Le Jalonnement Consiste à

quelque procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans l'autorisation de l'éditeur est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d'une part, les reproductions strictement réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective et, d'autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d'information de l'œuvre dans laquelle elles sont incorporées (Loi du 1er juillet 1992 - art. L 122-4 et

barbary-courte.com | Visuel : istockphoto.com Denis Molho Dominique Fernandez-Poisson Tableaux de bord outils de performance D. MOLHO D. FERNANDEZ-POISSON c n a n i l l o -:HSMCLC=ZYYUZX: Dominique Fernandez-Poisson, diplômée de l’ESSEC, a occupé des postes d’encadrement dans des entreprises où elle a dirigé la fonction contrôle de gestion, et dans des cabinets de conseils internationaux en stratégie et management. En 2005, elle fonde DFP Conseil pour répondre aux besoins

Collection Finance Denis Molho Dominique Fernandez-Poisson Tableaux de bord outils de performance 7 7 7 7 Dominique Fernandez-Poisson, diplômée de l’ESSEC, a occupé des postes d’encadrement dans des entreprises où elle a dirigé la fonction contrôle de gestion, et dans des cabinets de conseils internationaux en stratégie et management. En 2005, elle fonde DFP Conseil pour répondre aux besoins d’accompagnement des entreprises dans les domaines du pilotage stratégique et du management

paritaire. IV – DETERMINER LES INDICATEURS DE PILOTAGE 1. Le pilotage 2. La démarche de détermination des indicateurs pertinents V – Les caractéristiques d’un bon indicateur 1. Inventaire des questions à se poser. 2. Représentation. Deuxième partie : Le réseau de tableau de bord. I – TABLEAU DE BORD DE GESTION 1. La performance en termes de part de marché et de rentabilité. 2. Les spécifications d’un

2010 Développement durable : une signalétique originale pour les sites naturels Cécile CHAMPAGNE Diane LEGRAND Agathe MARY Charlotte ODIER SOMMAIRE PARTIE 1 : Notions préalables à l’étude __________________________________________ 3 I. LA NOTION DE DEVELOPPEMENT DURABLE DANS LE TOURISME ____________________ 4 1. Le tourisme durable ___________________________________________________________ 4 2. Le tourisme vert ou écotourisme _________________________________________________ 5 II. Classification

47 ENTRETIEN : 51 ESSAIS DE MATERIAUX : 64 PREPARATION DES CHANTIERS  DESIGNATIONS PAGES RAPPELS : 3 A – DEFINITIONS : 3 B – REDACTION DU MARCHE : 4 C – ETUDE DES PRIX ET PREPARATION DE L’OFFRE : 4 D – PREPARATION AU DEMARRAGE DES TRAVAUX : 5 E – REALISATION DES TRAVAUX : 6 RAPPELS : A – définitions : Sur un chantier de génie civil deux parties sont en présence, la première commande, dirige, surveille l’exécution des travaux

Introduction à l’Économie Table des matières Introduction 4 Chapitre 1 : L’État et ses interventions économiques et sociales 6 Section 1 : L'évolution de la nature et de la conception de l’État 6 I- L’État arbitre, ou la conception consensuelle de l’État 6 II- L’État partisan, ou la conception conflictuelle de l’État 7 III- L’État gestionnaire, ou la conception globale de l’État 7 Section 2 : Les fonctions de l’État dans les économies développées 8 I- L’État et la fonction d'affectation

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Téléphones portables, consoles de jeux, lecteurs de DVD, cartes à puce, télécoms et réseaux, automobiles, avions, systèmes médicaux - appareils de radiothérapie, pompes à insuline ou pace­ makers  – trains à grande vitesse ou métros automatiques, centrales nucléaires... les exemples sont innom­ brables d’objets indus­triels de consommation courante ou de grandes infrastructures qui

9 Des métiers, des compétences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Des challenges à relever. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 En route pour l’ouverture

CONTENU DU COURS DE TOPOGRAPHIE Année d’études : 2ème Graduat Géologie Titulaire : Professeur SEBAGENZI MWENE NTABWOBA Étudiant : NGOY MWENDALAMBA BORDIN JBL I. Objectifs éducationnels – intermédiaire d’intégration de : A la fin du cours de Topographie, l’étudiant doit être capable de : 1. – Appliquer les principes d’élaboration d’une carte topographique. • Dresser une carte topographique ; • Tracer et interpréter un profil topographique. En conséquence