La Fête Chez Thérèse Analyse

nuit La nuit est pour la sensibilité romantique une temporalité particulière qui favorise les fantasmes, les rêves et les cauchemars ; la nuit est à la fois douce ou terrible, évoque l'amour ou la mort. Nerval exprime dans Sylvie le bonheur d'une fête nocturne : « Nous pensions être au paradis ». Mais Charles Nodier écrit, dans Smarra : « Il fait nuit !… et l'enfer va se rouvrir ! » Hugo débute l'épopée de Satan par le poème « Et nox facta est », qui fait de la nuit le lieu de damnation et

Le calendrier des fêtes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Sur les origines des fêtes françaises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Le jour de l’An. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - La fête des Rois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - La Chandeleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - La Saint Valentin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Mardi

poème d’écolier, et Le Testament , son œuvre maitresse. Son œuvre n’est pas d’accès facile sans notes et sans explications. Sa langue ne nous est pas toujours accessible. La ballade de pendus , Villon, analyse IntroductionLa ballade des pendus, aussi appelée l’”épitaphe Villon” est écrite dans les années 1460, composée des trois dizaines de décasyllabes et d’un envoi de cinq vers, présente une description d’un groupe de pendus après leurs morts

(en 1991 : 1 055 000 h) avec une forte densité de 628 habitants au km² principalement aux abords des grandes villes. Répartition ethnique et religieuse de la population mauricienne : « En sel Pep, en sel nation » est la devise reprise lors de la Fête de l’Indépendance soulignant l’unification nationale mauricienne. on distingue toutefois différentes origines ethniques : Indo Mauriciens * : 68 % de confession hindoue, musulmane ou chrétienne * Ne pas confondre Indien (originaire de l’Inde) et Hindou

ont accordés (pages 41 et 50). Les propos relatifs à leur propre histoire et à leurs choix narratifs permettent de mieux appréhender la genèse des deux œuvres. Niveaux conseillés Collège : 3e (étude de l’expression de soi : récit autobiographique ; analyse de lm, adaptation à l’écran d’une œuvre littéraire ; histoire : 1914-1945, guerres, démocraties, totalitarismes). Lycée : Seconde (le récit : roman et nouvelle, étude d'une œuvre intégrale ; spéci cités du discours de l'image, relations entre langages

canadienne. _________________________________________________________________________________ Marcel Dubé ayant, chez les romanciers Gabrielle Roy et Roger Lemelin, découvert la richesse de son propre milieu géographique et humain, ayant vu Gratien Gélinas inaugurer un théâtre véritablement québécois avec ‘’Ti-Coq’’ en 1948 (qui provoqua un fort effet d’identification), ayant trouvé chez Jean Anouilh un certain type de personnages, surtout féminins, qui semble l'avoir hanté longtemps, et qui rappelle

Pèlerinage à l'ile de Cythère Sur la gauche ( image cliquable ) Pèlerinage à l'île de Cythère peint en 1717, est présenté en œuvre de réception à l'Académie royale de peinture.Watteau est reçu à l'Académie, qui crée spécialement pour lui le genre de "la fête galante". Le tableau est aujourd'hui exposé au musée du Louvre. Sujet de l'oeuvre : Dans l'Antiquité, l'île de Cythère abritait un temple dédié à Aphrodite, déesse de l'amour. L'île représentait le symbole des plaisirs amoureux. François Boucher

.......................................................................................................... 10 2 Méthodologie................................................................................................................ 13 2.1 Analyses quantitatives ........................................................................................... 13 2.1.1 Démêler les effets d’âge et de génération ............................................................. 13 2.1.2 Approfondir en

est evidente, personne ne peut la nier: c'est la critique de l'idéologie d'une société decadente dans une ambiance de province á travers une intrique amoureuse. L'idéologie de cette société du XIX e siécle apparaft sous les effets qu'elle produit chez Charles et Emma Bovary. Emma représente toutes ees jeunes filies malheureuses qui ont été élevées dans une ambiance religieuse, qui ont toujours vécu isolées dans un foyer froid (sans la compréhension d'une mere), qui ont été empoisonnées par un romantisme

l’analyse des textes. ACTIVITES ORALES - Communiquer oralement à partir d’une œuvre littéraire dans le cadre de débats, d’exposés, de dossiers documentaires, etc. PRODUCTION ECRITE - Elaborer des récits de vie. - Elaborer des fiches de lecture. - Analyser une image. 5 VIE ET ŒUVRE DE L’AUTEUR Ahmed Sefrioui est né à Fès en 1915, dans une famille berbère arabisée. Il fréquenta l’école coranique, puis entra au collège Moulay-Driss, toujours dans sa ville natale. Il exerça plusieurs métiers