La Tête dans le sac

et il était passionné par sa musique. Habillé de façon décontracté et cool, il avait un sac marron en bandouillére. Je m’assis donc à la place de son sac qu’il décala avec un sourire qui me mis de bonne humeur. J’installa moi aussi mon petit appareil de musique, le dernier Ipod touch, pour lequel j’avais économiser 6 mois d’économie !! Je mis en route la chanson Shake it, de metro station et je releva la tête. Il faisait encore un peu noir dehors et déjà de la buée se lisait sur les carreaux immense

titrait Isabelle Manzoni, dans son article consacré aux accessoires du n°1936 du Fashion Daily News. Voici le résumé en quatre mots du paradoxe que soulève l’accessoire. L’accessoire se définit de la manière suivante : élément qui s’ajoute à la toilette (sac, ceinture, …) et qui s’harmonise à celle-ci par la couleur, la matière, etc. Contrairement à sa définition, l’accessoire est devenu un indispensable et un élément stratégique de développement pour les marques de luxe. L’accessoire recouvrant des

la chaise, (une taie retournée, mise sur le dossier d’une chaise, peut servir de sac à linge sale), - déborder le lit de la tête au pied, - plier chaque pièce de la literie (couvre-lit, couvertures) -déposer au fur et à mesure les pièces sur la chaise, -idem pour le drap de dessus s’il n’est pas changé, -ôter l’alèse de tissu et le drap de dessous sales, les enrouler sur l’intérieur, séparément, -les mettre dans le sac à linge sale (ou taie), -se laver ou faire une friction des mains à la SHA, si les

méchante, dit-il, je m’en vais faire une œuvre Agréable à tout l’univers. A ces mots, l’animal pervers (C’est le serpent que je veux dire Et non l’homme : on pourrait aisément s’y tromper), A ces mots, le serpent, se laissant attraper, Est pris, mis en un sac ; et, ce qui fut le pire, On résolut sa mort, fût-il coupable ou non. Afin de le payer toutefois de raison, L’autre lui fit cette harangue : Symbole des ingrats, être bon aux méchants, C’est être sot, meurs donc : ta colère et tes dents Ne me nuiront

un repas. Il me donna a faire dessert comme un délice au miel et noix. Et l’après-midi, il me montra comment se servir de la caisse choisir un menu pâte ,salade ou plats et comment faire payer une personne en carte bleu et mettre les article dans un sac pour ceux qui le ramener en emporté. MARDI : Le matin dès mon arrivé j’enfile ma tenue de travaille et prépare 10 dessert comme un délice miel et noix et 6 plats de pâtes comme une carbonarra. Je prends ma pause qui me dis de choisir c'est-a-dire un

bois. Cela datait de deux jours. Deux jours de traque incessante. Deux jours de poursuite. Deux jours d’épuisement. Deux jours de panique totale et confus. Deux jours de terreur et d’angoisse. Il l’avait enfin trouvée. Nichée au creux d’un arbre, la tête rentrée dans les épaules, recroquevillée en chien de fusil, sa longue écharpe soyeuse enroulée autour de son cou. Sans plus de bruit, il se rapprocha de la rive, puis de l’étang. Puis de l’arbre. De peur de compliquer la situation, et ne sachant comment

attendre. Les vieux ont tendance à mourir. Comme ça, s'il lui arrive un truc, je sais pas - tomber par terre dans la rue, ou se faire gauler son sac - je serai là. Je pourrai arriver tout de suite et pousser les gens du milieu, leur dire : Ok ! C'est bon, tirez-vous, maintenant ! Je m'en charge : c'est ma grand-mère. Ce n'est pas écrit sur sa tête qu'elle est seulement adoptée. Je pourrai lui acheter son journal, ses bonbons à la menthe. M'asseoir près d'elle dans le parc, aller la voir aux

retentit. Tout le monde sort. Le professeur verrouille la porte mais oublie les clés sur la serrure. Acte 1, scène 5 Jehanne, Marion Jehanne et Marion entrent sur la pointe des pieds. Jehanne va mettre une cartouche d'encre écrasée dans le sac du professeur. MARION, chuchotant: T'as du scotch ? Jehanne lui donne un rouleau de scotch et Marion colle en dessous du bureau du professeur, face aux élèves une pancarte avec écrit dessus : « les prof son tous des craitin » Acte 2, scène

mammifères… - traumatique = le male pique la femelle et introduit ses gamètes dans le sang de la femelle. EX : les scorpions, les punaises… Cloaque = pont commun entre vessie, intestin et appareil reproducteur. Spermatophore = «sac » ou sont déposées les spermatozoïdes par le male. Après la fécondation s’enchaînent des phases de développement embryonnaires. A. La segmentation Division Œuf (2n) 2 blastomères (n) Toutes les divisions issues de

     Scène comme au premier acte.     Willie invisible.     Winnie enterrée jusqu'au cou, sa toque sur la tête, les yeux fermés. La tête, qu'elle ne peut plus tourner, ni lever, ni baisser, reste rigoureusement immobile et de face pendant toute la durée de l'acte. Seuls les yeux sont mobiles.     Sac et ombrelle à la même place qu'au début du premier acte. Revolver bien en évidence à la droite de la tête.     Un temps long.     Sonnerie perçante. Elle ouvre les yeux aussitôt. La sonnerie s'arrête. Elle