Les Conquistador

Le 24 Janvier 1997 un homme espagnol prononce un discours en revenant sur la conquête des Aztèques par les conquistadors. « La colonisation est un phénomène important de l’histoire elle eut lieu à différentes périodes en effet dès l’antiquité les grecques colonisés d’autres pays, notamment ceux autour de la méditerranée. Mais intéressons-nous à la fameuse conquête espagnole de l’Amérique du Sud, ce qui fut sans doute un moment important de XVème et XVIème siècles. Les peuples aztèques situés au

Leur devise « L’Art pour l’Art ». Heredia es connu pour Les trophées de 1893, recueil de 118 sonnets, dont un poème qui ‘appel « Les conquérants » c’est un sonnet consacré à un fait historique, les conquistadors. Mystér|ieux diérèse ≠ synérèse SP : Dans le premier quatrain on parle des conquistadors. Dans le second on parle de leur but. Dans le 3ème il y a leur croyance, et dans le dernier il y a une I. Un sonnet à la recherche de la perfection formelle 1. Le traitement du motif du voyage Le

Comment l’ouverture de l’atlantique entre le 15e et le 16e siécle a bouleversé les sociétés ?intro Les européens se lance a la découverte de nouvelle terre et de route a la fin du 15e siècle suite a leur essor économique et démographique et surtout a la prise de Constantinople par les ottomans qui font augmenter le prix des produits (épices…)des explorateurs financés par les grands d’Europe se lance dans de grande expédition qui vont pouvoir réaliser grâce a des innovations techniques tel que

terres. Les différentes explorations vont les mettre en contact avec des civilisations amérindiennes inconnues. Nous prendrons l’exemple de la cité de Tenochtitlan, centre de la civilisation Aztèque- Mexica. La conquête fulgurante menée par les conquistadors d’Hernan Cortés va entraîner sa disparition. Problématique: Comment l'arrivée des Espagnols provoque-t-elle l(effondrement de la civilisation Atzèque-Mexica? Plan de TENOCHTITLAN 1524 Description de Tenochtitlan en 1519 – citation de la lettre

province pour le roi Philippe II d’Espagne, qui le recevra en mains propres dès 1585. Il y décrit alors l’histoire à la fois sociale, culturelle et politique de sa région, de ses origines jusqu’aux premiers présages de la Conquête espagnole. Fils d’un conquistador et d’une tlaxacltèque naturelle, Diego Manoz Camargo fut le candidat idéal d’une telle demande. A la fois instruit et métis de naissance, il vécu toute sa vie dans l’actuel Mexique, soit de 1529 à 1591, et prit pour femme une noble locale

civilisation parmi les plus avancés d'Amérique et dominaient, avec les autres membres de leur Triple alliance, le plus vaste empire de la Mésoamérique postclassique. Leur seul vrai rival était l'empire des Tarasques. L'arrivée, en 1519, des conquistadors menés par Hernán Cortés scella la fin de leur règne. Le 13 août 1521, les Espagnols, aidés par un grand nombre d’alliés autochtones, finirent par remporter le siège de Tenochtitlan et capturer le dernier dirigeant aztèque, Cuauhtémoc. La civilisation

personnels. Il joue deux rôles, celui de l'indien et également celui du conquistador Les indiens sont traumatisés, par les chevaux ligne 15, ce sont « des monstres ». Montaigne utilise beaucoup de périphrases, pour exprime l’incompréhension des indiens. Il y a des métaphore hyperbolique qui fonctionne en antithèse (« les foudres et tonnerres » s'oppose à « tissu de coton, sans autres armes ») pour exprimer la violence. Les conquistadors ne sont vainqueur que par leur violence, leurs techniques, et aussi

ne se couche jamais ». L'Espagne commerce de l'argent, du mercure, de l'or, du sucre et du tabac.Les conquistadors sont aux comptes des rois d'Espagne et du Portugal, conquiert les terres nouvelles et s'approprient les richesses. L'un d'entre eux, Hernan Cortes, dominent les Aztèques et occupent leurs terres au Mexique. Il conquiert l'empire aztèque contre 1519 et 1521. Pizarro un autre conquistador va au Pérou et renverse l'empire Incas entre 1531 et 1533 avec 180 hommes et 37 chevaux, ils prennent

économique imposé par les grandes puissances occidentales. La leçon est d'abord historique. Ce sont les Européens qui, dès 1492, ont initié la globalisation/mondialisation en intervenant de façon brutale en Amérique, puis en Asie et en Afrique. Les conquistadors d'Espagne, du Portugal, mais aussi du Royaume-Uni et de Hollande se sont appropriés les richesses des Incas et des Mayas, ont confisqué ici et là l'or, l'argent, les bijoux, puis les terres, construisant un système colonial qui dure depuis 500

l’œuvre Après un rappel des faits historiques (et un rappel du fait que l’auteur ne cherche pas à retranscrire une réalité historique, mais à la dramatiser), le roi d’Espagne fait organiser un débat entre deux théologiens : un philosophe pro-conquistadors, Ginès de Sépulvéda, un moine dominicain humaniste, envoyé par le Pape, défenseur des Indiens, Bartolomé de Las Casa, et un juge, le Cardinal Roncieri. La problématique est clairement posée, et les enjeux sont importants : c’est ce débat qui va