La Progression Thématique

Seconde Guerre Mondiale. Photographie : L’image a bien sûr été réalisée grâce à un appareil argentique, et a été développée sur du papier baryté. Lien avec le programme : Nous avons étudié une photo de Capa, ainsi que la 2nde Guerre Mondiale. Thématique : L’Art en guerre Description de l’œuvre La photographie représente le débarquement du 6 juin 1944. Il s’agit d’une image prise sur le vif, au moment même de l’action. Capa utilise un angle de vue en légère plongée, la scène se déroule

structuré autour de thèmes " Le programme de la classe de seconde a pour objet l’occupation différenciée de la Terre envisagée à partir du traitement de six thèmes parmi les sept proposés. Ces thèmes sont traités de façon problématisée… ". L’étude thématique constitue une nouveauté importante, car elle permet de dépasser les clivages entre géographie physique et géographie humaine et entre géographie générale et géographie régionale, en mettant l’accent sur les liens entre les sociétés et leurs environnements

plongé dans l’ambiance triviale du récit à la ligne 4 « Gaudebillaux » fait penser à « dégobiller ». 3) Texte «  explicatif  » Et enfin on note de la ligne 3 à 9 différentes progression thématique. On (trouve) une progression à thème éclaté à la ligne 6 «ces boeufs éclatés ». Mais on distingue principalement des progressions linéaires comme à la ligne 3 « le fondement lui échappait »,« les coraux » à la ligne 5 et « les gaudebillaux »à la ligne 4 suivi de la définition de celle-ci « sont de grasses

plus moyen de distinguer celles qui définissent les parties du devoir de celle qui reformule le sujet ou la problématique. La multiplication des questions en introduction alourdit le style. Il suffit seulement d'expliquer selon quelle logique ou progression vous entendez procéder. La seule difficulté consiste à éviter les formules lourdes, à réussir une annonce de qualité littéraire. Il faudra donc éviter les "dans une première partie, etc.". Il n'y a pas de recette miracle, seulement un style à éviter

faut montrer simplement comment il est écrit, de quelle manière.  Plan Souligner les interprétations, et des éléments qui « reviennent » souvent formeront peu à peu les parties et les sous-parties (attention soit aux parties seulement thématiques : l’amour, la femme etc. ; soit aux parties formelles : les métaphores, les procédés… à proscrire ; un bon titre de partie prend en compte le fond et la forme) ; renvois brouillon La règle d’or d’un plan : l’équilibre. Les parties doivent avoir

de leurs rayons, un rôle historiquement dévolu aux marques nationales. Cette étude répond aux questions suivantes : L'objectif de porter la part de marché des MDD à près de 50 % est-il crédible et à quel horizon ' Premier prix, c'ur de gamme, thématique ou premium : quel segment de marché offre le meilleur potentiel ' Quels risques de cannibalisation entre MDD et marques nationales ' Les MDD sont-elles créatrices ou destructrices de valeur au niveau de la catégorie ' Les marques de distributeurs

menée dans 59 pays auprès de 1300 entreprises, le cabinet d’audit et de conseil Deloitte a identifié treize tendances susceptibles de bousculer prochainement la sphère RH. Parmi elles, cinq thématiques majeures retiennent notre attention. 1. L’émergence de nouvelles formes de travail Grâce à la progression des NTIC et du cloud, les salariés peuvent jouir d’une flexibilité dans leur travail. Dans un contexte où les organisations deviennent internationales, le télétravail est une réponse idéale.

raconter l'histoire véridique et particulière de quelques moments importants de la vie du poète. » Deux propositions pour le plan (et de multiples recombinaisons) : Puisqu'il y a plusieurs points qui posent problèmes, on peut envisager un plan thématique qui discute point par point la définition. Chaque partie suit ensuite un plan dialectique (cela fait trois mini- dissertations). Remarque : l'ordre des parties importe peu ici. On a conservé ici l'ordre de la citation, mais il peut être préférable

discutez ce jugement ; - que pensez-vous de cette affirmation ? Ces jugements ont souvent une forte connotation polémique. On peut aussi envisager de traiter certains de ces sujets en deux parties seulement ; c’est le plan critique - le plan thématique : il est étroitement lié aux idées et connaissances de l’élève ; il peut comporter deux ou trois parties (pas plus) mais ce ne doit pas être un catalogue. Il est appelé par des sujets qui demandent d’organiser soi-même sa réflexion et non d’opposer

est l'enjeu du texte ? En quoi une telle prise de position nous engage-t-elle ? Qu'est-ce que cela change pour nous ? Que risquons-nous dans cette discussion ? Quelle est la structure du texte ? Comment s'organise la démarche de l'auteur ? (Progression, articulations logiques...) Ces éléments vous serviront pour rédiger l'introduction et organiser votre explication. Quelques pistes de réflexion Quelles différences y a-t-il pour Rousseau entre l'instinct sexuel et l'amour? Vous pouvez faire