Le Choc Générationnel Faire Travailler Ensemble Trois Générations

« Nous attestons que ce travail est personnel, cite en référence toutes les sources utilisées et ne comporte pas de plagiat. » SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I. Génération X, Y, et Management 3 II. Le management intergénérationnel 10 CONCLUSION 15 BIBLIOGRAPHIE 16 ANNEXES : INTERVIEWS REALISEES AUPRES DE MANAGERS ISSUS DE LA GENERATION X ET DE LA GENERATION Y 18 INTRODUCTION Le terme génération renvoie à plusieurs définitions : familiale, démographique

Les jeunes et la ville ou comment considérer l’actuelle fracture générationnelle ? Résumé Cette fiche de synthèse s’inscrit dans le cadre du travail exploratoire des services du Grand Lyon pour une amélioration des politiques publiques en direction des différents publics qui composent la ville. Le premier public étudié a été celui des adolescents, et tout naturellement le deuxième, est celui des jeunes. Ce travail tente d’apporter des éléments de connaissance sur ce qui caractérise la

Sc. management, HEC Montréal • seb_hec@hotmail.com C’est sans doute qu’il existe un réel effet de génération qu’il faut s’efforcer de comprendre si l’on veut éviter deux périls également dangereux quand on dirige une organisation : nier la différence de l’autre en l’obligeant à s’inscrire dans un cadre préétabli, ce qui est la façon la plus sûre de perdre tout un potentiel de richesse ; ou faire du suivisme béat sans essayer de marier l’originalité du nouvel arrivant à la compétence collective

Génération (s)  : projet susceptible de modifications J’ai divisé ce thème http://www.education.gouv.fr/cid24392/esrs0900128n.html en quatre séquences, de janvier à début avril 2010. Voir rappel du B.O.E.N. à la fin de ce document Nous ne pourrons certainement pas tout étudier et ce ne sera pas inquiétant ; les cloisons entre les séquences ne sont pas étanches : certains documents peuvent servir dans différents domaines Personne ni aucune classe ne peut tout aborder. Vous pouvez simplement

actuelles. Données de catalogage avant publication (Canada) Vedette principale au titre: Les finances publiques et l’équité intergénérationnelle Texte en français et en anglais disposé tête-bêche. ISBN 0-660-59383-1 CS68-513-XPB 1. Comptabilité par génération — Canada. 2. Répartition par groupe d’âge (Démographie) — Aspect économique — Canada. 3. Finances publiques — Canada — Comptabilité. I. Statistique Canada. II. Titre. III. Titre: Government Finances and Generational Equity. HJ793 G68 1998 336.71

ANALYSE CRITIQUE Pierre F.GONOD GÉNÉRATIONS EN PROSPECTIVE (À propos d'un livre de Bernard Préel) Jusqu'alors l'étude des générations était rarissime. On notera d'emblée qu'elle fait partie de la réflexion sur les temps, et, comme celle-ci est généralement absente de la prospective, il n'est pas étonnant qu'elle ne soit pas une de ses composantes. Un ouvrage de Bernard Préel1, et d'autres travaux récents2, peuvent contribuer à sortir de l'état d'infirmité actuel. Difficile de rendre compte en

..... 25 2.2 Désir de consommation ......................................................................... 27 2.3 Besoins ressentis et frustrations : le sentiment de restriction ...................... 28 IMPORTANCE DES EFFETS GENERATIONNELS ET DES EFFETS DE REVENU DANS LA CONSOMMATION.......................................................................... 30 1. METHODOLOGIE : MODELE AGE-PERIODE-COHORTE ......................................... 30 1.1 1.2 Les enquêtes

 seuls  à  s’immerger  dans  les  nouvelles  technologies.   o 5   éléments   induits   par   les   diginatifs  :   habitudes   qui   ont   été   prises   par   cette   génération  ;      Travailler  en  ligne  et  en  interconnexion      Une  puissance  individuelle  démultipliée  (réseaux  sociaux  professionnels  et   intelligents  pour  entreprises)    Une   personnalité

... 69 3 1.2. Quelles sont leurs ressources ? ............................................................................................................... 71 1.2.1. Toujours autant d’inégalités de revenu en défaveur des jeunes générations ................................ 71 1.2.2. Baisse de l’utilisation du crédit à la consommation chez les moins de 30 ans................................ 73 1.3. Comment arbitrent-ils leurs dépenses de consommation ? Contraintes du loyer et choix

enfants afin qu’ils puissent atteindre une place dans la société supérieure à la leur. C’est ce que l’on appelle la mobilité sociale, c’est à dire  l’évolution de la position sociale d’une génération à l’autre. L’adage traditionnel «Tel père, tel fils» qui exprime le maintien de la position sociale d’une génération à l’autre, est un blocage à la mobilité. Cette mobilité sociale est, dans une société démocratique, la traduction sociologique de l'ambition politique de l'égalité des chances. La possibilité