Le Rouge Et Le Noir Point De Vue Du Narrateur

Chacun de ces texte s’avèrent être une scène de rencontre. Le premier texte étudié est extrait du roman La princesse de Clèves rédigé par Madame de Lafayette et est paru en 1678. Le deuxième extrait provient du roman Le rouge et le noir de Stendhal rédigé en 1830. Gustave Flaubert a écrit L’éducation sentimentale en 1869 dont se trouve être extrait le troisième texte de ce groupement et enfin nous trouvons ici un incipit d’Aurélien, récit écrit par Louis Aragon en 1944. Quelles

« sacrificateur ». Les hésitations de Tchen sont présente du début à la fin de cet incipit, pour le choix de l’arme le narrateur mentionne que « le poignard lui répugnait moins » ici c’est l’emploi du « moins » qui est accentue le dégout que Tchen ressent en effet qu’il utilise le poignard ou le rasoir cet acte le dégoute. Le point de vue omniscient, c’est a dire que le narrateur voit tout sait tout et perçoit les sentiment des personnages, nous permet de découvrir les pensés de Tchen « car il savait

Le corpus proposé, se compose de trois textes dont Le Rouge et le Noir de Stendhal, Les Trois Mousquetaires, d'Alexandre Dumas et La Condition humaine d'André Malraux. Ces trois textes sont des romans dont deux, Les Trois Mousquetaires et Le Rouge et le Noir sont du dix-neuvième siècles, ainsi faisant partie du réalisme. Les deux auteurs de ces deux textes cherchent alors, à décrire la réalité de leur époque. Le troisième texte est du vingtième siècle, son auteur André Malraux est influencé par l'existentialisme

à la révolution de 1789. Ce champ lexical s’associe à celui du sang avec les mots « rouge » , « charrier du sang » l.30, « saignant comme des bouchers en pleine tuerie »l.31, renforçant l’image de cette masse inquiétante. De plus l’effet de masse est amplifié par la description plus détaillée aux lignes 15- 16 (c’est un changement de plan, comme un zoom sur une partie de la foule) : « les trous des bouches noires » l.16 « serrés »L.14 «qu’on ne distinguait ni les culottes déteintes, ni les tricots

son histoire qui se passe à Parme. Stendhal est célèbre pour son roman Le rouge et le noir mais à écrit de nombreux essais. Stendhal appartient au mouvement du réalisme et il est célèbre pour une expression qui clos la fin de la Chartreuse de Parme « To the happy few » (Idée qu'il y a une ellistite = peu comprendrons son roman mais le peu sera heureux, on parle d'egotisme.) Cela peut expliquer que dans ses romans, le narrateur n'est jamais vraiment absent. Nous sommes dans le chapitre 3 de la première

STENDHAL, Le Rouge et le Noir (chap.6), 1830 Introduction : - Nature du texte : extrait du roman Le Rouge et le Noir de Stendhal => récit => topos littéraire : scène de la première rencontre - Tonalité donnée par le titre du chapitre : L’Ennui - Signe de l’affectivité (romantisme)          -> Julien : tristesse, contrariété         -> Mme de Rênal : seule, naturelle, puis angoissée - quiproquo et malentendu Problématique : le jeu des points de vue Nous verrons comment la focalisation

Camus se situe le 10 décembre 1957 à Stockholm. B Les différentes approches du locuteur vis-à-vis de son texte 1 Le narrateur extérieur au récit Le narrateur est celui qui raconte l'histoire. Il ne faut pas le confondre avec l'auteur, une personne réelle qui a composé le livre. L'auteur choisit le statut de son narrateur en le rendant plus ou moins présent. Narrateur extérieur Le narrateur extérieur à l'histoire raconte des faits auxquels il n'a pas participé, comme s'il en avait été seulement le témoin

COMMENTAIRE COMPOSE : Le rouge et le noir, Chroniques de 1830, Stendhal, 1830 Le Rouge et le Noir, sous-titré Chroniques de 1830, est un roman du XIX siècle et s’inscrit donc dans un contexte réaliste et naturaliste. En effet l’auteur, Stendhal et ses contemporains ont à cœur de représenter leur certaine vision de la réalité. Cet extrait du premier chapitre constitue donc l’incipit du roman qui a pour but de définir le cadre, de présenter les personnages habituellement et surtout de donner

QUESTION DE CORPUS : En quoi l’emploi du point de vue interne contribue-t-il à l’intensité dramatique de ces scènes ? Lorsque l’on parle de focalisation interne, le narrateur raconte tout ce qu’il voit, tout ce qu’il sait et tout ce que pense un personnage. Lorsqu’on parle d’intensité dramatique, on pourrait penser en premier lieu au théâtre, au genre dramatique. Cela peut aussi être associé à quelque chose qui constitue un drame violent et pathétique. Le premier texte Pauline, écrit par Alexandre

QUESTION DE CORPUS Le corpus soumis à notre étude est composé de trois extraits qui sont Le Rouge et le Noir de Standhal (1830), L'éducation Sentimentale de Flaubert (1869), Aurélien de Louis Aragon (1944). Ces trois textes s'étalent sur le XIX ème siècle pour les deux premiers et sur le XX ème siècle pour le troisième, Le Rouge et le Noir et L'éducation Sentimentale appartiennent aux mouvements littéraires surréalisme et du romantisme, contrairement à Aurélien qui appartient au surréalisme