Leibniz Les Sens Quoique Necessaires Pour Toutes Nos Connaissances

> Tome 2 : La raison et le réel : La connaissance (le savoir et les savoirs) Cours-PH00 171 © Cned – Académie en ligne > > > S’abstenir d’interpréter, est-ce une condition de la connaissance objective ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Que signifie être objectif, pour une subjectivité ?

[Science de la nature et philosophie] Büchner [Dialectique] [a) Questions générales de la dialectique. Lois fondamentales de la dialectique] - Contingence et nécessité - Hegel. Logique I [b) Logique dialectique et théorie de la connaissance. A propos des « limites de la connaissance »] - De la classification des jugements - Sur l’incapacité de Naegeli de connaître l’infini [Les formes du mouvement de la matière. Classification des sciences] Sur la conception mécaniciste de la nature Friedrich Engels

seul fait qu’il les énonce (les « performe » disent les anglo-saxons). Il importe de les repérer dans nos énoncés en général : les promesses, les excuses, les engagements matrimoniaux sont de tels speech acts. Pour que des actes de langage aient un sens, il faut que soient réunies des conditions sociales, un contexte qui les rendent effectifs, qui n’en fassent pas des jeux, des plaisanteries, et ainsi de suite. D’où la question un peu piège du bigame : dans nos sociétés monogames, il s’agit d’une

temps, c’est que nous ne le sommes pas d’emblée, mais si nous ne le sommes pas d’emblée, pourquoi faut-il l’être ? Autrement dit : y a-t-il quelque chose de tel que « son temps », son époque, son présent, qui apparaîtrait comme le terme d’une exigence, tout comme auparavant l’éternité, le salut, la moralité, ou n’y a-t-il rien de tel ? L’obligation d’être intempestif ou inactuel, notamment pour le regard historique, a été soulignée par Nietzsche : plutôt que de voir le passé et l’avenir à partir du

Introduction Livre I: De la connaissance par les sens Chapitre I De l'anticipation dans la connaissance par des sens Note sur l’anticipation Chapitre II Chapitre III Chapitre IV Des illusions des sens De la perception du mouvement L'éducation des sens Note sur l'aveugle-né Chapitre V Chapitre VI Chapitre VII Chapitre VIII Chapitre IX Chapitre X Chapitre XI Chapitre XII Chapitre XIII Chapitre XIV Chapitre XV De la sensation De l'espace Le sentiment de l'effort Les sens et l'entendement. De l'objet

Avant-propos de la 1re édition (1916) Introduction Livre I: De la connaissance par les sens Chapitre I De l'anticipation dans la connaissance par des sens Note sur l’anticipation Chapitre II Des illusions des sens Chapitre III De la perception du mouvement Chapitre IV L'éducation des sens Note sur l'aveugle-né Chapitre V De la sensation Chapitre VI De l'espace Chapitre VII Le sentiment de l'effort Chapitre VIII Les sens et l'entendement. Chapitre IX De l'objet Chapitre X De l'imagination

théories morales 20 Le fondement de la morale 21 La source de la moralité 21 Annexes 21 Quelques idées supplémentaires 21 Le taoïsme 21 Le pardon 21 Une théorie de la magie 22 Le devoir d’être heureux (Kant) 22 Il y a tout de même de belles actions (Montaigne) 22 Juger et comprendre 22 Illustrations 23 Eichmann et la banalité du mal 23 Autres exemples 24 Citations 24 Sujets de dissertation 25 Introduction Valeur non morale et valeur morale

particulier dans The Concept of Nature (Cambridge, 1920), où il entend « poser les bases d'une philosophie de la nature, qui est la présupposition nécessaire d'une physique théorique réorganisée ». Dans cet ouvrage, il prend acte de la « bifurcation de la nature » (qu'il désire éviter), entre une nature qualitative, perçue (« ce que nous percevons au moyen de nos sens »), et une nature « conçue », abstraite, mathématisée. Il n'est pas le seul à le faire, puisque B. Russell estime, lui aussi, dans L'analyse

morales 11 Le fondement de la morale 12 La source de la moralité 12 Annexes 12 Quelques idées supplémentaires 12 Le taoïsme 12 Le pardon 12 Une théorie de la magie 12 Le devoir d’être heureux (Kant) 13 Il y a tout de même de belles actions (Montaigne) 13 Juger et comprendre 13 Illustrations 13 Eichmann et la banalité du mal 13 Autres exemples 14 Citations 14 Sujets de dissertation 14 Introduction Valeur non morale et valeur

PUREMENT SERIEUX 4.1 Itérabilité 4.2 Derrida et la Théorie classique de l’écriture 4.3 Austin comme classique 4.4 Les actes de langage déconstruits 4.4.1 L’itérabilité et contextes anormaux 4.4.2 La nature graphématique des locutions 4.4.3 La nécessaire impureté des performatifs 4.4.4 Une typologie des formes d’itération Chapitre 5: SUR LA REDUCTIBILITE DE POLYSEMIE ET LE CONTROLE DE PARASITISME 5.1 La Terminologie 5.2 Signification, Intentionnalité et Contexte 5.2.1 L’Intentionnalité dans Sec