La Lectrice

se révèle être un assassin, se cachant derrière son physique grossier. Nina : C’est la seule journaliste à terminer son interview. Elle est intelligente et persécute Prétextat Tach pour obtenir ce qu’elle souhaite. Elle est aussi une des rares lectrices selon Tach) a pouvoir lire les livres de Tach en comprenant réellement ce qu’il écrit. Les journalistes : Ils montrent a quel point Tach est un homme détestable. Ils sont naïfs et intéressés par ce que leur rapportera leur article. Les principaux

répond à la question posée de manière pertinente en maniant bien les connaissances. Les références sont nombreuses et variées. Le propos fait appel à des auteurs et à des périodes différents (du XVIe au XXe siècle). L’élève apparaît alors comme une lectrice à l’esprit ouvert, qui s’intéresse autant à des romans fantastiques populaires qu’aux grands auteurs plus classiques du XIXe siècle. Normalement, tous les candidats ont étudié un roman, présenté en œuvre intégrale aux oraux du baccalauréat. A l’écrit

répondrez à cette question en utilisant les textes du corpus, mais aussi des exemples empruntés aux œuvres étudiées en classe ou lues personnellement. Sujet 3 : écriture d'invention Vous êtes directeur d'une revue poétique. À un lecteur ou une lectrice qui a affirmé que la poésie était inutile dans notre monde actuel, vous répondez sous la forme d'une lettre en prenant la défense de la poésie. Vous utiliserez les textes du corpus mais aussi les textes et les œuvres étudiés ou lus personnellement

Partie «  Séquences » du classeur Période IV) Se raconter, se représenterSéquence n°4 Le Sabotage amoureux (1993) d'Amélie NOTHOMB, un « récit siamois* »*expression de Laureline AMANIEUX, écrivaineSéance 1 - Étudier le caractère épique du récitI) Définitions et histoire littéraire A) Épique est l'adjectif qui désigne ce qui se rapporte à l' épopée . Allez dans le dossier « Littérature » du Robert Collège et complétez

millions pour Le Parisien. En 2002, les hommes représentent 57 % du lectorat pour Le Parisien, les femmes 43 % (40 % pour Aujourd’hui en France), soit une répartition proche de la moyenne de la presse quotidienne nationale (62 % de lecteurs et 38 % de lectrices).

récits enchâssés, de mises en abyme et même parfois d’anachronismes opiniâtres, des réalités romanesques et historiques qui feront rêver, fantasmer et voyager virtuellement plus d’un, mais ce travail fera aussi prendre conscience à chaque lecteur ou lectrice, combien les énigmes secrètes de la mémoire nous construisent, nous formatent viscéralement et nous guident mystérieusement, au long de la vie. C’est un roman humaniste, rempli de réflexions du Cœur et d’initiations, un roman, teinté en arrière-plan

[pic] Bernhard Schlink revisite le roman Le liseur ; il raconte et décrit tous les éléments qui ont fait le succès de son livre. Marion, une des nombreuses lectrices du best-seller, raconte ses impressions et émotions. Je m’appelle Bernhard Schlink. Je suis né en 1944 à Bielefeld en Allemagne. J'ai grandi à Heidelberg, dans une famille typiquement allemande et protestante. Mon père était pasteur et professeur d'université, il enseignait la «théologie systématique et œcuménique». Ma mère, qui

sont constamment sollicités. Ils ne peuvent plus vivre sans se faire attirer par des produits dont, la majorité du temps, ils n’ont pas besoin. Troisièmement, la société de consommation fait oublier aux gens la réalité. «Je vais me fabriquer une lectrice de journal idéale, une fille comme dans la publicité (…) elle sera mon confessionnal, mon psychanalyste, ma silencieuse (…) ». Dans cet extrait, Galarneau cherche à se concevoir une fille parfaite telles qu’il les aperçoit dans les annonces publicitaires

TPE Ce TPE m’a permis de prendre conscience de ce qu’est réellement un roman. Ce n’est pas seulement un livre que l’on achète. C’est toute une logistique et une vraie démarche commerciale et marketing derrière. A la base je ne suis pas une grande lectrice mais grâce à ce TPE j’ai découvert un sujet extrêmement intéressant, sur lequel je ne me serai probablement pas penché spontanément. Ces quelques mois de travail m’ont également permis d’apprendre à travailler en groupe sur un sujet commun. J’ai

Observation du monde du journalisme en presse écrite MARS 2015 (stage d'observation) EXPERIENCES PROFESSIONNELLES LANGUES - Anglais : C1 - Allemand : B1 CENTRES D'INTÉRÊTS - Ecriture de nouvelles, de poèmes et de textes pour performances théâtrales. - Lectrice et connaisseuse de l'actualité culturelle, ainsi que de l'actualité généraliste. - Je maîtrise l'orthographe et je suis très rigoureuse dans mon travail. Je sais également analyser et mettre en perspective les informations qu'on me donne. - Nombreux