Le Rouge Et Le Noir Focalisation

montrer comment, grâce à l’angle choisi, aux couleurs, aux courbes, etc., on ressent certaines idées ou sensations. Par exemple, on veut démontrer que l’on ressent de la violence face à cette image. On va donc expliquer que c’est grâce à la couleur rouge qui symbolise parfois la violence, grâce au geste du personnage qui tient un couteau dressé, grâce au contraste lumineux important et aux nombreuses zones d’ombre, grâce aux lignes diagonales et aux angles obtus, etc… Le devoir doit comprendre

nouvelles  des romans policiers  des reportages  des romans historiques de guerre 6. La première enquête de Sherlock Holmes, parue en 1887, s’intitule :  Le chien des Baskerville  Le signe des quatre  La maison vide  Une étude en rouge 7. Pour ne plus avoir à écrire des histoires de Sherlock Holmes, Conan Doyle :  le fait mourir  se coupe les deux mains  lui fait changer  vend les droits de métier à un autre écrivain 8. Le chien des Baskerville a été publié :  d’abord

référentielle et identification du lecteur aux personnages a) la construction du personnage : - son identité : exemples, les romans de Balzac, de Zola, texte D (§ 2) - son portrait : exemples, Mme Vauquer dans Le Père Goriot, Julien dans Le Rouge et le Noir, Mme de Clèves dans La Princesse de Clèves ou P. A. Destinat dans Les âmes grises. - son histoire et son évolution : par exemple, tous les romans d’éducation, comme Une Vie de Maupassant, qui relatent soit une réussite comme celle de Duroy

conscience de Ricky est fortement alertée ( Ricky se réveille le front trempé de sueur, il est terrifié ) puis des images mentales ( le sang sur les mains de son frère, le sac en plastique noir ) qui à la fin tournoient tellement dans sa tête qu’elles lui donnent « le vertige ». · L’ensemble des indices prouvant la culpabilité du frère de Ricky est énuméré tout le long du livre

de votre palette… et cette ombre, plutôt bleue, ne craignez pas de la peindre aussi bleue que possible ». Il lui dit d’assumer son regard sur les choses. C’est le passage au fauvisme. L’ombre : dans la peinture académique du XIXe est créée avec le noir, le gris, la terre d’ombre, elle fonce la couleur. Ici l’ombre est colorée. Maurice DENIS voit le tableau et dit : « se rappeler qu’un tableau, avant que d’être un cheval de bataille, une femme nue ou quelconque anecdote, est essentiellement une surface

d’utiliser différents points de vue. Ainsi, Hugo (texte A) et Camus (texte D) utilisent la focalisation interne. Dans ces deux premiers textes, le lecteur suit les pensées et les sentiments du narrateur, qui est le personnage emprisonné, de manière directe. La subjectivité de la situation lui permet de s’identifier aux personnages. De leur côté, Stendhal (texte B) et Dumas (texte C) utilisent la focalisation zéro. Dans la Chartreuse de Parme et Le Comte de Monte-Cristo, le lecteur assiste à la

Conflits idéologiques et division de l’Europe chez Enki Bilal. Réf : Les Phalanges de l’Ordre Noir, 1979, Dargaud. La foire aux immortels, 1980. Die Mauer, 1982, Futuropolis. Partie de chasse, 1983, Dargaud. La femme piège, Dargaud, 1986. Bunker palace hôtel, 1989. Sommaire : Eléments de biographie Brefs résumés des œuvres étudiées Analyste transversale Documents annexes Note au lecteur : Face à la multitude d’œuvres qui auraient pu être étudiées au cours de cette étude

rythmique du vers (débordement). Autrement dit, quand une proposition commence dans un vers et se termine dans le suivant sans le remplir, on dit qu’il y a enjambement. Ex. « Ma seule étoile est morte,- et mon luth constellé Porte le soleil noir de la Mélancolie » (Nerval- El desdichado) VI- Le contre- enjambement C’est le fait de débuter un propos sur le second hémistiche d’un vers et à le dérouler sur l’ensemble du vers suivant. Ex. « Dans ce désert qui m’habitait / elle m’embrassa

vue à son personnage, ici Gervaise. Elle est dans une attente angoissée : elle guette Lantier jusqu’à 2 h du matin,| |d’où l’importance du champ lexical de la vue (guettait, avoir vu, regarder, yeux). Gervaise regarde l’intérieur de la chambre (focalisation interne), apparaissant sous une | |vision panoramique, il y a une délégation de point de vue de la part de Zola. A la fenêtre, elle est en surplomb, d’où une situation dominante. Le narrateur s’efface pour | |faire croire le lecteur, pour

retrouve dans les anorexies). - L'intellectualisation : l'adolescence est le moment des questions existentielles et des interrogations philosophiques. - La sublimation, terme hérité des descriptions philosophiques et dont la description dans le rouge et le noir par la comparaison aux grottes cristallisante est particulièrement savoureuse. - L'intransigeance : Qui est une sorte d'affirmation par le refus et la lutte contre ce qui peut être perçu comme un danger pour ses convictions et donc pour son