Leibniz Les Petites Perceptions Commentaire

cours contienne e des allusions : 1) au d´veloppement historique, par exemple du calcul diff´rentiel 2) aux e e probl`mes ouverts (ne serait-ce que pour mentionner leur existence) et aux probl`me r´solus e e e disons dans les derni`res ann´es. Les petites images (math´matiques et philath´liques) e e e e incluses ` la fin de certains chapitres sont donc une invitation ` une recherche historique. a a Importance des d´monstrations Les math´matiques ne se r´duisent pas ` l’exace e e a titude et la rigueur

aux événements (ou non-événements) contemporains, et présentés comme tels par l'ensemble du système médiatique (qui dépasse les simples médias) comme la consommation, les relations de couples, la compréhension sociale de l'histoire à travers des commentaires sur le SIDA, le clonage, l'affaire Rushdie, la première guerre du Golfe et les attaques contre le World Trade Center. Contemporain de Guy Debord, Michel Foucault, Jacques Lacan, Roland Barthes, Gilles Deleuze et autres penseurs des années 1970

par les interprétations qui en furent données sur place. En outre, certaines digressions dont le propos n’était pas en rapport très étroit avec le thème même des débats ont été résumées, chaque cas étant clairement signalé par l’impression en petit corps. @ 4 L’homme devant la science Le Comité d’organisation des Rencontres Internationales de Genève est heureux de pouvoir exprimer ici sa gratitude à ceux dont l’appui généreux lui a permis d’assurer le succès de ces VIIes R.I.G

Expliquez votre choix, sans oublier d’analyser le style et la composition des extraits. a)  ierre Bayle (1647-1706), « De la tolérance » P (Commentaire philosophique) Précurseur avec Fontenelle de l’esprit des Lumières, Bayle s’attache à dénoncer la superstition et à réclamer la liberté de conscience. En conjuguant une grande érudition et des commentaires souvent ironiques, il a établi une méthode et un style dont les Encyclopédistes du XVIIIe siècle se souviendront. « Si chacun avait la tolérance

conjointement, de manière à respecter l’unité et la cohérence du programme. C’est dans leur étude que seront acquises et développées les compétences définies au titre III ci-dessous. Les notions peuvent être interrogées à la faveur du commentaire d’une œuvre ; le commentaire d’une œuvre peut à son tour être développé à partir d’une interrogation sur une notion ou sur un ensemble de notions, qu’il permet aussi d’appréhender dans certains moments historiques et culturels de leur élaboration. Le professeur

2 Enregistrements (1-3) des 7, 15 et 21 Novembre 1973 6 Introduction générale Dans la masse considérable des textes théoriques les plus généraux de Gramsci, il fallait donc choisir un ensemble suffisamment limité pour convenir à un petit nombre d’émissions, et cependant suffisamment central et essentiel. J’ai pensé trouver la solution à ces difficultés en étudiant avec vous un ensemble de textes qui, dans les manuscrits des Quaderni del Carcere, c’est-à-dire des Cahiers de la prison

45 3. La durée et la continuité du temps -------------------------------------- 50 3.1 Le plan et la séquence ------------------------------------------ 52 3.2 Des marqueurs et grande ellipse ------------------------------ 55 3.3 Des raccords et petite ellipse ---------------------------------- 58 Chapitre 2. Vers le temps créé ------------------------------------------------- 66 1. Le rythme et la durée affective ------------------------------------------ 67 1.1 La lenteur et la mélancolie ------------------------------------

L’adolescence Clémentine (1532-1534) : poèmes de circonstance pour une grande partie ; « ce rimailleur, qui allait enrimant, tant rimassa, rima et rimona qu’il a connu quel bien par la rime on a » ( petite épître au roi) poésie de circonstance : fonction référentielle et conative les poètes lyonnais : SCEVES, Louise LABE (la Belle Cordière) Poètes qui voulaient faire de la ville de Lyon un centre poétique LA PLEIADE : Cénacle formé de poètes

(découragement) : histoire de la philo montre qu’à une question, de multiples réponses sont possibles : scept. ou pyrrhonisme : il faut suspendre tout jugement (Montaigne : Que sais-je ?). Mais refuser de répondre, c’est déjà trancher ! Relativisme : chacun sa petite vérité ( vision chosiste de la vérité, or on ne la détient pas car elle n’est pas une chose ! Vérité : αλεθεια : pas caché = travail sans limite de dévoilement de la réalité, euphorie de la découverte, puis compréhension de ses limites. Hist. philo

ceux qui récusent une telle orientation. L’habitus et la règle L’appartenance à un corps devient problématique lorsque celle-ci ne repose plus sur l’existence d’un habitus partagé, c’est-à-dire sur l’existence d’un ensemble incorporé de règles de perception et d’action. Car ce sont ces patterns qui fédèrent les professionnels d’une même branche d’activité et les rendent socialement visibles comme tels vis-à-vis de l’extérieur. L’effritement, l’affaiblissement, voire la disparition d’un habitus commun