Le Rouge Et Le Noir Chapitre 41 Livre Ii

classes. Les multiples activités de lecture, de langue, d’expression et d’initiation à l’histoire des arts, tout en répondant aux exigences du programme, sauront éveiller la curiosité et l’intérêt des élèves. SOMMAIRE Fiche 1 : Découvrir le livre Fiche 2 : La Virginie dans la tempête Fiche 3 : Des mots pour naviguer au fil des pages Fiche 4 : Robinson naufragé sur une île déserte Fiche 5 : Des mots pour imaginer : les expansions du nom Fiche 6 : La construction d’une vraie maison

mort, d’autre part par celle du rapport de l’individu à la société. Aussi, le thème de la transgression d’un interdit, puis du châtiment est au cœur des œuvres telles que Cinq – Mars (Alphonse de Vigny, 1826), Le rouge et le noir (Stendhal, 1830), Le curé de village (Honoré de Balzac, 1839-41). Enfin le sacrifice des innocents, les errements de la justice, l’influence de l’emprisonnement ou d’une peine démesurée sur un innocent sont également des sujets qui interpellent Balzac18, Vigny 19, Nodier 20

thèmes de la peine de mort, de la pénalité et de l’éducation. - public visé : classe de 3ème très hétérogène de ZEP. L’ouvrage a l’avantage d’être très court, et très peu onéreux : l’édition à laquelle nous nous référons est l’édition Libretti (Livre de Poche) à 1,50€, qui comporte une introduction et des documents très précieux. - insertion dans la progression annuelle : cette séquence est étudiée en mars, après une séquence consacrée à la lecture intégrale de Inconnu à cette adresse, de

l’activité des artistes les plus importants du XXe siècle, là où Mondrian a pourtant produit C’est, depuis 1969, la première présentation d’ampleur à Paris de l’œuvre d’un Le second chapitre de l’exposition investit le territoire du groupe « De Stijl » et trace, Cette présentation s’articule en deux grands chapitres. Le premier, consacré 5 Né en Hollande en 1872, Mondrian reçoit d’abord une formation académique à Amsterdam où il obtient ses premières commandes (portraits traditionnels, décors

La navigation 12 Chapitre 1 : Feux, phares et balises 13 I. Le Balisage 13 a) Introduction au Balisage 13 b) Le balisage latéral 14 c) Le balisage cardinal 15 d) Balisage de danger isolé 16 e) Balisage d'eaux saines 16 f) Marques spéciales 16 g) Dangers nouveaux 17 h) Le balisage des plages 17 II. Les Feux 18 a) Les caractéristiques des feux 18 b) Les feux à secteurs 20 Chapitre 2 : Règles de barre et marques

38 2. 1. 2. 2. La violence du soleil 40 2. 1. 2. 3. Le crépuscule du matin 41 2. 1. 2. 4. Le mythe solaire 43 2. 1. 3. L’ambiguïté 46 2. 2. La sexualisation

minimal de impôt au-dessous de laquelle on ne pouvait pas voter) seulement quelques uns pouvaient voter. * Les libéraux essaient d´élargir le pouvoir de voter : suffrage universel masculin. Les femmes ne voteront pas jusqu´à la fin de la II guerre mondial (1949). * Ils pensaient que seulement les hommes cultivés, même s´ils ne sont pas riches que pouvaient voter. * La deuxième république va vers la droite. Il y avait de restrictions lorsque Napoléon III arrive

 Chapitre 5 : la 2ème GM (39-48) Leçon 1 : Les grandes phases du conflit La 2ème GM est une guerre provoquer est voulue par les dictatures fascistes. (en UE → Allemagne, en Asie → le Japon). Au début de la guerre il y a une supériorité de l'Allemagne face aux autre pays, une supériorité de l'armée Allemande. Deux stratégie s'oppose : - En Allemagne : guerre éclaire (blitzkrieg) - En France : ligne Maginot ; c'est une série de ligne défensive, ce sont des tranchés aménagé : hôpitaux, plate-forme

française 23 juillet 1959 – 19 mai 1961 Président Charles de Gaulle Gouvernement Michel Debré Secrétaire d'État à la présidence du Conseil des ministres française 1er mars 1955 – 24 janvier 1956 Président René Coty Gouvernement Edgar Faure II Biographie Date de naissance 9 octobre 1906 Lieu de naissance Joal, Afrique-Occidentale française (AOF) Date de décès 20 décembre 2001 (à 95 ans) Lieu de décès Verson (France) Nationalité Française Sénégalaise Conjoint Colette Hubert

2012-2013 G. Gratet Bibliographie de base La bibliographie complète à la fin du dossier vous indique les textes auxquels le cours, les colles ou les sujets de devoirs font référence. Pour travailler les textes : Platon, Phèdre, édition livre de poche de Létitia Mouze, et édition GF de Luc Brisson (2012). Il faut vous procurer les deux traductions. Les deux préfaces sont excellentes et complémentaires. Marivaux, Les Fausses confidences, édition GF de Catherine Naugrette et Damien Crelier