Le Champ Lexical Du Théatre

   - situation d'énonciation (qui parle ? à qui ? quand ? où ?)    - construction du texte, structure, plan. Sens ?    - temps des verbes + valeurs des temps.    - syntaxe : construction des phrases (longueur, forme, type...)    - lexique : champ lexical dominant → thèmes dominants du texte.    - figures de style → registre du texte. II- Définir la problématique et organiser le plan (30 minutes) Etape 4 : problématique : définir une question. Interrogation générale → singularité du texte

stichomythie. b) Pourtant moment d’abandon : Ch semble continuer à être sincère. Et C semble l’écouter dans un premier temps avec un esprit d’ouverture. Ch ne conteste d’ailleurs pas l’accusation de C et exprime clairement ses opinions (: cf champ lexical des verbes introducteurs : « je crois » X7, Je (te) juge « X3, « je sais » X3, « je pense »…) avec un souci de logique explicative (« parce que » X 6, « puisque »X2) confirmant ses convictions. Cf la juxtaposition de ses deux assertions dont

Le retour au désert B-M Koltès Introduction: Amorce : Le théâtre est un lieu privilégié de l'affrontement et du conflit. Le théâtre moderne, et notamment le théâtre de l'absurde, a progressivement diminué la place du conflit et de l'action. Mais Koltès, lui, écrit un théâtre de la violence, de la cruauté, met en scène des personnages bien identifiés, des situations enracinées dans la réalité contemporaine. Présentation du texte : Le Retour au désert repose sur un affrontement familial (qui

caractere different de la marquise Elle a eu une formation autodidacte : A ses débuts elle n'est qu'une ingénue : « Fille encore » L-1, « bien jeune encore » L-15 « Pas quinze ans » L-27. Goût pour les etudes, l'apprentissage, l'observation : champ lexical observation :  « observer et instruire » L-2 « instruire » L-5 « science » L-29 Observation d'elle meme : « m'etudiais » L-10 « me suis travaillée » L-12 « J'observais mes discours » « je reglais » L-20 → ce personnage utilise l'observation des

d'Iran Cette guerre se rapporte à la guerre de 7 ans entre la France et l'Angleterre principalement, de 1756 à 1763. Contexte de l'extrait : Candide qui a été chassé du château du baron est enrôlé de force dans l'armée bulgare. Il arrive sur le champ de bataille Te deum = chanson religieuse (chrétienne) Cunégonde = Fille du baron que Candide aime. Problématique : Comment Voltaire dénonce-t-il la guerre dans ce texte ? I) Admiration de la guerre par Candide a)

processus de nazification La transformation des gens en rhinocéros = transformation de la mentalité des gens, devenu animal La pièce est drôle mais également triste (comique/tragique) Le tragique=fatalité de la pièce milieu du XXème siècle Le théâtre de l’absurde= c’est un genre qui traite de l’absurdité de l’homme, c’est un mouvement littéraire du début du XXème siècle. Les auteurs voient leur époque comme un siècle absurde, illogique ou rien n’a de sens Dans les pièces l’auteur refuse le réalisme

Pathétique  -> Ponctuation très expressive, expression caractéristique « hélas !», répétition d’expressions qui visent à repousser l’annonce fatidique : « Ah, malheur ! », « Ah Madame »-entrée en la matière qui parodie la tragédie -alexandrin + champ lexical de la fatalité en un seul vers : « mon Dieu » (//sacré, fatalité), « malheur », « étrange accident » (// lien avec la mort). -La tonalité tragique est renforcée par des injonctions (« Ah » 3 fois) et les points d’exclamation -Rythme ascendant de

monde ? Le corpus ici présenté nous propose 4 textes: le premier, un extrait des Illusions Perdues de Honoré de Balzac, paru en 1843, nous raconte l'histoire de deux personnages qui visitent les coulisses d'un théâtre, et découvrent ainsi «l'envers du décor». Balzac nous présente le théâtre comme une métaphore du monde: en effet, les deux ont des faces cachées. Le second est un extrait de L'Oeuvre d’Émile Zola, publié en 1886, nous met en scène la ballade dans Paris d'un homme, peintre sans succès

Commentaire littéraire : Don Juan de Molière, Acte V, Scènes 5 et 6 Qui ne connait pas Don Juan de Molière ? Molière, auteur de nombreuses pièces de théâtre au XVII° siècle, est classé parmi les représentants du classicisme. Le classicisme se caractérise par l’importance donnée à la clarté, la raison, la mesure, les codes et la morale, ainsi que l’imitation des Anciens et la fréquente référence à l’Antiquité. Don Juan, qui est joué pour la première fois en 1665, connaît un succès considérable

personnage emblématique qui représente le roi et la puissance. Il est peu caractérisé en tant qu’animal, puisque le champ lexical est peu présent.« rugir en leur patois » est même utilisé par les courtisans qui ne font qu’imité le roi, ce qui est dépréciatif pour eux.« nos sacrés ongles » plutôt que nos sacrées griffes.« femme du lion » plutôt que « femelle »Ceci est du champ lexical de l’humain, ce qui illustre la personnification du lion. Le cerf est un animal noble, puisque chassé à courre, qui