La Réécriture Des Mythes Antiques

: comédie, tragédie, tragi-comédie, drame… o l’identité, le statut social et familial des personnages ; o les lieux de l’action théâtrale ; o les registres et tonalités de l’œuvre : comique, pathétique, lyrique…  Prologue : dans le théâtre antique grec, il était incarné par le chœur, personnage collectif. Il représentait le point de vue de la cité sur la teneur de la pièce, les comportements des protagonistes et les visées du texte. Dans l’œuvre de Shakespeare, les prologues ressemblent plutôt

pour certains aspects fondamentaux du monde et de la société qui a forgé ou qui véhicule ces mythes : la création du monde (cosmogonie) ; les phénomènes naturels ; le statut de l'être humain, et notamment ses rapports avec le divin, avec la nature, avec les autres individus (d'un autre sexe, d'un autre groupe), etc. ; la genèse d'une société humaine et ses relations avec les autres sociétés. L'étude des mythes est appelée mythologie. Le terme mythe est souvent employé pour désigner une croyance manifestement

l’imprimerie en 1450. De nombreuses imprimeries vont se développer, ce qui va permettre une grande diffusion d’ouvrages qui avant n’existait que sous forme manuscrite. Les 1er textes imprimés sont religieux, ensuite nous allons diffuser des ouvrages antiques puis humanistes. b) Les progrès scientifiques: Les humanistes veulent comprendre le monde qui les entours et pour cela, ils établissent des démarches scientifiques et observent la nature. Grâce au progrès en mathématiques on découvre l’étude

élèves qui provenaient majoritairement de la filière STT. Elle est la suite logique de celle consacrée au merveilleux féerique, également disponible sur ce serveur académique. Je n’ai traité que de quatre mythes, ceux qui m’intéressaient. Le même travail peut facilement être effectué pour d’autres mythes. Ce travail ne se présente en aucun cas comme un modèle à suivre tel quel. Il demande, en fait, à être adapté par chacun en fonction de son emploi du temps, de son tempérament, de ses objectifs et

Livres X, XI, XII Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Accompagnement du programme de littérature Classe terminale de la série littéraire Préface Après une tragédie de Sophocle, Tristan et Iseult, Perceval ou le Roman du Graal, dans le cadre de l’objet d’étude intitulé « Grands modèles littéraires - Modèles antiques », les Livres XI, XII, XIII des Métamorphoses d’Ovide sont inscrits au programme de littérature

(Oral) Bonjour à tous. Je vous présente Mademoiselle VIDAL, professeur en lettres modernes spécialisée dans le théâtre. Elle donne des conférences dans sa faculté tout comme Mademoiselle DALLE, historienne et spécialiste dans les mœurs de la Grèce antique. Je suis pour ma part, Mademoiselle CEPA, psychologue et je mène actuellement des recherches quant au développement psychique de l'enfant. Nous avons toutes les trois allié nos connaissances afin de vous présenter la conférence d'aujourd'hui intitulée : « Œdipe

guerre de Troie. On voit de dégager à travers ce passage la vertu du théâtre comme lieu de réflexion et d'éducation du peuple où les thèmes de la guerre et de la condition humaine sont mis en réflexion. De même une nouvelle théâtralité émane de la réécriture ainsi que de l'usage de l'argumentation comme centre de l'action dramatique, tournée vers la parole. I- Le théâtre comme lieu de réflexion. Giraudoux accorde au théâtre une mission historique et sociale qui vise à éduquer les spectateurs

porteur d’une multitude de définitions, qui varient selon les approches, telles que l’anthropologie, la psychanalyse, la mythocritique, la mythanalyse ou la sociologie. Il peut désigner la réécriture d’un www.revue-analyses.org, vol. 8, nº 3, automne 2013 mythe fondateur; la dissémination d’un mythe antique dans le littéraire; une œuvre fictive qui serait une forme de vulgate, puisqu’elle a donné cours à une série de récritures; un ensemble de textes — tout support confondu — qui découlent d’un

1. Introduction : Une réécriture est le produit d'une ou de plusieurs œuvres littéraires. L'écriture s'appuie donc de diverses façons, sur des modèles, textes fondateurs, mythes, ou encore œuvres contemporaines. Il s'agit de s'interroger sur les liens qui unissent l'œuvre originale et sa réécriture en essayant d’établir si les réécritures représentent des créations innovatrices ou plutôt une contrefaçon. Tout d’abord nous expliquerons comment l’auteur d’une réécriture réussit à innover l’histoire

est la réécriture moderne de la tragédie de Sophocle, auteur grec du 5e siècle avant JC. Anouilh revisite donc le mythe antique en créant une pièce sombre. La pièce est écrite en 1942 est jouée pour la première fois en 1944. C’est en pleine occupation allemande que Jean Anouilh fait joué deux pièces sombres : Eurydice en 1941 et Antigone en 1944. Cette pièce peut être représenté comme un symbole de la résistance et de rébellion contre les lois de l’Etat jugées injustes. Le mythe antique est désacralisée