Le Poète Exclu De La Société

ses cheveux noirs, ses yeux de flamme, c'était une surnaturelle créature..." (Livre II, chapitre III). Il s'agit là plutôt d'un assemblage d'attributs idéaux que d'une créature en chair et en os. Dans le roman de Hugo, Esméralda est une étrangère exclue du système médiéval de castes que domine Frollo. Mais bien que son appartenance à un groupe méprisé et opprimé lui coûte cher, sa position lui permet de se glisser entre les deux univers. Hugo traite de nombreux personnages par l'ironie et la satire

cette métaphore filée illustre-t-elle le projet de La Bruyère dans les chapitres V à X des Caractères? « Le monde entier est un theatre, et tous, hommes et femmes, n’en sont que les acteurs » annonce Shakespeare.1) L’oeuvre de LB est un théâtre, la société en est ses acteurs: theatrum mundia) la conception du theatrum mundiL'idée du theatrum mundi renvoie à une conception biblique du monde. D'après les préceptes chrétiens, Dieu est le créateur de notre monde puis il en devient le spectateur. Ainsi,

réverbère Dont le vent bat la flamme et tourmente le verre, Au cœur d'un vieux faubourg, labyrinthe fangeux Où l'humanité grouille en ferments orageux, On voit un chiffonnier qui vient, hochant la tête Butant, et se cognant aux murs comme un poète, Et sans prendre souci des mouchards, ses sujets, Épanche tout son cœur en glorieux projets. Il prête des serments, dicte des lois sublimes, Terrasse les méchants, relève les victimes, Et sous le firmament comme un dais suspendu S'enivre des

Exposé sur un poète : Victor HUGO Introduction : « Hugo, ce n'est pas l'affaire de quelques-uns dans ce pays, mais de tous », notait Aragon en 1952, à l'occasion du cent cinquantième anniversaire de la naissance de l'écrivain. A cette époque, cela n'allait pas de soi. Dix ans plus tard, Les Misérables commençaient tout juste à être pris au sérieux. Cinquante ans, un centenaire (1985) et un bicentenaire (2002) plus tard, les choses ont bien changé. La ville de Besançon se prépare à ouvrir au public

 La France de la « Belle Epoque » Esthétique & Libertés à la « Belle Epoque » Introduction : La société qui se constitua en France entre 1870 & 1914, se fondait sur 2 piliers : a) La revendication d’un esprit de liberté b) Le rêve de l’épanouissement de cette liberté Trait caractéristique de la « B.E » : la culture de masse, qui favorisa cet esprit de liberté, qui va peu à peu s’incarner dans le domaine artistique. Avec cette culture de masse : popularisation de l’art. A travers celui-ci

Il est plus facile de rester nous-même entre les gens que nous connaissons bien et qui nous acceptent. Nous pouvons trouver cette vision de la ville étant un monstre froid, où l'homme ne peut pas rester lui-même entre autres dans un poème du poète belge, Émile Verhaeren, intitulé « La ville ». Dans cette œuvre, les aspects négatifs et hostiles de la ville industrielle sont mis en relief. L'auteur montre à la fois une nostalgie de la campagne du passé et une critique de la misère des villes.

terre) ce sont des exercices aristocratiques. De l’autre coté : les exclus de ce système. Opposition qui affecte le monde grecque tout entier (la fin du VII et tout le VI), même Sparte. Révolte Problème Quel est le monde grec ? À l’époque d’Homère : ptolispolis = citadelle ; à l’âge archaïque ce mot à une autre signification : d’ailleurs « ce n’est pas la muraille qui fait la polis se sont les homme » VIIè siècle, Alcée de Lesbos, poète. Auparavant grec vivait sur un territoire qui dépendait d’un

contact des philosophes d'Outre-Manche où la liberté d'expression était alors plus grande qu'en France, il s'engage dans une philosophie réformatrice de la justice et de la société. De retour en France, Voltaire poursuit sa carrière littéraire avec pour objectif la recherche de la vérité et de la faire connaître pour transformer la société. Voltaire laisse une œuvre considérable. A cause de la censure, la plupart de ses écrits étaient interdits. Ils étaient publiés de manière anonyme, imprimés à l'étranger

elle s’est inspirée du recueil (de sonnets) Canzoniere de Pétrarque, mais elle a fait preuve d’une grande originalité dans l’adaptation des thèmes travaillés par Pétrarque (pour saisir l’influence de Pétrarque, lire le poème de Du Bellay (1522-1560), poète de La Pléiade, « J’ai oublié l’art de pétrarquiser »). Recommandations : pour aborder ce sonnet (comme n’importe quel sonnet d’ailleurs), il est impératif de connaître la structure de ce type de poème (cf. votre manuel, éléments de versification

pas parfaites, peuvent être très répétitives (vu que j'essaie de prendre le plus possible de ce qui est dit), et il manque quelques informations (date non entendue, nom mal compris, etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs s'y soient glissées. De plus, il se peut que la structure que j'ai tenté de refaire soit parfois un peu bancale (changement avec le temps, survol du paragraphe pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra