Le Behaviorisme Pavlov

par un autre, adéquat. On intervient sur le comportement lui-même et/ou sur les causes du comportement. * Programme A.B.A. : L'A.B.A. (Applied Behavioral Analysis, ou analyse appliquée du comportement) est une approche éducative inspirée du béhaviorisme et créée par Ivar Lovaas aux États-Unis dans les années 1960. Basée sur le principe du conditionnement opérant. Elle consiste en une analyse du comportement, associée à une intervention intensive visant à obtenir la meilleure intégration dans

de la mémoire 4. Mémoire et l’apprentissage Facteurs influençant la mémoire Exposé 4 : Le conditionnement et l’apprentissage Introduction 1. Le conditionnement classique 1.1. Ivan Petrovitch Pavlov (1849-1936) physiologiste russe et prix nobel (1904) L’expérience de Pavlov 1.2. John Broadus Watson (1878-1958) l’expérience réalisée par Watson et Rayner avec le petit Albert (1920) 1.3. Les différents processus qui découlent du conditionnement classique 1.3.1. L'extinction de

Sciences Humaines du CNU. Chacune des approches utilisées dans les sciences du comportement a proposé sa propre définition. Nous envisageons ici, dans un survol rapide, les définitions correspondant aux principales d’entre elles : l’éthologie, le béhaviorisme, la psychologie cognitive et la psychanalyse. 1 .1. L’approche éthologique L’éthologie place le comportement sous la dépendance de l’instinct. Le comportement instinctif est une séquence motrice (mouvements, émissions sonores, attitudes posturales)

| |en pédagogie. |Analyse piagetienne de |Le conditionnement | | |l'activité d'apprentissage |classique (I.P. Pavlov et | |- Approche maturationniste |(pédagogie du deséquilibre) |J.B. Watson). | | | |

consiste à éviter les conceptions préalables: modèle comportementaliste Comportement  initial         Boîte  noire         Comportement  final attendu Cette théorie, appelée béhaviorisme, prend appui sur les travaux de Thorndike, Pavlov, Skinner et Watson. L'apprentissage résulte d'une suite de conditionnements "stimulus-réponse". Les connaissances sont définies en termes de comportements observables attendus en fin d'apprentissage. La troisième tient

s’inscrivait dans le long terme et l’on construisait des projets d’avenir… L’état providence était à son apogée, édictait la voix à suivre, traçait les perspectives et organisait les règles de vie en société… Nota : le béhaviorisme est généralement associé aux travaux de Pavlov et de Skinner. AVANTAGES/INCONVENIENTS… AVANTAGES : L’apprenant repart avec l’ensemble des choses à savoir (même s’il n’a pas tout compris). Convient très bien pour la formation de masse, les formations visant des changements

personnalités sont diverses et multiples, il est intéressant de repérer les disciplines qui ont eu une influence majeure sur la science du comportement comme: la psychanalyse, le behaviorisme et la psychologie humaniste. 3.2. Les théories de renforcement : Le « behaviorisme moderne » est le fruit des travaux de Watson et de Pavlov. Burrhus Frederic Skinner12 a aussi grandement participé à cette théorie qui pense que l’explication d’un comportement d’un individu doit être le résultat de l’observation

sociales, puis au-dessus, des tendances à l’origine des croyances et les plus élaborées (donc les plus récentes) sont les tendances rationnelles. Janet définit sa psychologie comme une psychologie de la conduite car la psychologie du comportement (béhaviorisme) s’applique selon lui à l’animal mais pas à l’homme pour lequel il faut considérer la conscience à travers le langage. Suggestion et « psychologie des foules » : Gabriel Tarde (1843-1904) est un magistrat qui s’est d’abord fait connaître

One/ One to Few (industrialisé) Post-Moderne (Néo-Classique) 2014 Ménagère -50 ans = Femme, -50 ans, Emploi (variable) Segmentation ≠ typologie I. Le courant fonctionnaliste : Ouvrage 1924 d’A. Watson qui illustre le behaviorisme Le behaviorisme s’inspire du travail de PAVLOV (1905). En fait, il est démontré que la sécrétion de la salive peut être provoquée par un contact direct avec la nourriture ou par un stimulus lié à celle-ci, tel un son de cloche par exemple. Les fonctionnalistes s’intéressent

conditionnement. ▪ Les origines de cette théorie proviennent en partie du behaviorisme et de Pavlov. Rem. : Behaviorisme : théorie d’un mouvement en psychologie qui a été fondé par Watson (qui s’est tout particulièrement intéressé à étudier le comportement humain dans ses relations avec l’environnement). Rem. : Pour Watson : notre comportement n’est que le résultat d’apprentissages faits à un moment donné de notre vie. Rem. : Pavlov : grand psychologue et physiologue. Il a mis en évidence ce qu’on appelle