Le Rouge Et Le Noir Registre Tragique

: Voir les principes du Tragique en tant que genre et en tant que Registre. Un dramaturge contemporain : Koltès. Le Mélange des Genres dans le théâtre moderne. Les grands thèmes chers à Koltès : inadaptation au monde. Pour une analyse plus complète du théâtre de Bernard- Marie Koltès, je renvoie à l'ouvrage de Anne Ubersfeld, Bernard-Marie Koltès, Acte Sud-papiers, 1995. Problématique Objet(s) d’études Lectures analytiques - La modernité de la représentation du Tragique chez Koltès - Théâtre :

« nul droit » (v. 54), « Un Loup, quelque peu clerc, prouva par sa harangue » (v. 56), « Sa peccadille fut jugée un cas pendable. » (v. 59), « crime » (v. 60), « expier son forfait » (v. 62), et enfin « Les jugements de cour vous rendront blanc ou noir. » (v. 64) chez La Fontaine. De même, dans La Peste, les mots « honnête homme » (l. 2), « cour d’assises » (l. 6), « tribunal » (l.15), « coupable » (l. 19), « inculpé » (l. 31) ou « prévenu » (l. 34) et « réquisitoire » (l. 38) font clairement référence

premier mariage de son père. Chap IV : (p.85-154 : 69 p.) Reconstruction de son histoire familiale : mariage de Maxime et Hannah, coup de foudre pour Tania, la belle-sœur. Naissance de Simon ; évocation de son enfance glorieuse, sur fond de guerre tragique. Réunions familiales. Exil à Saint-Gaultier en zone libre. Tania y rejoint Maxime. Arrestation (suicide ?) d’Hannah et Simon. Passion inavouable de Tania et Maxime. Retour à Paris. Naissance du narrateur. Chapitre V : (p.157-173 : 16 p.) Nouvelle

Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre : Thérèse Raquin, Émile Zola (texte intégral) Séquence 2-FR20 81 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Comment débutent les romans A B ...............................................

européens pour mettre en valeur les peuples colonisés. Les usages, les coutumes sont relatifs. L’ethnocentrisme des européens. Modalisateurs importants Une longue description Montaigne n’est pas manichéen (= voir tout soit en blanc ou soit en noir). Ne pas voir la nuance. Montaigne passe de « j » à « nous » au fils du texte, ainsi il se confond avec le lecteur. C’est un procédé de persuasion. Il veut convaincre le lecteur de ce qu’il dit. Montaigne évoque deux peuples : Les Barbares

à enflammer les esprits. D’ailleurs elle prête ses livres en cachette (li.9) ce qui donne plus d’intérêt. II- a) Des aventures caricaturées causées par l’énumération de tous les ingrédients qui composent les aventures avec présence d’un registre tragique. Tout cela est excessif avec les hyperboles (li.13.14) « Tous les relais toutes les pages ». La généralisation du pluriel accentue cet effet d’ironie du narrateur. Ainsi que des amours idéalisés avec champ lexical de l’amour (li.12) Un conteste

romantique né des théories de Hugo se caractérise par l’introduction du laid et du grotesque sur la scène théâtrale, par un plus grand souci de la couleur locale et surtout par le mélange des genres - puisqu’au sein d’un même drame figurent des éléments tragiques et comiques. Le 25 février 1830, la représentation de la pièce Hernani, se déroula dans une atmosphère surchauffée par les polémiques entre défenseurs de la tradition et tenants des nouvelles doctrines. C’est cette soirée mouvementée, restée dans

thèmes essentiels sont la solitude du moi, inquiet, révolté, mélancolique et habité par la nostalgie du passé, la nuit et ses mystères s’ouvrant sur le merveilleux, le dialogue avec la nature. Ses procédés d’écriture sont le mélange des registres comique et tragique, l’utilisation d’un langage hyperbolique. Les écrivains réalistes veulent peindre la réalité de leur temps et explorer la vie quotidienne sous toutes ses formes. Ils représentent l’ensemble des milieux sociaux. Ses objectifs sont de

la marge les ss-parties. a) une description dynamique b) une ville trop pleine * Transit°. Boileau donne de Paris 1 image négative qui finit cpdt par devenir comique ss sa plume. II/ Une scène qui fait sourire Correction question 3 (registres). Questions Procédés Citations Analyses Correction question 5 : Tout vous paraît-il crédible dans ce texte ? Hyperboles (exagérations, souvent chiffrées). « cent coups de marteau » (v.8), « mille cloches » (v.11), « encore pis vingt fois »

romantisme apporte une révolution esthétique et idéologique dans un rapport complexe entre le présent et le moment historique évoqué. On se centre sur la question de l’individu et du monde qui l’entoure et on reconsidère le problème du genre et des registres. Les codes anciens tels que l’unité de temps et l’unité de lieu disparaissent en laissant place à une multiplicité de lieux et une expansion de l’espace. Le héros, valorisé dans son échec face au monde qui ne le reconnaît pas à sa juste valeur illustre