Le Beau Voyage

de la mort de sa femme qui l'a laissé seul avec trois enfants. Son beau-père l'engage à ne plus pleurer et à se remarier. Germain accepte, pour le bien de ses enfants. Une veuve d'une région voisine cherche à se remarier. Germain part lui rendre visite accompagné par Marie, une jeune fille du pays dont lui a confié la garde. Elle doit se placer dans une ferme proche du lieu où vit la veuve. Un des fils de Germain est aussi du voyage, en passager clandestin. Un orage les presse de quitter leur route

sur 25 semaines, hors vacances scolaires. L’enseignement est assuré dans les locaux de l’Université (centre ville). La formation peut être réalisée en partie ou en totalité pour une entreprise ou un organisme à l’ extérieur de l’Université. Des voyages et visites peuvent être proposés et organisés à l’initiative de certains enseignants en complément de leurs cours intra-muros relevant de la Formation Appliquée Continue. Université Jean Moulin Lyon 3 FORMATION APPLIQUÉE CONTINUE 15, quai Claude

L’arbre de Pannes Nous sommes en 1840, je suis Antoine et je suis en voyage, où je dois aller chez ma tante à Nogent sur Vernisson que je n’avais plus revu depuis vingt ans au moins. Elle habite à une cinquantaine de kilomètres. Je passe par plusieurs villages, où je revoyais des anciennes connaissances qui me racontaient leur vie. A huit heures du soir, me voila arrivé à Pannes ma dernière étape avant d’arriver chez ma tante, plus q’une dizaines de kilomètre. A Pannes je rencontre

2 : RédactionLe bonheur du Survenant réside dans le nomadisme. En effet, le nomadisme lui permet de découvrir le monde sans crainte de perdre ses attaches personnelles. Le Survenant décrit le nomadisme comme une grande liberté, et les départ comme un beau moment « irrésistible » (p.73). Lorsqu’il en ressent le besoin le Survenant, part pour de nouvelles aventures. D’ailleurs, il n’hésite pas à faire part de son indépendance à la famille Beauchemin : « Je vous ai offert de me garder moyennant asile,

I. Question de corpus /4 La description de personnages de roman est un procédé souvent utilisé par les auteurs pour enrichir leur roman. Ainsi, dans Michel Strogoff (1876), Jules Verne présente le héros éponyme ; Louis-Ferdinand Céline, dans Voyage au bout de la nuit (1932), le narrateur se présente et se désole ; dans Aurélien (1945), Louis Aragon analyse l’être du personnage principal du roman ; enfin, Michel Houellebecq, dans Extension du domaine de la lutte (1994), nous présente un informaticien

Le serpent qui danse : Que j'aime voir, chère indolente,             De ton corps si beau, Comme une étoffe vacillante,             Miroiter la peau ! Sur ta chevelure profonde             Aux âcres parfums, Mer odorante et vagabonde             Aux flots bleus et bruns, Comme un navire qui s'éveille             Au vent du matin, Mon âme rêveuse appareille             Pour un ciel lointain. Tes yeux où rien ne se révèle             De doux ni d'amer, Sont deux bijoux froids où se mêlent      

Tableau thématique pour l’étude des Petits Poèmes en prose Le voyage/L’évasion « L’étranger » (1) : il aime les nuages « Un hémisphère dans une chevelure » (17) : voir lecture analytique Le voyage/L’évasion (2) « Le port » (41) : description d’un port avec ses mouvements ; lieu de départ « Enivrez-vous » (33) : il faut toujours être ivre La fuite du temps « Le désespoir de la vieille » (2) : peur de l’enfant devant elle ; elle ne plaît même plus aux enfants La haine des concitoyens « Un

tanguait. De large en large, il s’évaporait vers l’écume exotique de la vague Orientaliste du XIXème siècle. De Flaubert à Baudelaire, en passant par Nerval et Hugo, les pères du Romantisme se sont laissés enivrer par le plus délicieux et ambitieux des voyages. Celui de la quête de rivages lointains et peu connus, un monde où sensualité, liberté des corps et des pensées sont à l’honneur. C’est ainsi que « l’Orient a été créé par l’Occident » et pour Edward W. Said : « l’Orient a presque été une invention

. Complétez avec un mot/des mots du texte : 4 i. Peux-tu m’aider à ______ une belle cravate ? (donner / choisir / envoyer) ii. Il a fait un _____ d’un million de francs à l’hôpital. (don / donner / choque) iii. Tu dois _____ ta tante pour le beau cadeau. (remercier / choisir/ envoyer) iv. Elle a mis toutes les enveloppes dans une grande ______. (carte / bouteille /boîte) d. Donnez la forme nominale des verbes suivants : 2 i. obliger : _______ (obligeance / l’obligation / oblique)

Baudelaire est un poète français du XIXe siècle. Il mène une vie marginale et de bohème. Il perdu son père a l'age de six ans et sous la pression de sa famille, en 1841, il embarqua pour les côtes d’Afrique et de l’Orient. En rentrant,de son premier voyage, à Paris il écrivit ses premiers textes. Il tomba sous le charme de Jeanne Duval. Dans le plupart de ses poèmes Baudelaire exprime la mélancolie, la solitude c'est le spleen. Il a voulu se démarquer en tant que poète en associant : beauté et horreur