Les Différentes Postures De La Communication Non Verbale

SOCIAL I) QU’EST-CE QU’UN GROUPE SOCIAL ? Au sens premier, un groupe est un ensemble d’individus. Mais plusieurs personnes, ne se parlant pas, se trouvant par exemple dans la salle d’attente d’un médecin, constituent-elles un groupe ? La réponse est non si l’on se place d’un point de vue social. Pour qu’on puisse parler de groupe social, les individus doivent appartenir à une même catégorie. En sociologie, les critères sociaux et même les critères statistiques permettent de distinguer des groupes bien

appétence de Mme Dupont 7 3.2.3. Acquérir une posture éducative adaptée 8 3.2.4. Un cadre d’intervention qui nécessite de verbaliser mes observations 8 3.2.5. Créer du lien de partage entre mère et filles en s’appuyant sur des activités concrètes et la valorisation des enfants 9 3.3. L’évaluation 10 4. Prolongement professionnelle 11 Comment aider des parents à adhérer aux objectifs fixés par le RTPPE et quelle posture professionnelle adopter ? 11 Quelle posture professionnelle adopter face à une personne

Psychologie Sociale de la Communication Considérations générales Examen: QCM (choix pratique pour éviter les longues corrections). Matière: Il n'y a pas de syllabus --> notes de cours + transparents disponibles via l’université virtuelle. On peut utiliser le forum pour poser des questions. Site du cours: http://www.psycho-psysoc.site.ulb.ac.be Textes: Des textes à lire de différents auteurs sont disponibles à la coopérative. Ils permettent d'approfondir la matière mais il n'y aura pas de question

RELATION INTERPERSONNELLE ET CRISES Premier constat Il porte sur le management des organisations. .Le management est actuellement confronté à différents facteurs qui conditionne son évolution. Facteurs: • évolution des technologies de l'information, • la prise en compte de la responsabilité de l'entreprise (environnement, engagement envers le personnel), • l'elargissement de la compétitivité (accroissement de production), • l'importance accordé de + en + aux relations humaines

13 L’efficacité de la communication interpersonnelle La déperdition de l’information 100 % : CE QUE J’AI VOULU DIRE 70 % : CE QUE J’AI DIT 50 % : CE QUI A ÉTÉ ENTENDU 40 % : CE QUI A ÉTÉ COMPRIS 30 % : CE QUI A ÉTÉ RETENU 20 % : CE QUI A ÉTÉ RÉUTILISÉ 1. Interprétez le graphique ci-dessus. 2. Proposez des explications à la déperdition progressive de l’information. 3. Indiquez des actions à entreprendre pour limiter cette déperdition. © Hachette Livre - BTS MUC - Gestion de la relation commerciale

ses passions, ses représentations, de lui-même, des autres, du monde, mais, il le fait au service d’une cause qui lui est extérieure et il professionnalise ses actes. » Dans le cadre de mon stage de découverte (dit aussi d’observation), j’ai différents objectifs à atteindre, listés dans ma convention de stage. Aussi, dès que je le peux, je tente de faire un lien entre la théorie et la pratique, afin de prendre dès à présent les réflexes professionnels nécessaires à l’exercice de mon futur métier

de communication qu’il affectionne inconsciemment. Ce canal de communication que l’individu emploie pour se faire comprendre reflète sa personnalité, ses motivations, ce à quoi il aspire. L’étude du système sensoriel de notre interlocuteur va nous permettre de comprendre le canal que l’individu utilise pour s’exprimer. Cependant, celui-ci n’est pas nécessairement le même que le notre, c’est pourquoi il est important de saisir les éléments de base caractéristiques des 3 modes de communication, pour

LEXIQUE ACTEURS Dans une communication, les acteurs (également appelés interlocuteurs) échangent des interactions sans qu’il y ait véritablement un émetteur et un récepteur. ARGUMENTATION L’argumentation est un ensemble d’idées logiquement reliées afin de démontrer, de défendre un point de vue. Elle comporte des arguments, des exemples, des liens logiques. Les arguments peuvent être de plusieurs natures. Les arguments de communauté : s’appuyer sur des croyances partagées, des valeurs. Les arguments

d’attitude peuvent se manifester. Ces différents types d’attitude engendrent un comportement différent sur l’autre individu. Chapitre 2 : La communication interpersonnelle. I- Schéma de communication La communication est l’acte de production d’un message dans un cadre appelé situation de communication. Cette situation se défini par quatre éléments : Qui parle ? A qui ? A quel moment ? En quel lieu ? La communication interpersonnelle fait intervenir deux

émotions faciales. 3.2 L’alexithymie. 3.3 Affaiblissement des capacités d’empathie. Deuxième partie : Désorganisation et troubles sociaux 4. Troubles de la communication et liens sociaux 4.1 La désorganisation de la pensée ou « dissociation » 4.2 Les troubles du langage : un discours atypique 4.3 La discordance dans la communication 5. Troubles moteurs et interactions motrices 5.1 Tonus et ajustement postural 5.2 Ralentissement psychomoteur 5.3 Distance sociale et comportement d’évitement