Langue vivante

 ambition et motivation.      Modalités d’inscription :  L’admission se fait sur dossier scolaire selon  une procédure internet. Vous devez faire acte  de candidature sur le site :  http://admission‐postbac.fr              2 3 2 2 2 5 5 3 6 32 Langue vivante A Langue vivante B (facultatif) Management des entreprises Droit Gestion de clientèles Relation client Management de l’équipe commerciale Gestion de projet Total Accès des étudiants aux ressources informatiques et documentaires de l’établissement. Poursuite d’études 

d'entrée en seconde : 2012 Spécialité : Biotechnologies _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Langues vivantes et options Langue vivante 1 Option facultative Anglais Langue vivante 2 : Espagnol _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Boursier : Boursier du second degré _____

requises pour y parvenir. de plus, je déploierai le sérieux et la motivation requise afin d'obtenir les connaissance que je mettrai à l'épreuve à travers différents stages en entreprise sans compter que je perfectionnerai mes aptitudes pour les langues vivantes à l'étranger. En effet, je dispose d'un bon niveau en anglais ainsi qu'en italien que je souhaite par la suite,totalement maitriser. Je reste à votre entière disposition pour d¿éventuellement information complémentaire à fournir. Espérant

Approfondir le travail fait en classe La pratique artistique et culturelle - Objectifs poursuivis - Modalités générales de mise en œuvre Les activités physiques et sportives - Objectifs poursuivis - Modalités générales de mise en œuvre Les langues vivantes - Objectifs poursuivis - Modalités générales de mise en œuvre 2 ELABORER UN PROJET D’ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF I. ELABORER LE PROJET 3 L’accompagnement éducatif : principes généraux Objectifs Horaires Parcours Inscriptions

CLASSE DE 1ère GENERALE (S/ES/L) Rentrée 2012 http://www.lyceepontusdetyard.fr LYCEE PONTUS DE TYARD 13 rue des Gaillardons BP 121 71321 CHALON SUR SAONE  03 85 46 85 40  03 85 46 85 59 ENSEIGNEMENTS COMMUNS FRANÇAIS HISTOIRE-GEOGRAPHIE LANGUES VIVANTES EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE EDUCATION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES 4H 4H 4H30 2H 0H30 2H 1H TOTAL 15H + 3H = 18H ENSEIGNEMENTS SPECIFIQUES A CHAQUE FILIERE 1ère S Mathématiques

1 Marie au travail ANGLAIS ET FRANÇAIS J’adore le français ! FRANÇAIS ANGLAIS ET FRANÇAIS À la fin de cette unité, nous serons capables de dresser notre « réseau de langues ». Pour cela, nous allons apprendre à : • parler de notre relation avec les langues • exprimer des émotions et des difficultés • parler de faits passés • exprimer des motivations • exprimer notre point de vue (1) Marie FRANÇAIS ITALIEN Nous allons utiliser : • le passé composé • les pronoms COI • le verbe trouver • pour

Communication technique. En entreprise : EP2 : Réalisation Au CFA : UP2 PSE TOTAL EP2 1 9 (1) Sous-Total UP UNITES GENERALES EG1 : Français et histoire - géographie EG2 : Mathématiques- Sciences EG3 : Education physique et sportive. Epreuve facultative : Langue vivante étrangère (3) UG 1 UG 2 UG 3 UF 3 2 1 Ponctuelle orale Sous-Total EG TOTAL C.C.F. C.C.F. C.C.F. 20min /20 /20 /20 / 60 / 40 / 20 C.C.F. C.C.F. /20 /20 / 20 / 180 / 260 4 C.C.F. /20 / 80 Unité UP1 Coeff. 4 4 Mode C.C.F. C.C.F. Durée /20 /20 Note

ORALES PONCTUELLES:  Pour toutes les académies, sauf pour la Nouvelle Calédonie : Pour les épreuves orales d’ACRC, de PDUC et de LANGUES VIVANTES le calendrier est laissé à l’initiative des recteurs, elles ne pourront toutefois pas commencer avant le 14 mai 2014.  Pour la Nouvelle Calédonie : Les épreuves orales d’ACRC, de PDUC et de LANGUES VIVANTES commenceront à partir du 2 décembre 2014.  CALENDRIER DES EPREUVES ORALES EN CCF : Le calendrier de ces épreuves est laissé à l’initiative

relatif à l'organisation et aux horaires d'enseignement dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant aux baccalauréats professionnels ; Vu l'arrêté du 15 juillet 2003 modifiant les dispositions relatives à l'épreuve facultative de langue vivante à l'examen du baccalauréat professionnel ; Vu l'avis de la commission professionnelle consultative métallurgie en date du 4 avril 2003 ; Vu l'avis du Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche du 19 janvier 2004 ; Vu l'avis

Personnel de Compétences à joindre au livret scolaire Nom de l’élève : …………………………… Prénom : …………………………. Date de naissance : ………………. Ecole : …………………………… Commune ……………………. ANGLAIS Mon parcours en Langues Vivantes à l’école primaire : GS Cycle 2 CP CE1 CE2 Cycle 3 CM1 CM2 Année scolaire Langue étudiée Nombre d’heures par semaine Département du Val d’Oise Académie de Versailles Un item sera validé s’il a été réussi dans 3 situations différentes (ou plus) au cours du cycle 3. Au final, les