Langue vivante

Modèle de livret scolaire et règles de présentation Page 7 Page 8 Pages 9 à 11 Les épreuves professionnelles (dossier, organisation, déroulement, évaluation) Annexes 5 et 5 bis Page 12 Page 14 E4 - Communication professionnelle en français et en langue étrangère - Forme ponctuelle - CCF Annexes 6 et 6 bis Page 17 Page 19 E6 - Action professionnelle - Forme ponctuelle - CCF Epreuve facultative F2 Module de spécialisation Annexe 7 Page 21 Les modèles de documents à utiliser Annexe

Accès à la formation Ce cycle de deux ans d’études est ouvert aux élèves issus d’une seconde indéterminée (Première STMG puis Terminale). Horaire hebdomadaire moyen : 28 heures Français (en Première) Philosophie (en Terminale) Mathématiques Langues vivantes 1 et 2 Histoire Géographie Education Physique et Sportive Economie et droit Management Sciences de gestion (en Première) Ressources humaines et communication (en Terminale) Compétences acquises À l'issue de cette formation, les élèves doivent

dans un service international nécessitant la pratique d’une langue étrangère. A NOTER Récemment créé, ce diplôme nécessite la pratique de 2 langues étrangères (dont l’anglais). Les ateliers métiers sont animés conjointement par un professeur de langue et un professeur d’enseignement professionnel. 1ère année 2ème année HORAIRES Culture générale et expression française 2h 2h Langue vivante A : Anglais obligatoire 3h 3h Langue vivante B : Allemand ou Espagnol ou Espagnol Grand Débutant 3h 3h

Système de Gestion de Bases de Données : Système Informatique et Réseaux : Connaissances en Langues Vivantes Pour chaque langue, indiquez votre niveau de A (très bon) à E (très faible) Langues vivantes étudiées en Terminale, notes de baccalauréat : Langues étudiées depuis le baccalauréat : Anglais : Lu : … - Écrit: … - Parlé: … Lu : … - Écrit: … - Parlé: … Lu : … - Écrit: … - Parlé: … La langue vivante étudiée en MIAGE est l’anglais. Informations complémentaires :……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

travailler en groupe de projets constitue l’essence même de sa compétence professionnelle. Pour se préparer à ce métier de relation et de communication, l’étudiant acquiert des compétences relationnelles non seulement en français mais aussi dans deux langues étrangères. Sa formation s’articule autour de situations professionnelles réelles. Ses compétences dans les techniques des échanges internationaux, en communication et en organisation en font le bras droit du manager. L’Assistant de Manager sera,

entretien ! *************************************************************************** Série Es langue vivante 1 (durée 20 min) L’épreuve comporte deux parties. L’une sur un texte étudié en classe, l’autre à partir d’un document non étudié afin d’évaluer la capacité du candidat et sa spontanéité en langue espagnole lors d’un entretien. Série Es langue vivante 2 (durée 20 min) L’épreuve comporte deux parties La première partie consiste en la présentation d’un

2008 (B0 n° 32 du 28 août 2008) définissant le contrôle de conformité des dossiers. ► BO hors série n° 2 du 27 mars 1997 : Dispositions générales du contrôle en cours de formation ►arrêté du 25 février 2011 dispense langue B ►arrêté modifié du 25 février 2012 relatif à la liste des langues autorisées L’académie d’Aix-Marseille est chargée, pour la session 2013, de définir les modalités d’organisation du BTS Assistant de manager. Place Lucien Paye 13621 Aix-enProvence Cedex 1 N.B. Cette circulaire

orales d’ACRC, de PDUC et de Langues vivantes le calendrier est laissé à l’initiative des recteurs.  CALENDRIER DES EPREUVES ECRITES : La durée de mise en loge en métropole, à la Réunion, à Mayotte et en Polynésie française est de 2h00 pour toutes les épreuves, sauf pour l’épreuve de Management des entreprises et l’épreuve de Management et gestion des unités commerciales où la mise en loge est de 3h00. HORAIRES (Début – Fin) EPREUVES DATES Métropole Langues vivantes 1 (Durée de l’épreuve : 2h)

Série économique et sociale (série ES) > Série ES - Épreuve écrite obligatoire de langue vivante étrangère 1 (durée 3 h, coefficient 3) L'épreuve a pour objectif l'évaluation de l'aptitude à la compréhension de la langue écrite et l'évaluation de l'aptitude à l'expression écrite. L'épreuve porte sur un ou plusieurs textes dont la longueur totale n'excède pas soixante lignes (ligne s'entend au sens de 70 signes y compris les blancs et les ponctuations). Ce ou ces textes peuvent être les mêmes qu'en

points faibles. Durant cette année là nous devons également choisir des enseignements de détermination qui pour la plupart correspondent a nos choix de sections de l’année suivante. Les principaux enseignements de détermination sont par exemple des langues étrangères comme l’italien le chinois, le russe, l’arabe, le portugais… ou bien des enseignements artistiques comme les arts plastiques, le cinéma et bien sur le théâtre. Quand on passe dans notre deuxième année de lycée on entre en première. C’est