La Peste Incipit

ma femme: je vous vois venir. MADAME JOURDAIN: Descendons-nous tous deux que de bonne bourgeoisie? MONSIEUR JOURDAIN: Voilà pas le coup de langue? MADAME JOURDAIN: Et votre père n'était-il pas marchand aussi bien que le mien? MONSIEUR JOURDAIN: Peste soit de la femme! Elle n'y a jamais manqué. Si votre père a été marchand, tant pis pour lui; mais pour le mien, ce sont des malavisés qui disent cela. Tout ce que j'ai à vous dire, moi, c'est que je veux avoir un gendre gentilhomme. MADAME JOURDAIN:

de voir dans la campagne quelque feu, le tapir4 est sauvé. Je commence : Une ; deux ; trois ; quatre ; (lentement ! lentement !) cinq ; six ; sept ; huit ; neuf… Dix, un feu !... » Fleurissoire ne poussa pas un cri. Gide, Les Caves du Vatican, 1 Incipit de La Condition humaine de Malraux, 1933 Tchen, jeune communiste, est sur le point de tuer dans son sommeil un trafiquant d’armes afin de récupérer un ordre de vente qui permettrait à ses camarades de s’approvisionner en armes. Des forces inconscientes

place sous le regard d’un spectateur, elle donne à voir, elle matérialise un espace, des objets, des personnages. A la différence de l’incipit, elle est matérielle et concrète (mais l’exposition peut être lue). De plus, elle fait connaître, comme un incipit, en répondant aux attentes du spectateur : fonction informative (qui, quand, où, quoi ?). Mais elle est aussi une « orientation », une « situation par rapport à une direction » en ce qu’elle situe la pièce, lui donne une orientation décisive.

je vais dire ? Si on argumente c’est que la thèse ou la détermination d’une conduite ne s’impose pas par un raisonnement déductif et nécessaire. Il s’agit d’utiliser des procédés pour entraîner, pour persuader (exemple, Les animaux malades de la peste). 1.4.2. Convaincre, persuader, délibérer Il faut absolument que vous puissiez définir, en les distinguant, ces trois termes : Convaincre : c’est une argumentation logique, cohérente, qui s’appuie sur un raisonnement et donc des connecteurs logiques

qu'aucune réflexion n'appelait (Aragon). Ds le premier cas, une forme d'inspiration révèle un système de pensée qu'il faudra ensuite mettre en forme; ds le 2ème, une phrase mystérieuse et gratuite s'impose à la conscience de l'écrivain comme un incipit et déclenche le processus de création. Balzac, dt le nom est associé à l'idée d'un labeur forcé, affirme lui que le mécanisme créateur lui est resté mystérieux. Pour M, qui tranche le débat, la création est "gouvernée et instinctive". 15. Rousseau

qu'il se trouve privé de son cadre sacral, et que le secret mystique qu'il exprimerait en le voilant se vulgarise et se démocratise [ROUGEMONT(4) p.157) HUET, théoricien du roman dès 1670 : « l'amour doit être le principal sujet du roman » [incipit de la Lettre à M. de Segrais sur l'origine des romans] D'autres constatent avec plus ou moins de dépit ce monopole thématique: « L'amour est, dans les romans, le nerf de l'intrigue: deux jeunes gens s'aiment, des obstacles surgissent qui

Pedro se retrouve, sans habits, caleçons, chapeau, chaussettes Exemple : Pedro apparaît tout en se changeant rentre puis sort du champ 6 fois ! I 3) Une technique narrative originale - une structure plus complexe qu'il n'y paraît Exemple : incipit lettrage rouge musique décalée de Fiorenzo Carpi caméra embarquée sur train, train siffle banlieue de Paris train change de rails - le relatif bouleversement de l’intrigue Exemple : bus comme un avion, avec une hôtesse à l'intérieur qui vient

RÉCIT La première et la dernière pages d’un récit (roman, conte ou nouvelle) sont des moments stratégiques. On doit leur accorder une attention particulière et dégager leurs caractéristiques. 1. LE DÉBUT DU RÉCIT • Le début d’un récit (ou incipit) remplit deux fonctions : informer et intéresser le lecteur. INFORMER LE LECTEUR Le début définit le cadre spatio-temporel en indiquant : • Une date, une époque : « Le 15 septembre 1840 vers six heures du matin… », les premiers mots de L’Éducation

au coin tors de sa bouche»), Hitler («Ô petit homme à la moustache»), Mussolini, Pétain («J'ai mené d'étranges campagnes / contre la France je I'avoue...»). Dans la dernière partie, abandonnant les «fantômes», il revient à ce «pays dévasté par la peste / qui semble un cauchemar attardé de Goya…») et où arrivent les nouvelles des camps de la mort : «Auschwitz Auschwitz ô syllabes sanglantes.» Il évoque les femmes patriotes déportées à Auschwitz : Maïe (Politzer), Danièle (Casanova), qui y moururent

au coin tors de sa bouche»), Hitler («Ô petit homme à la moustache»), Mussolini, Pétain («J'ai mené d'étranges campagnes / contre la France je I'avoue...»). Dans la dernière partie, abandonnant les «fantômes», il revient à ce «pays dévasté par la peste / qui semble un cauchemar attardé de Goya…») et où arrivent les nouvelles des camps de la mort : «Auschwitz Auschwitz ô syllabes sanglantes.» Il évoque les femmes patriotes déportées à Auschwitz : Maïe (Politzer), Danièle (Casanova), qui y moururent