La Terre Supervielle

surréalistes qui se situent aux confins du rationnel et de l'irrationnel, de la réalité et du rêve, exaltent aussi l'amour et l'érotisme comme fusion du moi avec la vie universelle : Philippe Soupault, Rose des vents (1920) ; André Breton, Clair de terre (1923), Nadja (1928) ; Benjamin Péret, Le Grand jeu (1928) ; Louis Aragon, le Libertinage (1924), le Paysan de Paris (1926), le Mouvement perpétuel (1926); Paul Éluard, Mourir de ne pas mourir (1924), Capitale de la douleur (1926), l'Amour la poésie

Horaires des enseignements applicables aux élèves du cycle d’orientation de collège (classes de 3e) Enseignements obligatoires Français Mathématiques Première langue vivante étrangère Histoire-Géographie-Éducation civique Sciences de la Vie et de la Terre Physique-Chimie Technologie Enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale) Éducation physique et sportive Enseignements optionnels Obligatoires Deuxième langue vivante (**) Technologie Facultatifs Latin Grec Langue régionale (***)

Rostand (Edmond) Cyrano de Bergerac Gallimard, coll. «Folio classique », Le Livre de Poche, GF Flammarion et Bordas, coll. «L’univers des lettres» 1985 Chanteclerc Éditions d’aujourd’hui 1986 L’Aiglon Gallimard, coll. «Folio classique» Supervielle (Jules) 1949 Le Voleur d’enfants (version théâtrale) Gallimard Valéry (Paul) 1957 OEuvres 2 vol. Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade» 1977 Mes théâtres Gallimard, Cahiers Paul Valéry nº 2 1988 Mon Faust Gallimard, coll. «Folio

s’agit d’une phrase nominale : Quelle belle journée !  2 a. Soulignez les verbes conjugués à un mode personnel. b. Mettez une barre entre chaque proposition. c. Mettez entre crochets les phrases simples. [Le grondement venait des entrailles de la terre.] / [Simm se sentit poussé entre les omoplates.] / [La surface de la chaussée remuait comme de l’eau.] Bic perdit pied, / glissa vers l’arrière, disparut ; / le vieil homme ne parvenait pas à se maintenir debout. A. Chedid, L’Autre, © éd. Flammarion

d’une phrase nominale : Quelle belle journée !  2 a. Soulignez les verbes conjugués à un mode personnel. b. Mettez une barre entre chaque proposition. c. Mettez entre crochets les phrases simples. [Le grondement venait des entrailles de la terre.] / [Simm se sentit poussé entre les omoplates.] / [La surface de la chaussée remuait comme de l’eau.] Bic perdit pied, / glissa vers l’arrière, disparut ; / le vieil homme ne parvenait pas à se maintenir debout. A. Chedid, L’Autre, © éd. Flammarion

s’agit d’une phrase nominale : Quelle belle journée !  2 a. Soulignez les verbes conjugués à un mode personnel. b. Mettez une barre entre chaque proposition. c. Mettez entre crochets les phrases simples. [Le grondement venait des entrailles de la terre.] / [Simm se sentit poussé entre les omoplates.] / [La surface de la chaussée remuait comme de l’eau.] Bic perdit pied, / glissa vers l’arrière, disparut ; / le vieil homme ne parvenait pas à se maintenir debout. A. Chedid, L’Autre, © éd. Flammarion

vers l’Hespéride. Il y a donc dans cette première partie une sorte d’Odyssée. Enée est un second Ulysse, pourtant si différent, qui va partir sur la mer avec les mêmes éléments, des tempêtes. Il y a des combats de chefs vaillants, ça c’est sur la terre. Puis il y a des divinités toujours prêtes à intervenir pour un camp ou pour un autre : c’est le Ciel. Il y a aussi une très belle histoire d’amour, c’est l’histoire de Dion et d’Enée. Cela est nouveau. Et enfin il y a un goût de l’époque, ce qu’adorent

et le nœud comme expressions figuratives les mieux appropriées pour représenter ce type de conflit. La cosmologie de Copernic apportera au baroque une assise scientifique. Car l’univers copernicien est un univers tordu, étiré, exagéré, portant la Terre aux confins d’un monde héliocentrique, et faisant de l’Homme une représentation brisée de l’Adam biblique. Galilée reprendra ces vues, et le philosophe Giordano Bruno considérera cet univers héliocentrique comme indéfini sur le plan de la qualité,

et le nœud comme expressions figuratives les mieux appropriées pour représenter ce type de conflit. La cosmologie de Copernic apportera au baroque une assise scientifique. Car l’univers copernicien est un univers tordu, étiré, exagéré, portant la Terre aux confins d’un monde héliocentrique, et faisant de l’Homme une représentation brisée de l’Adam biblique. Galilée reprendra ces vues, et le philosophe Giordano Bruno considérera cet univers héliocentrique comme indéfini sur le plan de la qualité,

peut donc parler de clairobscur. Le bord gauche du tableau rompt la surface rougeoyante par l’ombre de la Madeleine elle-même. 6. Au premier plan, gisent sur le sol, aux pieds de la femme, les bijoux dont elle semble s’être dépouillée. Jetés par terre, ces objets précieux ont perdu toute valeur pour celle qui s’est convertie à une autre richesse, spirituelle. En arrière-plan, le peintre a fait disposer sur la table un miroir ouvragé dont le cadre est orné, ainsi qu’un somptueux collier de perles