Les Apologues Sont Ils Pour Les Enfants

type descriptif. Mais une lecture qui ne reste pas superficielle montre que ce récit n’est pas gratuit, qu’il livre aussi une position, une thèse, il est donc aussi de type argumentatif. Cette union entre un récit et une leçon morale s’appelle un apologue. o Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? La tonalité première pourrait être le merveilleux (comme dans le conte), d’ailleurs ce 1  mot est repris à la fin de l’article. Très

au classicisme. Les textes A,C et D sont des fables et les textes A,B et C parlent de la différence entre chaque espèces humaines ou animales. Quels sont les procédés utilisés par Antoine de Saint-Exupéry pour que son dialogue soit au final un apologue ? Le texte B est un extrait du Petit Prince de Saint-Exupéry publié en 1944.Le passage qui nous est proposé ici est extrait du chapitre XXI. Il montre le contraste entre les diverses espèces. Antoine de Saint-Exupéry est né en 1900 à Lyon

Introduction Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt à la fiction, à des histoires peuplées de personnages inventés, à des apologues, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à les édifier. Les adultes oublient un peu ce goût du récit, considéré comme moins sérieux que les autres formes d'argumentation, mais le retrouve et le satisfait par le théâtre, le cinéma ou le roman. Problématique : Pourquoi la fiction est-elle efficace pour transmettre une vision de l'homme et du monde

« Le villageois et le serpent » de La Fontaine (document C). m Sujet II: Dissertation Selon vous, à quoi tient davantage le « pouvoir des fables» et plus généralement, des apologues: au récit ou à la morale? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis et variés. m Sujet III : Écriture d’invention Composez un apologue pour lequel vous inventerez deux fins possibles qui aboutiront à deux « morales» différentes, voire opposées. Document A Le chêne et le roseau 5 10 15 20

INTRODUCTION « Le joujou du pauvre » de Charles Baudelaire est un poème en prose du XIX siècle extrait du recueille de poème « Le Spleen de Paris ». C’est aussi un apologue, c’est une anecdote mettant en scène deux enfants ne faisant visiblement pas partit du même monde l’un riche l’autre pauvre. On a une morale implicite. L’apologue, en effet, offre d’abord un récit poétique de l’univers de l’enfant riche comme de celui de l’enfant pauvre permettant à ce dernier de susciter notre curiosité. Le

philosophique, Voltaire, 1764 Plan I. Le conte classique détourné a. Le prince du conte b. Les marques de l’indétermination II. Le conte philosophique a. L’absurdité des prétentions du prince b. Un jeu de guerre enfantin III. Un apologue empreint de l’ironie voltairienne a. La guerre est criminelle b. Critique de la religion qui sert la guerre Introduction Le texte étudié est extrait de l’article « Guerre » du Dictionnaire philosophique de Voltaire publié en 1764. Voltaire

L’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours Objectifs : travail transdisciplinaire avec le cours de SES sur la question de la socialisation ; travail sur la notion d’utopie ; études de textes argumentatifs de genre différents (apologues, essai, dialogue) et de différents procédés d’écriture propres à l’argumentation ; travail de l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de

l'oeuvre d'une vie. Depuis la première édition qui date de 1696, près de 30 ans s'écoulent, douze livres sont publiés. De nombreux vers sont devenus de véritables références, voire de véritables proverbes. La fable étudiée se propose comme un apologue très classique. Elle met en scène deux animaux, le chat et la souris. Le texte est fortement axé sur le dialogue entre les deux animaux, il est le reflet d'un rapport de force déséquilibré. Tout d'abord, la souris vouvoie le chat : les verbes à l'imparfait

entrons dans l'histoire de ce poème. Le chiasme des débuts des paragraphes 2: « Sur la route, derrière la grille » et 3: «De l'autre côté de la grille, sur la route » mettent en valeur l'opposition entre les 2 mondes qui ont seulement en commun un enfant avec un « joujou ».Et comme l'auteur le dit-lui même, la gille devient le symbole de ces 2 mondes différents (« à travers ses barreaux symboliques ». Dès le début, nous nous rendons compte que l'opposition est la figure incontournable du poème.

après le coup d’état du 2 décembre de Bonaparte, peut être aussi qualifiée d’attaque contre le second empire. Ici Victor Hugo raconte un de ses souvenirs les plus frappants, la mort d’un jeune enfant innocent. Il fait un rapprochement entre les caprices de Louis Napoléon Bonaparte et la mort de ce jeune enfant. Dans ce poème, Victor Hugo suscite l’émotion et l’indignation du lecteur avec une touche brutale dès le vers 1. En une seule phrase il met en place un choc initial, il place un contraste