Le Semeur Hugo

capable de traduire les « mouvements lyriques de l’âme » et les « ondulations de la rêverie ». Ayant séjourné en France pendant cinq ans, Wang Duqing est tombé amoureux de la poésie symboliste française en s’éloignant du sillon de Byron et de Victor Hugo. Dans son article intitulé « Encore des propos sur la poésie », il essaie de définir la poésie par la formule suivante : (Émotion + Force) + (Musique + Couleur) = Poésie, dont chaque notion est représentée par un poète français : l’émotion de Lamartine

transportés dans la toute nouvelle Bibliothèque Nationale de France, dans le quartier de Tolbiac.Ici ne sont restés que les manuscrits rares et les éditions les plus précieuses, dont deux exemplaires de la Bible de Gutenberg, les manuscrits originaux de V. Hugo et de M. Proust ainsi que des miniatures exceptionnelles, comme l’Evangéliaire de Charlemagne, la Bible de Charles le Chauve, le Psautier de Saint Louis. 110 Grands Boulevards S’étendent sur plus de 4 km, formant un vaste arc de cercle de la

acculés à l'échec. Lukacs part essentiellement du texte du Roman expérimental, qui démontre à ses yeux les insuffisances idéologiques dont font preuve Les Rougon-Macquart. Ses analyses seront reprises, quelques années plus tard, par Jean Fréville (Zola semeur d'orages, Ed. sociales, 1952) et par des spécialistes de Balzac comme André Wurmser... La position de la critique marxiste devant l'oeuvre de Zola : 1. Balzac et Stendhal ont vécu dans la première moitié du XIXe siècle. Ils ont participé à l'essor

de l’Universidade Nova e Universidade de Açores). Ont contribué à cet ouvrage : Maria João Albuquerque, Karl-Heinz Arenz, Jean-Marie Bouron, Raymond Brodeur, Philippe Chanson, Juan Robles Diosdado, Sandra Duarte, Salvador Eyezo’o, Emilie Gangnat, Hugo Gonçalves Dores, Roland Jacques, Pedro Lage Reis Correia, Manuel Lobato, Rita Mendonça Leite, Niki Papaïlaki-Gamelon, Maria Madalena Pessoa Jorge Oudinot Larcher, Jean Pirotte, Anne Ruolt, Jaap Van Slageren, Marc Spindler, Isabel Augusta Tavares

que possible. Ce qui ne l’empêcha pas de profiter, en vrai poète, des hasards heureux de l’exécu on et de ces beautés qui éclosent du fond même du sujet sans avoir été prévues, comme des fleure es mêlées par aventure à la graine qu’a choisie le semeur. Tout ar ste est un peu comme Lope de Vega, qui, au moment de composer ses comédies, enfermait les préceptes avec six clefs — con seis llaves. — Dans le feu du travail, volontairement ou non, il oublie les systèmes et les paradoxes. La réputa

représentation  du  principe  masculin.  Par  son  graphisme,  1  est  un  signe  de  verticalité : il tend vers le ciel. Il est symbole de la singularité de l’homme qui, seul,  parmi les autres animaux, jouit de ‘verticalité’ dans son existence. Ainsi, Victor Hugo  écrit dans La Légende des Siècles : « L’homme,  le chiffre élu, tête auguste du nombre. »  (‘Le  Satyre’)  Cette  position  verticale  rend  l’homme  l’axe  central  de  la  création  qui  révolue autour de lui.   Le  chiffre  un  est  aussi  symbole 

quelque Véfour De carrefour ; Tu vas lorgnant en dessous Des bijoux de vingt-neuf sous Dont je ne puis, oh ! Pardon ! Te faire don. Va donc, sans autre ornement, Parfum, perles, diamant, Que ta maigre nudité, Ô ma beauté ! LXXXIX. LE CYGNE À VICTOR HUGO I Andromaque, je pense à vous ! Ce petit fleuve, Pauvre et triste miroir où jadis resplendit L’immense majesté de vos douleurs de veuve, Ce Simois menteur qui par vos pleurs grandit, A fécondé soudain ma mémoire fertile, Comme je traversais le nouveau

The Project Gutenberg EBook of Notre-Dame de Paris, by Victor Hugo This eBook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included with this eBook or online at www.gutenberg.org Title: Notre-Dame de Paris Author: Victor Hugo Release Date: October 29, 2006 [EBook #19657] Language: French Character set encoding: ISO-8859-1 *** START OF THIS PROJECT GUTENBERG

................................................. Je suis un(e) contestataire. Si oui, dans quel groupe ................................................................................................................................ Je suis un(e) semeur(euse) de troubles, j’aime provoquer des conflits pour que les personnes du groupe se bagarrent. Si oui, dans quel groupe ..............................................................................................................................

Conseil scientifique Rémy Knafou Coordination pédagogique Jean-Christophe Delmas et Carine Reynaud José Abrami Professeur au lycée Victor Hugo, Toulouse Stéphan Arias Professeur au lycée Victor Hugo, Toulouse Pascal Boyries Académie de Grenoble Eric Chaudron Professeur à l’IUFM de Nice Fabien Chaumard Professeur au collège Jacques Mauré, Castelginest Isabelle Damongeot Professeur au collège Raoul Dufy, Nice Jean-Christophe Delmas Professeur au lycée Saint-James, Neuilly-Sur-Seine