Le Vieil Homme Et La Mer Fiche De Lecture

constitution d’une culture littéraire commune au travers : - de rencontres avec les œuvres, - de lectures à haute voix, de mémorisations, de mises en scène, - d’ateliers de lecture, - de stratégies de compréhension des textes, - de lectures et d’interprétations d’images, - de débats autour des œuvres, - de mises en réseaux, - de lectures personnelles, - de la mise en place de carnets individuels de lectures que « …les élèves utilisent très librement pour conserver en mémoire les titres des œuvres lues

d'articles d'un journal portant sur les événements du jour relatifs à la criminalité, la délinquance, etc... PARTIE 1 : 1. Élaborez ce que vous considérez comme étant votre fiche d'identité, en vous appuyant sur les définitions ci-dessus. 2. Regardez votre voisin(e). En utilisant le même procédé( et sans lui parler) établissez sa fiche d'identité. Comparez-les et notez l'ensemble des constats que vous pouvez faire. 3. Comment cette publicité de Benetton joue-t-elle sur les similitudes et les différences

passé à apprendre la langue des signes pour ne pas pouvoir l’utiliser. À treize ans, Emmanuelle décide de ne plus travailler, révolté par tout ce qui se passe. Dominée par l’adolescence, elle veut trouver l’amour et fait la connaissance d'un jeune homme sourd avec qui elle va sortir. Ses parents ne l’aiment pas beaucoup. Elle échange avec lui son premier baiser. Elle commence à rentrer de plus en plus tard, à faire l’école buissonnière. Lors du retour d’une fête, Emmanuelle est entraînée dans un commissariat

vinUn soir, l'âme du vin chantait dans les bouteilles :« Homme, vers toi je pousse, ô cher déshérité,Sous ma prison de verre et mes cires vermeilles,Un chant plein de lumière et de fraternité !Je sais combien il faut, sur la colline en flamme,De peine, de sueur et de soleil cuisantPour engendrer ma vie et pour me donner l'âme ;Mais je ne serai point ingrat ni malfaisant,Car j'éprouve une joie immense quand je tombeDans le gosier d'un homme usé par ses travaux,Et sa chaude poitrine est une douce tombeOù

Fiche de lecture Ruy Blas I/ Victor Hugo (1802-1885) • BIOGRAPHIE Victor Marie HUGO naît à Besançon le 26 février 1802, d’un « sang breton et lorrain à la fois ». Il a une enfance difficile et vagabonde, liée à la vie de garnison (son père sera général sous l’Empire), et à la mésentente de ses parents (qui se sépareront en 1812). En 1812, il revient définitivement à Paris, où il demeurera, sauf durant de nombreux mais courts voyages (Bretagne, Rhin, Pyrénées), jusqu’au départ pour l’exil

LE MÉPRIS de Jean-Luc GODARD FICHE TECHNIQUE Pays : France / Italie Durée : 1h43 Année : 1963 Genre : Comédie dramatique Scénario : Jean-Luc GODARD d’après le roman d’Alberto MORAVIA Directeur de la photographie : Raoul COUTARD Montage : Agnès GUILLEMOT, Lila LAKSHMANAN Musique : Georges DELERUE Coproduction : Rome-Paris Films / Les Films Concordia / Compagnia Cinematografica Champion Distribution : Marceau-Cocinor Interprètes : Brigitte BARDOT (Camille Javal), Jack PALANCE (Jeremy Prokosh), Fritz

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

il m’a été facile, grâce à ma formation linguistique, d’accéder à un poste d’hôtesse d’accueil à la réception d’un camping. L’été 2006, j’ai donc été employée en tant qu’hôtesse d’accueil à « L’Océano d’Or », camping Chadotel **** situé à Jard-sur-mer en Vendée pour une période d’environ deux mois. L’entreprise Chadotel m’a séduite dans le sens où elle possède plusieurs campings de haut standing sur la côte atlantique et méditerranéenne attirant ainsi les touristes de France mais aussi d’Europe.

................................................................. 429 Le mal du siècle Le désir d’évasion .......................................................................................................... > Fiche Méthode 1 • Le Romantisme 451 > Fiche Méthode 2 .......................................................................................................... 453 • La méthodologie de l’exposé Sommaire séquence 7-FR20 373 © Cned – Académie en ligne ntroduction

SVMS: 29.5.2006 XIX. Le messager d'Athènes d’ Odile Weulersse Contenu de cet article I. Infos du site Internet du Livre de poche jeunesse: p. 1-2 II. Inscription au “site enseignants” du Livre de poche jeunesse: p. 2 III. Quelques infos sur la fiche pédagogique (à télécharger sur le “site enseignants” du Livre de poche jeunesse): p. 2-3 IV. Degré de difficulté de ce roman: p. 3 (cf. aussi p. 39 “commentaires personnels”) V. Partie documentaire (diverses infos): p. 4 - 10 VI. Les Dieux: p. 10-