Les Connaissances Scientifiques Peuvent Elles être à La Fois Vraies Et Provisoires

C O L L E C T I O N Claude Lizeaux • Denis Baude re S SCIENCES de la VIE et de la TERRE Programme 2011 Livre du professeur Sous la direction de Claude Lizeaux et de Denis Baude, ce livre a été écrit par : Denis Baude Christophe Brunet Bruno Forestier Emmanuelle François Yves Jusserand 04732841_001-021.indd 1 Claude Lizeaux Paul Pillot Stéphane Rabouin André Vareille 20/07/11 09:13 Sommaire Les ressources du manuel numérique ..............................................................

INITIATION A LA SOCIOLOGIE Licence professionnelle de management des organisations Paris 13 Claude COULBAUT 1 Il est à noter que les sciences humaines sont toutes nées dans la même période historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes, commencent à construire des solidarités et cherchent à organiser des outils pour se défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période est marquée

ce qui est ; une science normative ou régulatrice... [,] corps de savoir systématisé concernant les critères de ce qui doit être... ; un art... [,] système de règles permettant d'atteindre une fin donnée Ÿ ; il précise que  la confusion entre ces disciplines est très répandue et a été la source de beaucoup d'erreurs nuisibles Ÿ ; et il souligne l'importance qu'il y aurait à  établir une science positive de l'économie politique Ÿ . Ce texte traite essentiellement de certains des problèmes méthodologiques

RECHERCHE numéro 2011>01 & PERFORMATIVITÉ La crise financière a-t-elle quelque chose à dire aux sciences sociales ? De l’expertise à l’espace public. Propositions pour une enquête partagée Michèle Leclerc-Olive IRIS, CNRS-EHESS www.icp.fr/fasse/CEF @ CHAIRE ETHIQUE ET FINANCE Cahier de recherche /Working papers N°2011-01 LA CRISE FINANCIERE A-T-ELLE QUELQUE CHOSE A DIRE AUX SCIENCES SOCIALES ? DE L’EXPERTISE A L’ESPACE PUBLIC : PROPOSITIONS POUR UNE ENQUETE PARTAGEE Michèle

des symboles Le Droit ou la justive sont habituellement représentés par une femme tenant un glaive et une balance. Ces deux instruments semblent fondamentalement opposés. Pourquoi les avoir choisis? A-Le glaive est le symbole de la force Un glaive est une épée courte à deux tranchants. La force a tout pour inquiéter. Le glaive est l'instrument de violence. C'est d'ailleurs une arme. Le droit ne serait-il alors que violence? B-La balance est le symbole de ce qui est juste La balance est JUSTE

consensus à l’égard de questions éthiques ne peut être obtenu que par l’intermédiaire d’une exploration prudente, tâtonnante de ce que l’horizon normatif des groupes et personnes représentant des clivages culturels différents présente en commun. L’ère des tactiques démonstratives et des certitudes inébranlables est révolue. Seul un équilibrage – et rééquilibrage permanent – d’exigences partagées ou rivales, confrontées à des situations concrètes et à des problèmes complexes, peut conduire à des consensus

Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ Yao Assogba, La sociologie de Raymond Boudon. (1999) 2 Politique d'utilisation de la bibliothèque des Classiques Toute reproduction et rediffusion de nos fichiers est interdite, même avec la mention de leur provenance, sans l’autorisation formelle, écrite, du fondateur des Classiques des sciences sociales, Jean-Marie Tremblay, sociologue. Les fichiers des Classiques des sciences sociales ne peuvent sans autorisation formelle: - être hébergés

Bulletin ELLES vol. 8, numéro 2 Printemps/Été 93 centre des femmes de VEstrie liée c.p. 141 - Succursale Place de la Cité Sherbrooke (Québec) J1H 5H8 SOMMAIRE EDITORIAL Vouloir le pouvoir 3 VOLETS DU CFE : SERVICES Être ou ne pas être Quelle question!!! Démarches concernant les droits des usagères des services de santé et des services sociaux 4 5 VOLETS DU CFE : ACTIONS COLLECTIVES Le Conseil régional de développement Des rôles, des réalités et des rêves : la situation des femmes

étude a pour objet une réflexion sur le fonctionnalisme français en linguistique. Le point de vue adopté est historico-critique; en ce qu’on vise à considérer les principes fondateurs de la linguistique fonctionnelle; puis à passer en revue son parcours en jalonnant les moments importants de son évolution, et leurs conséquences sur le plan théorique; à considérer ensuite l’évolution et le devenir du fonctionnalisme —en tant qu’une théorie du langage— sous l’angle épistémologique; et à poser

collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Émile Durkheim, Éducation et sociologie (1922) Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi à partir de : Émile Durkheim (1922) Éducation et sociologie Une édition électronique réalisée à partir du livre d’Émile Durkheim (1922), Éducation et sociologie. Polices de