La Réecriture Des Mythes Xxeme Siecle

Olivier Py et Joël Pommerat sont des dramaturges et metteurs en scène très connus du XXème et tout particulièrement pour leurs spectacles qui s'adressent aux enfants. Cependant, ces représentations poussent à s'interroger sur cette notion de jeune public car elles ouvrent à chaque fois sur une réflexion existentielle, à travers des décalages et des inventions merveilleuses, en portant un regard interrogateur sur la condition humaine et la société. Ces spectacles d'une beauté onirique sont parfois

    Carnet du Public    Table des matières    Introduction générale par Nicole Pinglaut    I. Le mythe de Dom Juan  1. L’histoire du thème  a. Les mythes sous‐jacents  b. La cristallisation espagnole  c. Le mythe européen  d. Don Juan aux XIXème et XXème siècles  2. Les invariants  Conclusion : Don Juan, thème littéraire, légende ou mythe ?    II. La forme théâtrale de Dom Juan  1. La question des unités  a. Unité de lieu  b. Unité de temps  c. Unité d’action  2. La question du genre/du registre 

L'éternelle jeunesse dans les mythes et la littérature a. La fontaine de jouvence b. La légende de la comtesse sanglante c. Le portrait de Dorian Gray Conclusion Introduction Peter Pan a 100 ans et pas une ride !! Les aventures du « garçon qui ne voulait pas grandir » ont enchanté des générations d'enfants, et Peter Pan tient une place importante parmi les contes populaires nés au tout début du XXe siècle. En effet, qui ne connaît

I- Du théatre antique au théatre classique (Antiquitée et XVIIème siècle). A) Les origines. 1) L'étymologie du mot fonde le théâtre sur le " regard " (theatron, du verbe grec theomai, " voir "). En Grèce ancienne, le théâtre n’est pas essentiellement pour nous comme aujourd’hui un divertissement, c’est avant tout un spectacle politique et religieux. Il est synonyme de cérémonie et de célébration. Au Vème siècle, il prend une importance majeure dans l'activité de la cité et constitue un lieu

2e semestre), les étudiants de la filière « Littératures françaises » dont la spécialité porte sur le Moyen Âge ou les siècles classiques, doivent obligatoirement choisir un séminaire portant sur le XIXe ou le XXe siècle. A l’inverse, les étudiants dont la spécialité porte sur le XIXe ou le XXe siècle doivent choisir un séminaire portant sur le Moyen Âge ou sur les siècles classiques. L’initiation à la recherche se déroule, pour chaque année du master, sur deux semestres sous la direction d’un

Hippolyte Jean Giraudoux est un  écrivain  et diplomatefrançais du XXème siècle. L’extrait étudié, qui est alors la scène 6 de l’acte premier, appartient à une comédie intitulé Intermezzo , qui est alors la quatrième œuvre du dramaturge, datant de 1933. J. Giraudoux a participé à la réécriture des

mythiques maintes fois traduites en littérature. Elle est considérée comme l’une des créatures féminines les plus noires de la mythologie antique. Elle appartient au petit nombre des grandes criminelles de la mythologie grecque. Au cours des siècles, le mythe de Médée a attiré de nombreux écrivains et dramaturges : Euripide[1], Sénèque[2], Corneille, Anouilh, Pasolini et Max Rouquette qui écrivait en langue d’OC. Chez tous ces auteurs, Médée est une femme outragée, blessée et infanticide.

contemporaine à l’écriture de la pièce. Les personnages sont de conditions sociales variées (bourgeois, valets + qq nobles). Le plus souvent en prose. Moins de contraintes formelles. 3e séance : (…./….) (2 heures) Objectif : aborder la question de la réécriture d’un mythe Activités : 1re heure : questionnaire à compléter au CDI. 2 ou 3 groupes d’élèves pour une question à traiter. 2e heure : mise en commun de ce qui a été trouvé + compléments du professeur. • Qu’est-ce que le mythe des Atrides ? [Lignée

profession. Il m’a donc semblé que cette œuvre s’inscrit particulièrement bien dans l’objet d’étude « Au XXème siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts ». Elle apporte des réponses à deux questions qui accompagnent l’objet d’étude : « Comment la lecture d’œuvre permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ? » et « Comment le XXème siècle a-t-il modelé l’homme moderne ? ». En ce qui concerne la modalité de lecture de l’œuvre, j’ai opté pour

politique très instable durant ce siècle, pluralité de régimes : république, empire, monarchie. Restauration : en quoi est-ce différent de la monarchie ? C’est le retour des aristocrates après la défaite de Waterloo. Retour