Le Rouge Et Le Noir Un Devoir à Accomplir

explication linéaire réalisée dans le cadre de l’enseignement à distanceEXPLICATION LINEAIRE REALISEE DANS LE CADRE DE L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE Document réalisé par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée, pour une classe de Première du lycée Cocteau à Miramas. Séquence 3 : le roman. Etude du Rouge et le Noir de Stendhal. Explication linéaire n°1- Partie 1, chapitre 15, « Le chant du coq », p. 105-106. Julien avait raison de s'applaudir de son courage, jamais il ne s'était imposé une

pensée d’après lequel il existe une valeur qui donne à l’action son sens et ses limites: la nature humaine. Le texte que nous avons à étudier est l’excipit de La Peste, dans la cinquième partie. Nous avons assisté à la lente évolution dramatique du fléau de la peste, grâce à la chronique de l’épidémie tenue par le héros, le docteur Rieux. L’épidémie de peste est désormais arrivée à son terme. Cependant, l’auteur a introduit deux notes tragiques à la fin du roman: l’ami fidèle du docteur Rieux, Tarrou

Le rouge et le noir Stendhal I. RÉSUMÉ DU ROMAN II. ÉTUDE DES PERSONNAGES – Julien Sorel – Mme de Rênal – Mathilde de la Mole – M de Rênal – M Valenod – M Pirard – Marquis de la Mole III. AXES DE LECTURE – Un roman d'initiation – Une description de la France de 1830 ➢ Une jeunesse désenchantée ➢ Une œuvre romantique ➢ Entre ambition et amour – La place des femmes dans le récit L’auteur

populaire du roman historique à la Walter Scott et du roman « gothique » anglais avec des auteurs comme Ann Radcliffe ou Horace Walpole. La critique et le public – préparés par d’un point de vue critique par le De l’Allemagne de Mme de Staël et d’un point de vue littéraire par Le Diable amoureux de Jacques Cazotte ou l’humour fantastique de Charles Nodier – sont prêts à découvrir un auteur plus proche de « l’esprit français » par son ironie romantique et son humour. A dix-neuf ans, Théophile Gautier

Mémento Mots Sa catégorie : classe gram./ fonction /figure de style… Caractéristiques > exemple Effets produits Adjectif verbal Cl. Gram C’est un verbe qui a pris les caractéristiques d’un adj. q. donc il s’accorde en genre et nombre avec le nom. Recette pour reconnaître l’adj. vbal, le mettre au féminin Ex : des chemins glissants > des routes glissantes Une anaphore Figure de style Répétition d’un mot ou groupe de mots en début de phrase. Ex Paris outragé ! Paris brisé ! Paris Martyrisé 

voie veineuse consiste à ponctionner une veine avec une aiguille appropriée afin de recueillir un échantillon de sang veineux dans un tube à prélèvement en vue de réaliser des examens biologiques. Description de la situation : J’accompagne une infirmière lors d’un prélèvement veineux auprès d’une personne ayant un débit sanguin bas. L’infirmière a un ordre de prélèvement des tubes différent de celui que j’avais pu voir dans mes autres stages. Je me demande alors s’il y a un ordre établi ou si

1. Contexte historique Le poème a été écrit en 1955 par Louis Aragon, soit 11 ans après l’exécution de Missak Manouchian et des membres de son réseau de Résistance, le FTP-MOI (Franc-Tireur Partisan-Main d’Œuvre Immigrée). Aragon veut remémorer et préserver de l’oubli ces hommes qui ont donné, laissé leur vie pour la liberté de la France. Aragon veut raviver, à sa manière, le souvenir de ces résistants. Ce poème a été écrit également pour l’inauguration de la rue « du Groupe

Histoire des Arts Objets sacralisés Domaines Arts du quotidien / Arts du visuel Thèmes Arts, créations, cultures / Arts, mythes, et religions / Arts, techniques, expressions Contexte historique L’Eglise face à un monde nouveau Au XIXème siècle, la révolution industrielle et l’urbanisation entraînent un déclin de la pratique religieuse. Si celle-ci reste forte dans les campagnes, elle diminue rapidement dans les villes où le prolétariat exploité trouve peu de soutien de la part

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Le rouge et le noir’’ roman de STENDHAL (1830) (527 pages) Gérard Philipe et Danielle Darrieux dans le film d’Autant-Lara pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 17) l’intérêt psychologique (page 27) l’intérêt philosophique (page 45) la destinée de l’œuvre (page 48) l’étude d’un passage (page 50). Bonne lecture ! Résumé Première

HYPERLINK http//www.comptoirlitteraire.com www.comptoirlitteraire.com Andr Durand prsente Le rouge et le noir roman de STENDHAL (1830) (527 pages) INCLUDEPICTURE http//www.bifi.fr/upload/bibliotheque/Image/espace20patrimonial/ARTICLES/2009/LE_ROUGE_ET_LE_NOIR/img326.jpg MERGEFORMATINET Grard Philipe et Danielle Darrieux dans le film dAutant-Lara pour lequel on trouveun rsum puis successivement lexamen de lintrt de laction (page 4) lintrt littraire (page 11) lintrt documentaire (page 17) lintrt