Lecteur S Identifie Aux Personnages

auteur et narrateur Le récit est un montage narratif où l’auteur confie au narrateur le soin de raconter l’histoire en mettant en scène des personnages. Le narrateur s’adresse au narrataire qui est généralement le lecteur. Ces choix narratifs s’expriment à travers le travail d’énonciation. Distinguer la fiction de la narration La fiction plonge le lecteur dans un univers imaginaire. Elle peut produire un effet de réel (roman réaliste) ou un univers surréel (roman fantastique) La narration =

imaginaires. Il met en scène des personnages vivant dans un lieu et une époque donnés. Le narrateur est chargé par l’auteur de raconter les événements. Savoir lire et analyser un texte narratif Savoir lire et analyser un texte narratif signifie : • identifier le narrateur ; • caractériser les personnages et leur rôle ; • repérer les étapes du récit et leur organisation ; • reconnaître les caractéristiques de la description et du dialogue. 1. Savoir identifier le narrateur Le narrateur est

Le roman est équivoque : baroque, pastoral, satirique, classique, picaresque, épistolaire, philosophique et romantique. Le romancier y entreprend la position de ses personnages, les conduit dans l’action et oriente le cours de l’histoire tout en articulant leur temps. Dans un premier temps, nous nous intéresserons à l’armature réelle du roman, puis analyserons la difficulté de la tâche du romancier dans cette entreprise. Enfin, nous étudierons dans quels desseins il juge bon de faire naître le roman

écrivain de nouvelles fantastiques et réalistes. Celle nommée Sur l’eau en est une très intéressante, selon nous. En effet, il allie le réel et le surnaturel de manière à ce que le lecteur soit plongé dans l’univers du récit. Au cours de la lecture, des indices apparaissent et viennent déstabiliser l’esprit du lecteur. Nous verrons comment l’auteur parvient à faire ressentir l’angoisse et la peur dans Sur l’eau. On s’intéressa au rôle des indices qui nous annoncent le genre de ce texte. Les nombreuses

------------------------------------------------- La seule fonction du personnage de roman est-elle de refléter la société dans laquelle il vit? Personnage-miroir de la société. (Stendhal) Comédie Humaine de Balzac. Préface de Thérèse Raquin de Zola. CITATIONS Stendhal- Le rouge et le noir. La princesse de Clèves. Dystopie fin 20eme siècle- nouveau roman- plus de personnage- conscience qui parle- Nathalie Sarraut- Robbe Grillet. – W ou le souvenir d’enfance par Perec.- Récits de fiction

apprécier un roman, un lecteur a-t-il besoin de s’identifier au personnage principal et de partager ses sentiments ? » Le courant réaliste existe depuis le XIXème siècle et se développe par les plus grands auteurs comme Emile Zola, Gustave Flaubert ou encore Guy de Maupassant. Tous se consacreront au roman, genre jusqu'alors négligé et mineur car il autorise toutes les libertés formelles. Il deviendra le genre parfait pour essayer de rapprocher le plus possible leur personnage de fiction à la réalité

 Récit à la première personne. Le narrateur est alors un personnage de l’histoire. Le narrateur est généralement un personnage principal du roman, mais peut également (plus rarement) n’être qu’un personnage secondaire. Ce mode narratif implique généralement une bonne connaissance des émotions et des pensées du narrateur, et permet un rapprochement du narrateur, représenté par le « je », et le lecteur qui peut facilement s’y identifier. Exemple : L’étranger, d’Albert Camus  Récit à la troisième

· Tares héréditaires (la physiologie influence la psychologie) · Soumission aux impulsions, aux passions viles · Impossibilité de l’amour II) Le héros réaliste : Des personnages-types, proches du lecteur, ancrés dans la réalité sociale dont les motivations sont simples et familières. Le registre réaliste montre des personnages modestes qui aspirent à un bonheur simple. Mais il montre également des hommes et des femmes entraînés par l’argent et la vanité sociale, qui témoignent parfois d’un esprit

dimension incomplète des écrits théâtraux, perturbant l’imagination et l’enchaînement psychologique du lecteur, qui incite à poursuivre la création de l’auteur. Dans l’acte I, scène 1 de Tartuffe, nous voyons bien qu’il manque résolument des informations sur les personnages et sur les lieux, que le metteur en scène comble néanmoins ; Dorine, Mme Pernelle, Elmire, Cléante ... Tous ces personnages arrivent dans une intrigue déjà en cours. Qui sont-ils ? D’où viennent-ils ? Des interrogations auxquelles

ou médiéval qui raconte les exploits souvent guerriers de héros, confrontés à des obstacles colossaux, dans un univers immense où s'exercent encore des forces surnaturelles. Il cherche à provoquer l'admiration et l'effroi du lecteur en louant les exploits de ces personnages héroïques. Effets de sens et procédés spécifiques: -Figures de styles: Métaphores et comparaisons Procédés de l'amplification Énumérations, accumulations d'actions Superlatifs -Syntaxe: Phrases longues, complexes