La Fontaine Le Vieillard

B) Un monde d’abondance Matériaux exceptionnels pour la construction du palais royal et gigantisme des constructions (« jusqu’aux nues »/ «galerie de deux mille pas »). Richesse des costumes. Richesse et originalité des éléments urbains (« fontaines »). Indications chiffrées : « deux cent vingt pieds de haut et cent de larges »/ « vingt belles filles »/ « deux files […] de mille musiciens »/ « mille colonne »/ « deux mille pas ». Utilisation du pluriel : « officiers »/ « officières »/ édifices

Texte : Le Coche et la Mouche - Jean de la Fontaine - Dans un chemin montant, sablonneux, malaisé, Et de tous les côtés au Soleil exposé, Six forts chevaux tiraient un Coche. Femmes, Moine, vieillards, tout était descendu. L'attelage suait, soufflait, était rendu. Une Mouche survient, et des chevaux s'approche ; Prétend les animer par son bourdonnement ; Pique l'un, pique l'autre, et pense à tout moment Qu'elle fait aller la machine, S'assied sur le timon, sur le nez du

les textes sont des fables et deux d’entre eux sont des réécritures de celle d’Esope Le vieillard et la Mort. Dans ces fables, l’histoire et la trame narrative sont commune : un personnage qui ne vit que par la souffrance que lui procure ce travail et décide alors de mourir, mais il finit par changer d’avis et retourne à sa vie. La question est de savoir quelle vision les fabulistes classiques que sont La Fontaine et Boileau peuvent avoir sur cet apologue antique et s’ils lui donnent une portée et une

conceptions, des penseurs et les tenants de chaque courant soutiennent leurs idées à travers des textes. Ils essaient de trouver à des questions du genre : Comment peut-on expliquer le processus de vieillissement ? Quelle place doit-on laisser aux vieillards dans la société ? Les réponses trouvées par les auteurs à ces questions témoignent leur appartenance à tel ou tel autre courant.  Dans ce contexte, deux courants se sont avérés importants en gérontologie : L’approche fonctionnaliste et les théories

Le coche et la mouche : Introduction: Le Coche et la Mouche, de Jean de la Fontaine, est un fable (elle raconte une petit histoire, souvent à travers des animaux, avec une portée morale de longueur variable, elle autorise le changement de la mesure du vers pour animer le récit) tirée des Fables publié en 1678. Elle alterne alexandrins et octosyllabes. Elle met en scène deux protagonistes très différents : La Mouche, insecte minuscule et vantard et le coche (moyen de transport) lourd et, par

1  Booz s’était couché de fatigue accablé ; Il avait tout le jour travaillé dans son aire ; Puis avait fait son lit à sa place ordinaire ; Booz dormait auprès des boisseaux pleins de blé. 2  Ce vieillard possédait des champs de blé et d’orge ; Il était, quoique riche, à la justice enclin ; Il n’avait pas de fange en l’eau de son moulin ; Il n’avait pas d’enfer dans le feu de sa forge. 3  Sa barbe était d’argent comme un ruisseau d’avril. Sa gerbe n’était point avare ni haineuse ; Quand

Candide, Chapitre 18 Intro= C et Cacambo sont invites ds le palais du roi et passent un mois ds cet univers de reve, ou les H se conduisent raisonnablement et sont heureux. Coversation avec le vieillard, visitent l’utopie voltairienne, son organisation mediatisee au sujet du gvnt, des mœurs des femmes des arts et des lettres. Seul sujet traite, et qui prepare la description du cœur de ce pays enchanteur, s attache au traitement des institutions religieuses, la foi et ses preceptes. Texte

thème de l’enfance au cours des siècles. Les poèmes de La Fontaine font passer une morale assez explicite. Ce qui montre que l’enfance est portée sur l’éducation, les enfants sont des futurs citoyens donc il faut bien les éduquer.  Dans certain poème on voit apparaître un certain lyrisme, comme dans les poèmes de Malherbe (amours de son fils, mort). Sommaire 17ème siècle: ( Le vieillard et ses enfants ; Sur la mort du fils de l’auteur ) 18ème

Lecture analytique LA FONTAINE « le coche et la mouche » Fable inspirée de Phèdre (la mouche et la mule) « faire la mouche du coche » Comment LA FONTAINE parvient-t-il, dans un texte bref et amusant, à faire une satire de la société de son temps ? I/ L’art du récit A) construction de la fable Schéma narratif : Vers 1 à 5 : situation initiale (« dans un chemin ; femmes, moines, vieillards au soleil exposé » ) Effet d’attente vers 3 et 4 (verbe à la fin) Présent de narration

La Fontaine : philosophe, s’inscrit dans l’idéal de l’honnête homme=> recherche la sagesse « Rien n’est si dangereux qu’un ignorant ami ;Mieux vaudrait un sage ennemi » => dénonciation des excès=> modération dans les désirs« Un tiens vaut mieux que deux tu l’auras »Le petit poisson et le pêcheur => éloge de la médiocrité« La pauvreté vaut mieux qu’une telle richesse.Retirez-vous, trésors, fuyez ; et toi, Déesse,Mère du bon esprit, compagne du repos,O Médiocrité, reviens vite. »=> mais éviter de