Le Bien être Soignant Soigné

matières II – Analyse contextuelle 2 III – Analyse du questionnement. 3 IV – Quelles compétences professionnelles sont mobilisées dans cette situation ? 3 V – Recherche théorique 4 1 – L’humour 4 2 – La relation soignant-soigné 6 3 – Les bénéfices de l’humour dans la relation soignant-soigné 7 4 – L’humour dans les soins : quels en sont les risques ? 8 VII – Questionnements restants et réajustements envisagés 9 Bibliographie 1 10I

rapport sont les soignants – mais aussi l’équipe soignante – et aussi les soignés. De plus nous pouvons aussi y mettre nos ancêtres qu’ils soient ceux des soignants ou des soignés. II. Les différents thèmes 1. Thème principal Le thème principal de cet ouvrage est le concept d’humanitude évoluant au fil du temps et essayant de s’instaurer dans notre société actuelle et les conséquences de ce concept. 2. Thème secondaire Les thèmes secondaires pour moi sont la relation soignant/soigné mais aussi les

rechercher du sens dans nos actions en tant que soignant. D’où ma question centrale, « En quoi la recherche du consentement du patient est un atout dans la prise en charge de l’hospitalisé ? ». J’ai alors émis l’hypothèse suivante « La recherche du consentement du patient est un atout majeur dans la relation soignant soigné». Dans le déroulement de mon travail de recherche, il a été intéressant selon moi de mener une enquête auprès des soignants et des patients. Pour ce faire, j’ai réalisé

UE 1.1 Relation soignant soigné – concepts de base 26.01.2010 JR. Boucau Carl ROGERS : une perspective humaniste Psychologue né aux USA, a beaucoup écrit sur la relation d’aide La personnalité selon C. Rogers Il a proposé une approche spécifique de la relation soignant soigné Il a développé un certain nombre de concept clés Il s’est appuyé sur une conception originale de la personnalité Pour lui la nature fondamentale du noyau de la personnalité est positive Pour lui l’individu

Partie II : Soins infirmiers : un savoir-faire p 57 à 63. RESUME : Dans cet extrait, l'auteur nous invite à une réflexion sur la représentation de la toilette pour les soignants. A première vue, la plupart des infirmiers associent la toilette à « hygiène » et « propreté ». Cependant, dans leurs discours, ils distinguent pourtant bien hygiène et toilette. Pour eux, l'hygiène, sous son caractère technique, permettrait d'être dans la norme tout en satisfaisant inconsciemment ou non, notre sens du sacré

en qualité d’aide-soignante, à savoir le refus de soins d’hygiène de la personne âgée. J’ai pu effectivement observer les difficultés rencontrées par les soignants dans l’optimisation des soins lors de la prise en charge de patients les refusant. C’est pour cela que j’ai choisit d’élaborer mon travail sur ce thème afin de mieux comprendre ces situations et d’en analyser les causes pour améliorer la prise en charge dans ma future profession. Je tiens à souligner que les soignants sont confrontés à

Situation d'étonnement : Relation soignant soigné Constat : Je suis actuellement en stage en soins de suite et réadaptation à l’hôpital de Lons Le Saunier. Une de mes patiente prise en charge Mme M âgée de 89 ans vient de médecine 3 pour chute et suspicion de Parkinson. Cette personne, ressemble tant au niveau physique qu’émotionnel à ma grand mère, et de ce fait j'ai l'impression de l'aborder de manière différente. J'ai alors tenté de le vérifier car j'ai peur de

13h à 14h30, il peut être plus long selon les personnes présentes, les discussions en cours. Il a lieu dans l’espace dédié uniquement au repas thérapeutique autour d’une table rectangulaire, dans une pièce bien éclairée et sans aucun bruit parasite. Les patients ainsi que les soignants mangent autour de cette table. Ceci fait travailler la mémoire pouvant faire rappeler à certain patient les grands repas festifs. La directrice de la structure place les patients et les soignants, de façon à pouvoir

d’une personne pour ensuite pouvoir se questionner sur ces éléments afin d’identifier les problèmes potentiels. Je vais donc analyser deux témoignages autour des concepts de confort, bien-être, dignité, respect, intimité, pudeur, autonomie et dépendance acquis durant les cours de l’UE 4.1 « Soins de confort et de bien-être » et selon la déontologie et les règles infirmière acquis durant les cours de l’UE 1.3 « Législation, éthique et déontologie ». Ce sont deux témoignages de patients extraits

soins pour aller à la rencontre d'autrui » Toutes les compétences professionnelles du soignant, acquises ou innées, sont étroitement liées avec des émotions, des affects,celles du patient et les sienne. Comme nous le démontre ces extraits de revues ; tout l'art d'un soin réussi réside dans la pertinence de la forme du langage choisie (verbale ou non verbale) mais aussi par la confiance témoigné du soigné et/ou de sa famille. De plus, une partie des documents présentés nous démontre la place