La Peur Et Autres Contes Fantastiques

second niveau de lecture doit amener le lecteur à interroger son sens, à en dégager la valeur symbolique et les enseignements qui peuvent en être déduits. Les formes de l'apologue : Les 4 principales formes de l'apologue à retenir sont : Les contes L’aventure vécue par le héros a pour but de susciter une réflexion morale et sociale ; enjeu didactique. Il obéit à un schéma narratif récurrent : une situation initiale (fondée sur un bonheur ou un malheur) remis en cause par un événement perturbateur

d’agent est renforcé. Ex. : Frankenstein, MARY SHELLEY (1817) Frankenstein est un savant qui crée un homme artificiel à partir de morceaux de cadavres mais, en voyant sa créature, il prend peur et s’enfuit. Le monstre, puissant et conscient, souffre de la peur qu’il inspire. Condamné à la solitude, il se venge de son créateur et de la race humaine en général en tuant les proches de Frankenstein avant d’en finir avec ce dernier. La créature est d’abord patient puis

une nouvelle fantastique où l'histoire fonctionne parfaitement sur l'hésitation entre une explication par des causes naturelles (l'Aragonais a promis de se venger et il y a toute une série d'indices qui permettent de croire qu'il a tué Alphonse) et une explication par des causes surnaturelles (le maléfice de la déesse Vénus qui se perpétue à travers le temps, la statue qui s'anime : c'est donc une histoire de monstre). Le narrateur joue son rôle habituel dans une histoire fantastique : son entremise

héroïques mettant en scène les exploits guerriers des rois ou des chevaliers. Les chroniques médiévales prennent par la suite le relais des chansons de geste. La geste, du latin gesta, est une « action d'éclat accomplie » de caractère guerrier ou fantastique. Tous les modes d'expression sont utilisés  : la parole, le chant, le mime. Ce type de récit apparaît au début de la littérature française, vers la fin du xie siècle (elles sont chantées entre 1050 et 1150). Les chansons de geste sont caractéristiques

aimer sa propre famille) (Batman, surmonter sa peur) -LE PROBLEME : , 1 ou plusieur , elle connaît ses problèmes mais ne sait pas le résoudre. - DESIR : Elle sait précisément ce qu’elle veut dés le début. (American beauty, il veut la fille) (Parrain, éviter de devenir un tueur)+(se venger de l’homme qui a tue son père) (Batman empêcher les criminels de détruire Gotham) Le BESOIN peut être moral, il consiste a apprendre a agir vis a vis des autres, il doit dépasser l’égoïsme/ besoin psycho et perso

d’une chose avec sa propre nature et la notre. La bienséance interne serait la convenance entre l’objet et sa propre nature, c’est-a-dire, les rapports entre les caractères attribués aux personnages et les situations ou bien entre les caractères et autres êtres des caractères. La bienséance externe serait la convenance entre l’objet el le public, c’est-a dire, les rapports entre le caractère, sentiments, gestes et le goût du public. Ainsi le publique peut imposer le respect de la vraisemblance et sa

énigme, c'est moins sa structure que son protocole de lecture. En s'appuyant sur une culture partagée de récits, le professeur peut alors souligner l'originalité du traitement de la fable dans le policier. Illustration de Gustave Doré pour les « Contes » de Perrault On peut faire remarquer aux élèves comment la mort - inaugurale dans le polar - est considérée comme un méfait qui conduit à la recherche du coupable, alors que dans d'autres types de récits pour la jeunesse, elle ne fait pas de

Lycée de Bras Panon – Année scolaire 2013-14- Premières STI 2D AC et EE Séquence 3 : théâtre – texte et représentation Étude d'une œuvre intégrale Dom Juan - Molière. Problématique Littéraire : en quoi cette pièce se démarque –t-elle des autres œuvres de Molière ? Perspective dominante : générique ; le théâtre et ses représentations. Perspective complémentaires : historique ; évolution des genres littéraires ; le classicisme et le baroque. Axes de travail et de réflexion : - poétique

SSH Introduction et définition Tradition: volonté de ne pas bouger Modernité pour les uns commence au 19ème pour d autres beaucoup plus en amont. Chateaubriand emploie ce mot pour la première fois. Inscription temporelle difficile à faire On ne sait pas réellement quand elle s achevé non plus. Aujourd'hui on qualifie notre époque de post modernité, hyper modernité, post post modernité, etc. Société actuelle est indéterminée. Société des médias? Bureaucratique? Des Individus? De classe

crushed in it - many are set during the Franco-Prussian War of the 1870s. Disponible sur Feedbooks pour Maupassant: • Bel Ami (1885) • Contes divers 1875 - 1880 (1880) • Boule de Suif (1880) • Une Vie (1883) • Contes de la Bécasse (1883) • Pierre et Jean (1888) • Contes divers 1883 (1883) • Clair de Lune (1883) • Contes divers 1882 (1882) • Contes divers 1881 (1881) Note: This book is brought to you by Feedbooks http://www.feedbooks.com Strictly for personal use, do not use this file