Le Devoir Est Il Toujours Une Contrainte

désobéir à une loi si elle est injuste et que je me soucie du bien-être de ma nation? Il en va de même pour la loi morale, d'ailleurs : ne peut-il pas être justifié, légitime, c'est-à-dire raisonnable, de désobéir à la loi morale? Est-il, par exemple, toujours juste de ne pas mentir?          Mais, encore faut-il pouvoir prouver que la loi est injuste pour justifier ma désobéissance. Or, n'est-ce pas justement là le problème? Je peux peut-être expliquer ma désobéissance en donnant mes raisons, individuelles

.. 16 7. La démonstration (L - ES - S).............................................................................. 18 8. Le désir (L - ES - S)............................................................................................. 19 9. Le devoir (L - ES - S) .......................................................................................... 21 10. Le droit (L - ES - S) ........................................................................................... 23 11. Les échanges (ES

Les devoirs, entendus comme obligations, sont tout d'abord relatif à la situation de chacun. En effet, ils sont liés aux responsabilités qui nous échoient. De ce point de vue, est autorisé à me dire « tu dois » le supérieur hiérarchique. Mais ce tu dois est relatif, et ceci d'un double point de vue : relatif à ma fonction, tout d'abord. Or, ayant tous des fonctions différentes, les devoirs de l'un ne sont pas ceux de l'autre. De ce point de vue, ce peut être un devoir, et pas seulement une autorisation

F iches méthodes Fiches méthodes – HG13-14 5 Fiche méthode – Hi st oi r e Conseils pour la rédaction des devoirs en histoire 1. Conseils pour l’analyse d’un document d’histoire L’exercice d’analyse d’un document d’histoire se présente sous la forme d’un document de nature diverse (texte, graphique, photo, tableau statistique etc.) accompagné d’un titre (indiquant le thème général du document) et d’une consigne qui « vise à orienter l’analyse » (elle met l’accent sur les aspects

constitue la colonne vertébrale de la dissertation. Elle revient à reformuler le sujet posé. Un problème en philosophie doit toujours se poser sous la forme d'une contradiction dans les termes du sujet. L'annonce du plan : en dernière phase donc, elle annonce le plan et se borne à indiquer les intitulés du I et II de la structuration proposée. Les correcteurs accordent toujours une importance capitale à cette dernière phrase : elle lui permet de comprendre rapidement la logique du raisonnement. Néanmoins

instituer un vote obligatoire pour faire exercer notre devoir de citoyen ? Dans une première partie nous mettrons en avant le fait qu’en France, le vote est un droit. Le citoyen ne doit pourtant pas non plus oublier qu’il s’agit d’un devoir. Dans une seconde partie, nous essaierons de savoir s’il serait judicieux de mettre en place un vote obligatoire en montrant les avantages et les inconvénients. I. Le vote est un droit et un devoir En France, le désengagement civique par l’abstentionnisme

une civilisation. Le droit permet-il une liberté aux individus qui composent une civilisation ou au contraire diminue cette liberté ? Les notions principales sont : la société, la liberté, le droit subjectif/ objectif, l’Etat, le pouvoir, et les devoirs. PLAN : I) Le droit est le moyen libertaire d’une civilisation. A) Il n’y a pas de société sans droit. 1) Omniprésence du droit : 2) L’Homme, animal social ? : 3) La justice et le

b ● Appelle le récepteur à partager son avis. c ● Lui pose des questions auxquelles il doit répondre. Réponses Conclusion partielle 2. Conclusion générale (ou synthèse). Sujet type BAC 01:30:00 AIDER LES ENFANTS À FAIRE LEURS DEVOIRS Faut-il être derrière leur dos tous les soirs ou, au contraire, les laisser tranquilles ? Un peu des deux, peut-être… 1 2007, français, sujet N° 10 Français POUR CONTRE « Les parents ne devraient pas se substituer à l'école. » Dr

libre, est-ce avoir le choix ? La liberté désigne, en général, le fait de ne pas être soumis à des contraintes, de pouvoir agir spontanément selon sa propre volonté, et non en étant déterminé par quelque chose d’extérieur, par une autorité humaine ou par des causes physiques. Cette volonté ne s’applique pas à tous les êtres vivants. En effet, les animaux sont libres d’agir mais seront toujours influencés par leur instinct, tandis que l’être humain dispose d’une volonté qui lui permet d’effectuer

hiérarchiques, de faire leur devoir? En d’autres termes, désobéir peut-il être un devoir? Dans un premier temps, nous devons nous interroger sur la signification du « devoir ». Nous avons, par exemple, le devoir de respecter la vie d'autrui, mais qu'est-ce que cela signifie ? D'abord, le devoir n'est pas une nécessité. Alors qu'il n'est pas possible de ne pas respirer, il est possible de ne pas respecter la vie d'autrui : il y a bel et bien des assassins. Ensuite, le devoir ne se fonde pas sur mes