Le Behaviorisme Pavlov

affecterait les cinq autres. 1.2.7 Les théories béhavioristes Le béhaviorisme tenant par principe pour négligeables les caractéristiques individuelles internes, la motivation résulte toujours en premier lieu de facteurs liés plus ou moins étroitement au conditionnement et plus précisément des différents renforcements extrinsèques exercés sur les comportements considérés comme positifs. Ses représentants les plus connus sont Pavlov et Watson. I ls s'intéressent à ce qui est observable : le comportement

de construction de la réponse basé sur l’existence d’une liaison entre situation et mode de comportement attendu, indépendamment de la volonté du sujet en apprentissage. I. Le conditionnement répondant, -Conditionnement évoque expériences de Pavlov (1849-1936) - un peu différent chez l’homme- les réactions conditionnelles ne font en général pas partie du registre comportemental initial du sujet. Il a dû y avoir au préalable construction de la réponse et la réaction réflexe n’intervient ensuite

physiologie nerveuse – joue un rôle dans la constitution d’une psychologie expérimentale. Comme écrivait C.Bernard : « la physiologie veut expliquer les phénomènes intellectuels au même titre que tous les autres phénomènes de la vie » (p.23). I. P. Pavlov (1849 - 1936) est un bel exemple de réaction d’un physiologiste à la subjectivité et à l’anthropomorphisme des explications que pouvait offrir une psychologie fondée sur l’introspection – nécessairement humaine. Avec ses travaux en psychologie animale

coopération patient/thérapeute (empirisme collaboratif) et se centre sur l’ « Ici et maintenant ». John Broadus WATSON (1856-1939) et le conditionnement de la peur Psychologue américain, considéré comme le fondateur du behaviorisme Inspiré de la théorie du conditionnement opérant de Pavlov Courant de la psychologie scientifique fondé sur l’approche comportementale des activités psychologiques, qui se concentre sur l’étude des relations existant entre le stimulus (variation de l’environnement) et la

l’individu. Intérêt exclusifs pour les données observables et le comportement pour établir une relation de cause a effet. Le comportement est la réaction à l’action des stimuli. La fonction interne d sujet est considérée comme « boite noire » du sujet. Pavlov : Ä Conditionnement répondant (type 1): vient de la constatation que les chiens en laboratoire sont nourrit a alla même heure et qu’ils salivent a l’entente des bruits de pas du gardien. On introduit dans le canal excréteur des glandes salivaires

compte tenu de l'état des sciences biologiques à l'époque. Critique : situation de laboratoire où tout est contrôlé ; en situation réelle, on ne peut maîtriser toutes les variables. 2- La théorie de Pavlov : Le conditionnement classique Les réflexes conditionnés ont été étudiés par Pavlov, 1849-1936, d'origine russe. Il commença ses recherches vers l'âge de 50 ans. Ses recherches portent sur: Le stimulus inconditionné ; Le réflexe inconditionné (réponse inconditionnée) ; Le stimulus

5 La socialisation morale 5.1 Le béhaviorisme et sa descendance 5.1.1 L’approche béhavioriste classique L’obéissance aux régles normative dépend des conséquences qui en découlent. L’individu va se soumettre aux regles. L’accent va être mis sur les conduites et non les états mentaux (boîte noire). On s’intéresse à l’observable. Repère : 1893 , le béhaviorisme apparaît avec un article de Watson dans la psychological Review. Watson défend le béhaviorisme. Il se défend du concept d’introspection

entre des stimuli et des réponses … … en excluant toute activité mentale (théorie du conditionnement pur) Aristote (empirisme) : « l’expérience est la seule source de connaissances » - explications physiologiques de l’apprentissage (conditionnement – Pavlov) - l’homme n’est que le reflet de son milieu, le résultat des conditionnements qu’il subit (« modelage », Watson) - nous apprenons dans l’action, par les essais-erreurs (Skinner), en lien avec les conséquences + ou – de nos actions. Un apprentissage

consommateur si celui-ci répond au matraquage de façon négative, donc rejetterait complètement la publicité en question, en le rendant potentiellement hostile à la marque ou au produit. On assimile souvent la publicité mécaniste au behaviorisme ainsi qu‟au Réflexe de Pavlov, que nous étudierons plus tard au cours de ce développement. La publicité mécaniste à entrainée des réactions très fortes au niveau du public, notamment au niveau des groupes de protection des intérêts du consommateur ; ceux-ci dénonçaient

résidu métaphysique, et donc se passant des concepts de conscience, de subjectivité, pour promouvoir une démarche entièrement calquée sur les sciences naturelles, d’expérimentation contrôlée effectuée sur les faits observables du comportement. Pavlov et ses disciplines, à partir du modèle qui est extrapolé (réflexe conditionné) soutiennent qu’ils disposent de la clé de tout apprentissage, qui serait identifiable à un montage de réflexes conditionnés et de tout processus développemental, qui se