structures concrètes

activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire. Un premier enseignement d'exploration au choix parmi : Sciences économiques et sociales (1 h 30)Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines (consommation des ménages, production des entreprises...). Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (1 h 30)Découvrir les notions fondamentales de l'économie et de la gestion

Pensez-vous que les différents pouvoirs à l’œuvre dans notre société agissent aussi dans le sport ? Document 1 En investissant dans les clubs, les médias cherchent à contrôler une filière quitte à intervenir sur les règles du jeu pour attirer plus de téléspectateurs. Une logique qui menace le sport comme institution de la démocratie. Le sport est une institution de la démocratie parce qu’il en rend visible, à travers son fonctionnement, les valeurs et en traduit les tensions, permettant de s’interroger