Le Realisme De La Pension Vauquer

analepses, c’est-à-dire des rétrospectives, ou des prolepses, c’est-à-dire des anticipations. Ex. : dans Le père Goriot, Balzac raconte l’activité de vermicellier du personnage éponyme après avoir raconté son comportement de retraité à la pension Vauquer : il s’agit d’une analepse. Ex. : dans l’extrait proposé de Thérèse Desqueyroux, Thérèse raconte un événement qui s’est passé antérieurement. — La vitesse du récit est constituée par le rapport entre la durée de l’histoire et le nombre de pages

essentiellement dans le cadre d’une description, d’une action de second plan, une action qui dure ou qui est habituelle. B. Le portrait en acte : Mme Vauquer. Madame Vauquer dirige depuis quarante ans une pension bourgeoise, à Paris, rue Neuve-Sainte-Geneviève. Cette pièce est dans tout son lustre1 au moment où, vers sept heures du matin, le chat de Mme Vauquer précède sa maîtresse, saute sur les buffets, y flaire le lait que contiennent plusieurs jattes couvertes d'assiettes, et fait entendre son

DU ROMAN HISTORIQUE A LA QUESTION SOCIALE: REALISME ET NATURALISME - Tableau historique et social de la deuxième moitié du XIX siècle (pp.130-131 ; 208-211) - Le positivisme (p.134) - Le Réalisme (p.135) - Le Naturalisme (p.215) Etapes : - Le roman entre Romantisme et Réalisme : Balzac et Stendhal - La France après 1848 - Le roman réaliste : Flaubert - Le roman naturaliste : Zola BALZAC Balzac est, au XIX siècle, le premier grand romancier réaliste,

revendique à ses origines d'avoir recours à l'imaginaire, nombreux sont par la suite les romanciers qui affirment n'être plus que de simples « secrétaires » au service de la seule réalité. Telle est la position de mouvements littéraires comme le réalisme ou le naturalisme par exemple. D'autres sous-genres romanesque comme les romans historiques et policiers ou encore l'autofiction tendent également vers cet objectif. Les écrivains réalistes refusent de faire rêver : ils entendent au contraire renvoyer

écrire « l’histoire […] des mœurs ». Si l’on assigne au roman cette mission, il devient logique de gommer le plus possible les traces de fiction dans les personnages créés : en leur donnant un nom – Mme Vauquer dans Le Père Goriot –, un milieu et un décor minutieusement calqués sur la réalité – une pension comme il y en avait beaucoup à Paris –, une existence sociale, le romancier fait son œuvre de « peintre de la réalité ». Le roman se lit alors comme un témoignage auquel le lecteur peut trouver de l’intérêt

comme dans les fabliaux (ex. la vie quotidienne dans Le vilain mire), les comédies (ex. la scène d'ouverture du Malade Imaginaire sur les pratiques médicales du XVIIe siècle), en poésie (ex. Une charogne dans Les Fleurs du mal de Baudelaire), le Réalisme a pris une place croissante dans les textes narratifs du XVIIIe et du XIXe siècles. Il a d'ailleurs été revendiqué par le mouvement réaliste au XIXe siècle, en art (Courbet) et en littérature, par exemple par Maupassant dans la Préface de Pierre

INTRODUCTION LE REALISME • Mouvement de réaction contre le romantisme. • Oppose à l’excès de sensibilité romantique et à l’omniprésence du « moi » des récits qui se rapprochent davantage du réel. • Se développe au 19ème siècle en même temps que la bourgeoisie, classe sociale dans laquelle le réalisme va trouver ses thèmes, ses intrigues et son public. • Touche aussi la peinture avec au milieu du 19ème siècle des artistes tels que Millet ou Courbet. • Les thèmes du réalisme  Représentation

texte à l’image Fiche 9 › Évaluation : préparer le bac p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 9 p.10 Introduction : parcours pédagogique Bel-Ami s’intègre doublement aux nouveaux programmes du lycée : • en seconde, le roman est à la croisée du réalisme et du naturalisme, donc au centre du premier objet d’étude. Disciple et ami de Flaubert puis de Zola, Maupassant a en effet tracé sa propre voie romanesque et présenté, dans quelques textes théoriques, sa conception du roman réaliste. • en première

une accélération du rythme de la littérature. Les écrivains sont tentés par deux thèmes essentiels et opposés : d’une part, le romantisme, le dilettantisme et le symbolisme qui s’attachent avant tout à la représentation du moi, et d’autre part, le réalisme et le naturalisme qui préfèrent décrire la réalité et la vie sociale. Le XIXe siècle fut le siècle des grandes expériences, des luttes littéraires fécondes, un siècle audacieux qui voulut aller jusqu’au bout des idées, des genres et de l’expression

temps anciens disparaît ce que Lukács nomme le héros « mythique » ou « classique », pour laisser place au héros « problématique », individu solitaire en quête de soi, dont les fins ne sont plus données dans une évidence immédiate. La modernité du « réalisme critique » en passe ainsi par une abdication de l’idéal et du sublime, rongés tous deux par l’ironie2, et justifie l’idée que « tout grand roman de ce siècle pourrait s’appeler Illusions perdues » (p. 41). Ne restent alors sur la scène que des personnages