Le Riche Et Le Pauvre

échelle   Diversités des Nord : Pays émergeants (Taïwan, Singapour...) -> aussi ou plus riche que les pays du "Nord" Pays anciennement communiste -> en pleine crise économique (en transition -> libéralisme) Nord très riche : Triade, Australie, anciennes puissances industrielles -> tertiaire supérieur   Des états du Nord qui ont des inégalités importantes   Diversités des Sud : Un Sud très pauvre situé en Afrique, non industrialisés, instables, non-démocratiques, souvent récents et issus

un jeune lord, venant à peine de recevoir son titre, venant entretenir les lords des problèmes du peuple, alors que ces même personnes se servent de ce peuple pour assouvir leurs besoins, il propose de même une solution utopique, qui rendrait moins riche les lords. Dans le derniers texte Étienne ne cherche même pas à remettre en question l'organisation à la quelle il se joint, ne prônant que les points positifs, en énonçant un à un les avantages que celles si amèneraient. C'est justement dans cet

analytique Titre : Une belle femme pauvre Objectif(s) : - Identifier les caractéristiques d’un texte descriptif Outils pédagogiques : Tableau, images, dessins, œuvres… Support : Extrait de La Parure, Guy de Maupassant Prérequis : - Les caractérisants : les adjectifs, la comparaison, les adverbes… – L’imparfait de description Etapes de l’activité Consignes de l’enseignant Tâches de l’enseignant Tâches de l’apprenant Durée Une belle femme pauvre C'était une de ces jolies

matérielle. "Plus on est riche matériellement, plus on devient pauvre en ressource temporelle. Il applique cela à toutes les cultures du monde" : plus les sociétés sont riches, plus les gens sont stressés. Dans les cultures les moins développées, les gens sont pauvres en bien matériel, mais ils ont du temps. Avec la modernisation, l'enrichissement matériel de la société, l'allure des gens devient plus rapide. Un chercheur américain a constaté que plus la société est riche, plus les gens se déplacent

d’un pays riche et d’un enfant d’un pays pauvre. Le frigo d’un enfant aisée. Source : http://www.vegactu.com/divers/dans-le-frigo-de-sophie-du-blog-enfant-vege-6913/ Repas des enfants pauvres Source : http://www.google.fr/imgres?start=195&hl=fr&biw=1152&bih=696&tbm=isch&tbnid=4ljEOs_ViMtgfM:&imgrefurl=http://www.humanium.org/fr/ethiopie/& Mes deux documents montrent la diffèrence entre le repas d’un habitant d’un pays riche qui va être

crut pas ses yeux. Le soir en rentrant, elle alla directement dans sa chambre pour voir le miroir, elle venait de comprendre qu’il avait le pouvoir de réaliser les vœux. Alors, heureuse de sa découverte, elle en fit un second. Elle voulait devenir riche. Le matin en ouvrant les yeux, elle vit un extraordinaire réveil dernière technologie avec boutons en or. Elle regarda son armoire qui était une énorme penderie à présent remplie de magnifiques vêtements de grandes marques, son petit bureau avait laissé

trois de ses composantes : les consommations individuelles pour l’alimentation, pour l’éducation, pour la santé. 2. Comparez l’utilisation qui en est faite selon le niveau de production par habitant. Comparons le pays le plus riche, la Norvège, avec le pays le plus pauvre, le Niger : - la part de la consommation collective est beaucoup plus élevée au Niger (27 %) qu’en Norvège (7 %) ; - de même, la part de la consommation individuelle est plus grande au Niger (75 %) qu’en Norvège (51%) ; - les

L'Afrique : les défis du développement. # Afriq a lgtps été délaissée, négligée, exploitée ms continent connaît bcp de bouleversement today. Riche de ressources et jeunesse, Afriq est à la veille d'insert° ds mondialisat° mais pauvreté, faim, guerre persiste. # Quels sont les défis à relever par le continent africain ? ▲ Le défi démographique Forte croissance démographiq du M (1millard d'hab) ; Pop la + jeune au monde ; grosse fuite de cerveau ▲ Le défi urbain Urbanisat° rap et

invitations à poster à la jeune anglaise lors de sa promenade quotidienne avec Antoinette, celle-ci prend des cours de piano auprès de Melle Isabelle. C'est une cousine de la famille, les Kampf l'invitent pour se pavaner devant elle alors qu'elle est pauvre. La gouvernante profite aussi de ce moment pour voir et embrasser son amoureux. Elle confie le courrier à poster à Antoinette afin de rester un peu plus longtemps avec le jeune homme. La tentation de vengeance est trop grande pour la jeune fille qui

rentre dans les mentalités de la population tout en étant rationnel donc en écartant la religion(politique=religion=riche) afin que chaque individu puisse s’élever dans la société indépendamment de sa naissance. C’est à dire qu’il veut que la 3eme République offre la même chance aux riches qu’aux pauvres. C’est pour cela en rendant l’école obligatoire jusqu'à 13ans un riche et un pauvre auront reçu le même enseignement laïque. Les lois Ferry consolidèrent le mouvement d’alphabétisation et d’instruction