Le Schéma De Compréhension De La Situation De Travail

Bac pro électrotechnique DOSSIER Prévention Santé environnement L’analyse d’un accident du travail Dans les métiers de l’électrotechnique PFMP N° 4 : du 03/01/2012 au 27/01/2012 Année scolaire 2011-2012 Sommaire 1. Presentation de l’entreprise Page 2 2. Description d’une situation professionnelle Page 3 3. Schéma de compréhension Page 4 4. Formulation d’une hypothèse Page 5 5. Mise en œuvre de la méthode Page

Prévention Santé Environnement en Baccalauréat professionnel. CCF SITUATION D’EVALUATION N° 2 : Production personnelle écrite Introduction : Grâce à ce dossier, je vais vous présenter les risques possibles dans l’entreprise où j’ai effectué ma période de formation. En première partie, je vous présenterez l’entreprise et sa politique de prévention, ensuite en deuxième partie, j’analyserai une situation de travail, puis je terminerai par une conclusion. 1ère partie : l’entreprise

Session : 2014 Spécialité de Bac Pro : Topographe Nom : Dossier à rendre au plus tard le : 22/04/2014 Prénom : Date de remise du dossier : 22/04/2014 Prévention Santé Environnement en Baccalauréat professionnel. CCF SITUATION D’EVALUATION N° 2 : Production personnelle écrite 1ère partie : l’entreprise et sa politique de prévention 1.1 L’entreprise Nom de l’entreprise : Adresse : Terragone 123 rue temple de blosne Effectif entreprise Femmes : 14

et Weaver ........................................................................................... 2 3.2 Modèle de Jakobson ............................................................................................................ 4 3.3 Le schéma synthétique de C. K. Orecchioni ....................................................................... 5 3.4 Autres modèles de communication ..................................................................................... 5 3.4.1 Modèle de

classe PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT ANNEE SCOLAIRE SOMMAIRE : Présentation de l’entreprise Page 1 Analyse d’une situation professionnelle Page 2 Politique de prévention de l’entreprise Page 3 Principaux symptômes dus à un état de stress chronique Page 6 Schéma de compréhension de la situation de travail Page 7 Annexes Page 8 1) Présentation de l’entreprise : En 2ème année bac professionnel, j’ai effectuée ma période en

P.9) ; * Description de la situation choisie ; * Identification de risque et de ses effets possibles sur l’organisme (ex : P. 2 à 5) ; * Mise en œuvre d’une démarche d’analyse : approche par le travail ou par l’accident (ex : P. 6 à 8). 5- Une page pour la CONCLUSION (ex : P.10) 6- ANNEXES numérotées. – STRUCTURE DU DOSSIER –LA RÉDACTION DU DOSSIER DE PSE EN BAC PROFESSIONNEL POUR L’ÉPREUVE EN CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION | Travail personnel à réaliser à partir

nettoyées et vérifiées régulièrement ? Des machines présentent-elles des dysfonctionnements mécaniques ? Les opérateurs ont-ils reçu une formation à l’utilisation de leurs machines et des équipements de travail ? Les opérateurs sont-ils pressés par le temps dans leur travail ? Le risque mécanique est-il présent dans l’entreprise ?………………… Quels sont les moyens de prévention et/ou de protection existants dans l’entreprise concernant ce risque ? ……………………………………………………………………………………………………………………………

Les processus mnésique La mémoire de travail de BADDELEY La mémoire permanente de TULVING BROADBENT Les réseaux sémantiques et les objets structurés 4 -Activités mentales - Perception - Apprentissage Mécanismes d’apprentissage Acquisition de nouvelles connaissances Amélioration du recouvrement des connaissances L’automatisation La concaténation Création/élimination de liens entre connaissances Différenciation/discrimination Intégration des catégories Schémas et scripts Prise de conscience - Métacognition

Six interprétation de la série de Dallas – E. Katz, T. Liebes. Le travail de Katz et Liebes est un produit qui il remet en question bien des idées reçues et des théories partisanes en apportant un ensemble d'éléments de compréhension sur les mécanismes complexes qui lient le téléspectateur au petit écran. Pour résumer le propos brièvement, l'ouvrage est construit autour de la démonstration d'une hypothèse centrale : aucun programme télévisuel n'impose un sens univoque à ceux qui le regardent,

…………………………… Tel : ……………………………… A QUI S’ADRESSER ? En cas d’accident : Article 9 - Couverture accidents du travail En application de l’article L. 412-8 modifié du code de la sécurité sociale, l’élève bénéficie de la législation sur les accidents du travail. Conformément à l’article R. 412-4 du code de la sécurité sociale, lorsque l’élève est victime d’un accident survenant soit au cours du travail, soit au cours du trajet, l'obligation de déclaration d'accident incombe à l'entreprise d'accueil. Celle-ci