La Régence Quelles Sont Les Caractéristiques économiques Et Culturelles De Ce Gouvernement

Roi Soleil en 1715 la vraie fin: en 1815 (Waterloo) avant 1700 – expansion, stabilité, rayonnement, éclat les années sombres (1700 – 1715) → grandeur et misère, pauvreté, guerre (contre Espagne), enfermement après la mort du Roi Soleil = la Régence LOUIS XIV = LE ROI SOLEIL (1638 – 1715) stabilité, equilibre, sureté, expansion (politique extérieure du conquête) → le classicisme la juste mésure (odmjerenost) le développement des arts et des lettres; spéctacles, théâtre apsolutisme accepté

l’Ecole laïque et de la gauche. En 1936, Giraudoux affirmait que ce poète avait anticipé le Front Populaire. Mai 68 en fit un hédoniste avant l’heure ! La culture républicaine française portée par l’institution scolaire valorisait des auteurs caractéristiques d’une " littérature qui entraîne l’homme vers l’amélioration de la condition des hommes et vers l’humanité", littérature pour laquelle "Ecrire, c’est une certaine façon de vouloir la liberté" (Sartre) : D’Aubigné, Rabelais, Marot, Théophile de

fois intellectuel et inconstitutionnelle qui prend une telle ampleur qu’elle devient mortelle pour la monarchie française. La chronologie générale de cette époque : A) le XVIe siècle Transformation globale : transformation géopolitique, culturelle et intellectuelle, religieuse, politique. Géopolitique : évènements que l’ont cite comme marquant la fin du moyen-âge. La chute de Constantinople, capitale de l’empire romain. L’empire de Byzance, chute en 1453 sous l’effet de la conquête

Le régime qui prend forme à partir du 1er octobre 1936 s'appuie sur une idéologie conservatrice et nationale-catholique, qui s'incarne dans des institutions autoritaires (parti unique, censure, juridictions d'exception, etc.). Les principales caractéristiques de cette dictature évolueront en plusieurs étapes durant les 37 années de régime. Au franquisme triomphant de 1939, qui se nourrit des vertus martiales et des mythes impérialistes, succèdera une étape moraliste et pieuse qui fait du prêtre le

donnent les juristes . 1/ faire loi et ordonnance 2/il a droit d’anoblir et de créer des officiers . 3/arbitré entre la paix et la guerre diplomatie 4/ rendre et faire rendre bonne justice 5/ émettre ou forger la monnaie ( dimension économique et de pouvoir) 6/ lever les subventions Il a donc tous les pouvoirs . Il détermine la politique du royaume .Dispose de l’armée à la source de toute justice . (le roi qui fait justicier :lettre de cachet .Au 16ème siècle et 17ème siècle ,

4 Byzantins * 3.3 Moyen Âge * 3.3.1 Islamisation de l’Algérie * 3.3.2 Dynasties islamiques * 3.3.3 Effet de la Reconquista * 3.4 Époque moderne * 3.4.1 Présides espagnols au XVIe siècle * 3.4.2 Régence d'Alger * 3.4.3 Révoltes et sultanats * 3.5 Époque contemporaine * 3.5.1 Occupation française * 3.5.1.1 Raison de la conquête * 3.5.1.2 Conquête * 3.5.1.3 Implantation et statuts *

mouvement baroque. A) Le classicisme En France : En France le 17ème siècle sera avant tout le siècle du classicisme, car le classicisme est un mouvement principalement français, voir même parisien Sous le règne de Louis XIII, puis sous la régence d’Anne d’Autriche, une nouvelle forme d’expression picturale voit le jour ; elle est portée par des artistes qui revendiquent leur appartenance à une école nationale et développent leurs propres principes d’écriture. C’est le cas d’Eustache Le Sueur

échouer, il ne faut pas négliger les avancées que ces révolutions ont permis, ne serait-ce que dans l’évolution des mentalités. Le terme de Nation a progressivement évolué au cours des âges pour finir par désigner une communauté consciente d’une unité culturelle, historique ou sociale, auquel la Révolution française apporté l’image de représentation de l’unité du pays, coïncidant avec l’Etat et remplaçant le Roi. La dimension universelle alors soulignée, l’abbé Barruel qualifie le droit des peuples à disposer

est-il exceptionnel ? I. L'APPRENTISSAGE DU « MÉTIER DE ROI » • Né tardivement de l'union de Louis XIII et de la reine Anne d'Autriche, Louis XIV devient roi et orphelin avant d'avoir atteint l'âge de 5 ans, le 14 mai 1643. Sa mère assure la régence et son éducation en collaboration avec le cardinal Mazarin, ministre et successeur du grand Richelieu. Elle inculque au jeune roi de profonds sentiments religieux et le sens de la grandeur royale. Surtout, Mazarin lui donne une solide formation politique

Charlemagne parce qu’il est maître de presque tout l’occident chrétien, il est l’artisan de l’émergence d’une identité culturelle et juridique, dont la portée et les conséquences sont considérables. L’empire carolingien couvre la gaulle l’Italie, l’Espagne, une partie de l’Allemagne, donc il est très étendus, très diversifier et certaine partie n’ont jamais connue la romanisation. L’héritage culturel et juridique est important même si l’unité de l’empire est éphémère. 1. Une culture commune : Cette