La Prise Des Tuileries

l'Assemblé Nationale Constituante b) Prise de la Bastille (symbole de la victoire du peuple sur l'absolutisme) c) La nuit du 4 Aout (abolition des privilèges & des droits seigneuriaux) 2) Fondement de la Démocratie (bleu) a) Une nouvelle organisation sociale fondée sur les principes de la DDHC b) Constitution de 1791 : mise en place d'une monarchie constitutionnelle 3) Mise en place de la République (rose) a) 10 août 1792 : prise des Tuileries et donc arrestation du roi b) Proclamation

roi, le comte de Provence, organise des soulèvements dans certaines régions françaises. Louis XVI et Marie-Antoinette tentent de favoriser les adversaires de la France par tous les moyens. Le 20 juin 1792, des milliers de Parisiens envahissent les Tuileries pour menacer le roi et réclamer qu'il retire son veto : Louis XVI ne cède pas. Le 11 juillet 1792 l' Assemblée décrète la patrie en danger. En réponse au manifeste du duc Brunswick qui les menaçait de terribles représailles en cas d'attentat contre

curiosité qui va jusqu'à l'extravagance 3 . Lorsque j'arrivai, je fus regardé comme si j'avais été envoyé du ciel : vieillards, hommes, femmes, enfants, tous voulaient me voir. Si je sortais, tout le monde se mettait aux fenêtres ; si j'étais aux Tuileries 4 , je voyais aussitôt un cercle se former autour de moi ; les femmes mêmes faisaient un arc-en-ciel nuancé de mille couleurs, qui m'entourait. Si j'étais aux spectacles, je 5 voyais aussitôt cent lorgnettes 5 dressées contre ma figure : enfin

décide du vote par ordre. T-E minoritaire. 17 juin : Députés du T-E proclament L’assemblée Nationale. 29 juin Serment du jeu de Paumes. 9 juillet : Assemblée nationale constituante elle doit rédiger une constitution : fin de l’absolutisme. Prise de la Bastille 14 juillet 89. Reproches : - renvoyer Necker + présence des troupes mercenaires aux portes de Paris. à Peuple : armes pour se défendre et libérer les prisonniers. Gouverneur donne l’ordre de tirer sur le peuple à se rend et est

LA REPRESENTATION DE LA REVOLUTION EN 1848 Flaubert a vécu ces évènements (à 20 ans) et il en avait suffisamment de curiosités pour aller à Paris. Il A assisté à beaucoup d’ évènements, notamment la prise des Tuileries. Il prenait des notes dans des carnets. Il en a été témoin, mais 20 ans ont passé lorsqu’il écrit ce roman. Il a pu voir que cette république n’ a durée que trois ans. Flaubert a eu une expérience d’ historien (Salammbô). I/ Les problèmes

par ses origines sociales. Au niveau politique les 2 hommes sont des Républicains. Par contre, Charles Deslauriers l’est par ambition et non par conviction. Frédéric de son coté n’agit pas beaucoup, il laisse faire les choses (comme dans la prise des Tuileries Chapitre 1 Partie III). Il rêve d’être député puis d’enter au conseil d’Etat mais seulement par ambition et, comme toujours, il ne fait rien pour faire avancer les choses. Au niveau sentimental on pourrait dire que Charles Deslauriers S’occupe

une constitution. * Le 27 juin = roi accepte le vote par tête. Victoire pour le T-E. Mais en juillet 1789, roi concentre des troupes autour de Paris. Le peuple se soulève (mouvement conduit par Camille Desmoulins) * Le 14 juillet 1789 = prise de la Bastille, le peuple de Paris se soulève. Acte insignifiant mais elle représente le pouvoir du roi donc acte symbolique. Cocarde tricolore : symbole de paris et de la monarchie, bien fondé de la révolution. Roi arbore les couleurs de Paris

rumeurs sur l’état de la situation et sur la réaction du roi. Les Parisiens s’inquiètent. La prise de la Bastille De plus en plus de gens se regroupent et ces attroupements font monter la hargne et la colère collective. Le 14 juillet 1789, la population se regroupe et prend subitement d’assaut la Bastille. La Bastille était une forteresse située au cœur de la capitale qui datait de la guerre de Cent Ans. La prise de la Bastille, le 14 juillet 1789 La Bastille avant l’assaut C’est lors de cet assaut

Révolution, Empire et République : des droits de l'homme au citoyen  [pic] La prise de la Bastille, le 14 juillet 1789 I) La Révolution et l'Empire :  l'avènement d'une France nouvelle II) Le XIX° siècle, siècle des Révolutions A) La destruction de l'Ancien Régime : de la monarchie constitutionnelle à la République (1789-1792) A) Révolutions politiques : les difficiles progrès de la démocratie B) " La Révolution est finie " (Bonaparte) (1799-1815) B) Révolutions industrielles

Écrit d’invention Sujet : (Frédéric, le héros de l’Éducation sentimentale, assiste avec son ami Hussonnet au saccage du Palais des Tuileries, au cours de la Révolution de 1848.) Tout à coup la Marseillaise retentit. Hussonnet et Frédéric se penchèrent sur la rampe. C’était le peuple. Il se précipita dans l’escalier, en secouant à flots vertigineux des têtes nues, des casques, des bonnets rouges, des baïonnettes et des épaules, si impétueusement, que des gens disparaissaient dans cette masse