Le Passant La Passante Victor Hugo

connus et surtout mon préféré, c'est Victor Hugo (1802-1887). J'ai choisi son œuvre «Aimons toujours!Aimons encore!», qui est en quelque sorte la définition de l'amour et pour moi c'est une définition complète et parfaite. C'est un poème plein d'optimisme et de joie et qui nous fait comprendre que sans l'amour il n'y a pas d'espoir. Puis, j'ai choisi encore une œuvre de Victor Hugo qui a pour titre «Après la bataille» qui fut écrite en 1850. Dans ce poème Hugo fait l'éloge de son père qui est soldat

que des "jongleurs" récitaient de ville en ville. Au 20e siècle, Senghor, lui, dans son oeuvre Chant d'Ombre parle de ses origines, mais exprime surtout la beauté de sa terre africaine; il cherche donc à partager la fierté de ses racines. Pour Victor Hugo, le poète "marche devant les peuples comme une lumière": il révèle aux hommes le monde qui les entoure, mais plus encore il dénonce ce qui ne va pas. Ainsi, de tous temps les poètes ont milité contre certaines valeurs de leur époque à travers la

(brulaient les livres, interdisaient de publier certains textes) 2) Non, car leur écriture est souvent complexe et peut donc empêcher la compréhension des textes car l’école n’est obligatoire qu’à partir de 1862. Prendre pour exemple : Germinal, Victor Hugo, la période des Lumières avec le contre-esclavagisme… Problématique : nous nous demanderons en quoi l’écrivain peut jouer un rôle pour changer les hommes et la société. Pour la conclusion, élargir en parlant des répercussions sur notre société

Depuis la naissance de l'écriture, les hommes se sont intéreressés à celle-ci, écrivant, au fil du temps, des romans, pièces de théâtre ou autres poémes. De Molière à Victor Hugo en passant par Stendhal, tous sont passés par l'écriture pour composer les chefs d'oeuvres que nous connaissons aujourd'hui. Ici, nous allons étudier principalement les romans. Mais un question se pose, quelle est la fonction principale d'un roman ? Est-elle de s'instruire ou de se divertir. Tel est le sujet que nous allons

Texte XXVII Texte Texte Texte A : Victor Hugo, « J'aime I'araignee », Les Contemplations, Livre III, « Les luttes et les reves », (1856). B : Lautreamont, « Le Pou », Les Chants de Maldoror, chant 11,9 (1869). C : Tristan Corbiere, « Le Crapaud », Les Amours jaunes (1873). 0 : Germain Nouveau, « Le Peigne », Valentines (1887). Texte A - Victor Hugo (1802-1885), « J'aime I'araignee », Les Contemplations, XXVII (1856). J'aime I'araignee et j'aime I'ortie, Parce qu'on les hait ; Et que rien n'exauce

yeux des Partisans Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes
 Noirs de barbe et de nuit hirsutes menaçants
 L’affiche qui semblait une tache de sang
 Parce qu’à prononcer vos noms sont difficiles
 Y cherchait un effet de peur sur les passants Nul ne semblait vous voir français de préférence
 Les gens allaient sans yeux pour vous le jour durant
 Mais à l’heure du couvre-feu des doigts errants
 Avaient écrit sous vos photos MORTS POUR LA FRANCE
 Et les mornes matins en étaient différents

emploie au maximum les ressources de la langue française afin de donner tout sa signification au texte. Les sons, les rythmes et les images, sont des outils fréquemment utilisés par les poètes. D'Homère à Raymond Queneau en passant par Jean de La Fontaine, Voltaire, Victor Hugo et tant d'autres, la littérature poétique connaît beaucoup de poètes. Chacun usait de la poésie dans le but de transmettre leur façon de penser, de véhiculer un morale, d'informer les lecteurs. L'écriture poétique vous parait-elle

Victor Hugo Dans la forêt De quoi parlait le vent ? De quoi tremblaient les branches ? Était-ce, en ce doux mois des nids et des pervenches, Parce que les oiseaux couraient dans les glaïeuls, Ou parce qu’elle et moi nous étions là tout seuls ? Elle hésitait. Pourquoi ? Soleil, azur, rosées, Aurore ! Nous tâchions d’aller, pleins de pensées, Elle vers la campagne et moi vers la forêt. Chacun de son côté tirait l’autre, et, discret, Je la suivais d’abord, puis, à son tour docile, Elle

La Beauté (Anthologie poétique) Table des matières Préface………………………………………p3 L’immortelle blanche…………………………p4 Lucie…………………………………………p5 Vénus………………………………………...p9 A Madame De Fontaine-Martel…………….p10 A une passante………………………………p14 Beauté des femmes…………………………..p15 Bel astre de Vénus…………………………..p16 Ô jeune Florentine……………………………p17 Préface Pour le lecteur, qu’il soit homme ou femme, l’intérêt de lire cette anthologie et de comprendre ou du moins d’avoir une

« Bâtir dans la nuit mes féeriques palais… » Documents A – Victor Hugo, « Rêverie », Les Orientales, 1829. B – Charles Baudelaire, « Paysage », Les Fleurs du Mal, « Tableaux parisiens », 1857. C – Jules Supervielle, « San Bernardino », Débarcadères, 1922. D – Saint-John Perse, « Le mur », Éloges, « Images à Crusoé », 1911. m Vous répondrez d’abord à la question. ■ Question (4 points) Comment s’exprime, dans chaque poème, le désir d’ailleurs ? m Vous traiterez ensuite un de ces trois