Le Fantôme noir

xénophobie, une peur comme les autres. On a tous une phobie. Si si, cherchez bien, vous avez à coup sûr horriblement peur de quelque chose : des araignées, du noir, de l’échec ou des fantômes! Toutes ces phobies sont claires et faciles à comprendre, quand ont à peur des araignées, on a peur des araignées point barre, pareil pour les fantômes. Mais la phobie dont je vais vous parlez aujourd’hui ne met pas tout le monde d’accord. En tous cas pas moi ! Cette peur c’est la Xénophobie. Ah oui c’est un

Je m'appelle Denis je suis collégien a Largenté. Je vais donc vous raconter mon histoire qui a eu lieu dans la foret de Fontainebleau près de Paris. Je m'y promenais un soir de printemps, j'étais seul dans cette foret, il faisait noir dehors. Une brise fraîche balayait mes cheveux qui se collaient contre mon visage. La fine vague de pluie me rafraîchissait la face. De mes yeux noirs, j'analysais la bâtisse qui se tenait devant moi. J'aperçu de la lumière et une ombre contre le mure et je m'approchais

l’arrivée dans la maison de l’ « usurpatrice ». Le fantôme de Rebecca semble ainsi exercer une véritable emprise sur l’ensemble de la maisonnée et vouloir empêcher le ménage d’être heureux… Rebecca est représentatif du courant du film noir qui domine aux Etats Unis dans les années 1940. Le film noir succède aux films de gangsters américains des années 1930 dont il se distingue par une identité visuelle qui lui est propre. En effet, le film noir possède une esthétique toute particulière, héritée

regardèrent et se retournèrent . - Haaaaaaaaaaaa un fantôme. Hurlèrent les filles . - Attendez, attendez ne partez pas je ne vais vous faire aucun mal. Répond le fantôme. Mais les filles étaient déjà loin dans le manoir. Le fantôme les poursuivirent pour les rattraper . - Tu crois que c'était vraiment un fantôme ? Demande Alyssone effrayée. - Oui en tout cas c'était pas un drap. Répond Julie aussi effrayée que sa sœur. Le fantôme les a rattrapé et leur dit : - Arrêtez, je

fréquentes qui suivent le shéma ABBA qui s'expose au 4 dernier vers des strophes de ce texte comme " Dans notre salle solitaire, devant ma table vin savoir, un enfant vetu de noir, qui me resembler comme un frère . Chaque partie raconte une histoire bien définie. Ce poème aborde encore une fois le fait d'avoir un double qui est vêtu de noir et qui est défini comme un frère par apport au poète mais qu'à aucun moment il qualifie de personne réelle. Les apparitions de ce personnage sont plutôt rares dans le

jouter = le comte tout ce qu’il veut faire c’est jouer. * On vient … c’est elle … ce n’est personne : Suzanne, raison de sa colère = l’homme qui n’a rien fait dans sa vie a part de naitre est en train de lui voler sa femme. * « la nuit est noir en diable » nuit de tourment pour Figaro. Ironie = sot d’exercer le métier de mari parce qu’il est surement trompé. * Didascalie Assoir = permet de se calmer. * Le thème = qu’est ce que le destin de figaro ? : Est-il rien de plus bizarre

La Symbolique du Blanc     Tout comme sa couleur contraire, le Noir, le Blanc est à une extrémité de la gamme chromatique, il est absolu, sans nuances ni variations, et symbolise aussi bien l'absence que la somme des couleurs. Dans cette vision, le Blanc symbolise donc l'Un et le Tout, c'est-à-dire l'unité qui précède la multiplicité, aussi bien que la multiplicité prise dans son entier, qui manifeste alors son unité symbolique. Le Blanc se situe donc à la fois au début et à la fin du jour, ce

rayon d'hiver " fantômes puissants " crépuscules " Déchirent leur suaire " les démons " lac de sang hanté " mourir " dans " La vie antérieure " , " basaltiques couleur noire dans " L'Idéal " : " rouge évocation du sang " profond comme un abîme " dans " Hymne à la beauté " , " abîme " soir orageux " gouffre noir " morts " tombeau " l'enfer " Satan ou de Dieu " dans " Spleen I " , " froid ténébreux " cimetière " mortalité " brumeux " sinistrement " amours défunts " Pluviôse " fantôme frileux " dans

fait peur de façon brutale jusqu'à ce que celle-ci en devienne une habitude. Exemple : Avoir peur des fantômes regarder un film sur des fantômes, esprits, etc. Cette méthode est la plus efficace de toutes ! * Les peurs des enfants, différentes des adultes ? L’enfant dès son plus jeune âge craint principalement les animaux et l’obscurité. La peur du noir s’agrémente de la peur des fantômes, des monstres et des voyageurs de l’espace… Certains parents pensent que la télévision ou le cinéma sont

les mots ’’ tombe ‘’ l 4, ‘’fantômes »l 6 ‘’l’heure de mourir ‘’ l 7 ‘’Sarcophage ‘’ 18 et enfin ‘’fantôme’’ l19En employant ce champs lexical, l’auteur instaure une atmosphère lugubre cela permet de créer une angoisse et une tension chez le lecteur.Ensuite l’auteur prend recourt à une métaphore cela permet d’insister sur l’atmosphère lugubre comme nous le voyons à la ligne 6 ‘’ Toute cette nature morte s’abolit dans la même teinte noir ‘’ Balzac veut donc faire comprendre au lecteur