Le Rouge Et Le Noir Un Devoir à Accomplir

soit, la littérature, à son sujet, est édifiante, il est clairement question de Légende de Venise[1], discrètement du Mystère vénitien[2], ou plus subtilement de L’île enchantée[3]  ou du Pont des soupirs[4] mais toujours abondamment de Venise. Des centaines de titres déclinent Venise, des Epigrammes vénitiens[5] aux Lunaisons Vénitiennes[6] sans oublier tous les "Voyages Vénitiens" que nombre d’artistes ont vécu. Est-ce la littérature qui a créé le mythe ou le mythe qui a suggéré la littérature 

PETITS CLASSIQUES LAROUSSE Le Rouge et le Noir STENDHAL D O S S I E R PÉDAGOGIQUE www.petitsclassiques.com Catherine de LA HOSSERAYE Agrégée de Lettres modernes SOMMAIRE Analyse de l'œuvre Lectures analytiques LIVRE I, CHAPITRE IV ...................................................................................................... 3 LIVRE I, CHAPITRE XI ...................................................................................................... 6 LIVRE I, CHAPITRE XVIII ........

La pointe noire ou l’étoile mystérieuse Tous les chemins, paraît-il, mènent à Rome. Si Rome n’existait pas, on devrait en inventer le chemin. Chaque voyage existe. Alors, tous les parcours méritent d’être raconté. V...M..., et vous tous, mes FF..., en vos grades et qualités, J’aimerais, ce soir, tenter de vous décrire un chemin, le mien. Chemin qui, par miracle, a suivi le pointillé d’une figure : celle de l’Étoile. L ’initiation, c’est entendu, est une soirée particulière. Ce chemin,

Devoir Maison Les Communications Du Luxe Première Partie : Les codes, thème et misent en scènes récurrents que nous avons relevées dans les communications de luxe sont les suivantes : • L’argument d’autorité : L’autorité de la star : Ce procédé est le plus souvent employé. Il met en scène une star avec le produit. Les stars sont quasi divines, elles sont idolâtrées par leurs fans, l’idolâtrie du consommateur pour la star est à l’image de la vénération du fidèle pour son saint. Les stars permettent

destruction de Sodome et Gomorrhe). => Les soldats, imprégnés pour la plupart de religion, se demandent si Dieu ne les a pas abandonné pour les livrer à une telle barbarie. D'autres se demandent quels péchés ils expient. Certains renient leur foi. Le champ lexical de la vision est mobilisé par celui des couleurs (« cris de fer rouge, fumée, corps calcinés, sang et feu ») : les couleurs rouge et noire s’entremêlent, formant un rideau qui les séparent du monde des vivants. En associant les cris, les couleurs

impérissable. Son nom m’est resté, à peu près son physique ; attitude familière — mais est-ce ma mémoire qui mélange ? — d’un cul posé sur le coin du bureau, le menton sur la main, et blabla. Rien de négatif d’ailleurs, mais des livres étudiés cette année-là ne me restent que les titres — c’est déjà pas mal ! Les deux profs de français qui m’ont marqué et ont sans doute été pour une part dans ma vocation, sont mes profs de 3e et de 1re, ce qui peut-être a nui à la mémoire de ce régent ! D’eux, je

Avant- Propos.........................................................................................3 Chapitre I Stendhal et ses personnages …............…………………4 Chapitre II Les personnages féminins dans Le Rouge et le Noir…29 II. 1 Le personnage de Madame de Rênal……….....……..33 II. 2 Le personnage de Mathilde de la Mole……………….45 Chapitre III Les personnages féminins dans La Chartreuse de Parme………………………………………………….53

Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S Histoire d’Aladin ou la lampe merveilleuse Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche pédagogique réalisée par Marie-Ange Spire, professeure de lettres au collège Charcot de Fresnes (94). Dans le cadre des nouveaux programmes de français en classe de sixième, les instructions officielles de l’Éducation nationale recommandent la lecture d’un conte des Mille et Une Nuits. Le choix du récit

Le Rouge et le Noir – Stendhal 2e Livre Points important par chapitres : Chapitre 1 : Julien dès son arrivée à Paris et pour satisfaire sa passion Bonapartiste, se rend pèlerinage à la Malmaison. Eblouissement de J. à son arrivée à l’hôtel de la Mole. Chapitre 2 : Bref entretient de J. et du marquis. Il parvient à se faire remarquer par sa culture et sa locution. Chapitre 3 : Prise de contact avec les enfants de la famille : Mathilde et Norbert. Chapitre 4 : Atmosphère du salon de

idéologiques et division de l’Europe chez Enki Bilal. Réf : Les Phalanges de l’Ordre Noir, 1979, Dargaud. La foire aux immortels, 1980. Die Mauer, 1982, Futuropolis. Partie de chasse, 1983, Dargaud. La femme piège, Dargaud, 1986. Bunker palace hôtel, 1989. Sommaire : Eléments de biographie Brefs résumés des œuvres étudiées Analyste transversale Documents annexes Note au lecteur : Face à la multitude d’œuvres qui auraient pu être étudiées au cours de cette étude, nous avons