Les Enjeux De La Seconde Guerre Mondiale

Thème 2 – Axe 1 LA DIMENSION POLITIQUE DE LA GUERRE Introduction.  Présentation du sujet. Au début du XIXe siècle, Clausewitz émet l’idée que la guerre n’est pas une fin en soi mais un « moyen », utilisé à des fins politiques. Il devient ainsi une référence majeure de la pensée stratégique.  Problématique. Dans quelle mesure sa théorie est-elle encore d’actualité ?  Annonce du plan. Après avoir étudié le modèle de Clausewitz dans son contexte, on le mettra en perspective avec les

PLAN INTRODUCTION……………………………………………………………………………………….2 PARTIE 1 : LE MONDE AUX LENDEMAINS DE LA GUERRE FROIDE…………..3 SECTION 1 : LA RUPTURE AVEC L’ANCIEN MONDE……………………….3 SECTION 2 : LA MONTEE DES NOUVELLES PUISSANCES……………….4 SECTION 3 : LE NOUVEL ETAT DU MONDE……………………………………9 PARTIE 2 : LA SITUATION DU MONDE DURANT LE NOUVEL ORDRE MONDIAL …11 SECTION 1 : LES GUERRES ET LES CONFLITS LOCAUX…………………11 SECTION 2: LES IDEOLOGIES DOMINANTES………………………………..17 SECTION

1991, la Guerre froide fait rage. Cet affrontement prend sa source lors de la conférence de Yalta en février 1945. De fait, le monde se voit désormais partagé en deux camps. D'une part, le bloc de l’Ouest sous tutelle des États-Unis et d'une autre part, le bloc de l’Est sous tutelle de l’URSS. Cette lutte se fera par l’intermédiaire d’autres nations, qui seront le terrain d’affrontement entre ces deux super puissances. Nous allons, tout d'abord, analyser les enjeux idéologiques de "cette guerre" ainsi

Quel est le rôle du ministère des Affaires étrangère (MAE) pour promouvoir la langue et la culture française après la seconde guerre mondiale jusqu’aujourd’hui ? Des grandes lignes de la politique de coopération linguistique et éducative de la France, l’institution française la plus importante. Ses diverses transformations au cours du dernier demi-siècle témoignent de l’adaptation de l’institution ministérielle à l’évolution du monde. En Europe, au XIXe siècle, le français devient une langue

des ombres. I – Sens général du thème en terminale S Ce thème est traité dans le même horaire qu'en séries ES-L, 4 - 5 heures (évaluation comprise). Là aussi, on ne doit pas rechercher l’exhaustivité, mais permettre aux élèves de comprendre les enjeux de la question. Dans cette étude, la démarche reste celle de l’historien et non celle des « communautés de mémoires » qui tentent parfois de corriger ou de dicter le récit historique. Elle doit bien faire la distinction entre la mémoire des deux

frontiere puissance copie Sujet: Les frontières sont-elles des enjeux de puissances de nos jours ? “Une frontière est le périmètre de l’exercice de la souveraineté des Etats qui composent le système international et l’un des paramètres de l’identité des nations”. La définition est de Michel Foucher, un diplomate et géographe français de la seconde moitié du 20ème siècle qui a beaucoup étudié les frontières et leurs enjeux. Selon lui, celles-ci sont des marqueurs créés par l’Homme pour

pourquoi, nous pouvons ainsi, prévoir, celui-qui, pour chaque chapitre, surgira. Commençons par la Première Guerre Mondiale. =D Dans ce chapitre, je ne vois éventuellement que deux consignes, pouvant être données : 1°) Une Guerre Totale. ( Le plus demandé ! ) Rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes répondant au sujet suivant : « La Première Guerre Mondiale, une guerre totale... ». Vous utiliserez en priorité vos connaissances ainsi que les informations prélevées dans les documents

L’Historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Mémoires et Histoire : deux manières différentes de considérer la Seconde Guerre mondiale L’Histoire et la Mémoire sont deux concepts à différencier. Qu’est-ce la mémoire ? Quelle place à la mémoire dans notre société ? Quelle Mémoire ? Quelles Mémoires ? La mémoire de qui, de quoi et dans quel but ? L’histoire = la mémoire ? En quoi la mémoire de la Seconde GM a-t-elle façonné la France jusqu’à nos jours ? Pourquoi garder

Dollar euro yuan quels enjeux.. Introduction : Alors que le monde traverse une période délicate suite aux récents événements économiques  , il serait judicieux de réformer le système monétaire qui pose aujourd’hui beaucoup de problèmes dans l’économie mondiale. La question porte principalement sur la  « Guerre des monnaies » qui subsiste entre les États-Unis, la Chine et l’Europe. Alors, le dollar peut-il rester la devise clé du Système monétaire international ? Dans un premier temps, nous

par : Mme Guatti Introducti on 2 Plan Partie 1: La place du dollar dans l'économie mondiale 1- le passage du dollar fixe au flottant 2- Le dollar aujourd'hui Partie 3: L'euro, monnaie principale 1- Fondements de base 2- L'euro face à la dette européenne Partie 4: Le Yen dans l'économie mondiale 1- Présentation du Yen 2- L'évaluation du Yen aujourd'hui Conclusion 3 La place du Dollar dans l’économie mondiale 4 Le passage du Fixe au Flottant: Les accords de Bretton Woods La perte de confiance