La Fonction Artistique De La Poesie

 Aide aux élèves de troisième pour la préparation de l'épreuve orale d'histoire des arts I. Textes et circulaires : objectifs/ organisation ( périodes/domaines artistiques/thématiques) II. Etude des oeuvres III. Etablir la fiche d'identité d'une oeuvre: fiche de référence modélisée IV. Exemples de séquences en troisième I. Ce que disent les textes officiels http://cache.media.education.gouv.fr/file/32/09/0/encart_33090.pdf OBJECTIFS Progressif, cohérent et toujours connecté aux autres

|8 |Calligraphie | |L’histoire de l’écriture | |9 |Calligraphie |Calligramme |Poésie | |10 |L’écrit dans la peinture |Mots images | | |Du graphisme à la calligraphie

sur lequel porte le sujet. Relevez les mots clefs du sujet et mettez-les en rapport avec l’objet d’étude. Indiquez le type de plan parmi les trois types vus. Sujet 1 : Dans le Dictionnaire égoiste de la littérature, Charles Dantzig affirme : « La poésie ne se trouve pas que dans le vers ». Vous discuterez son point de vue dans un dvpt argumenté. Sujet 2 : Dans un roman, l’évocation des lieux ne sert-elle qu’à apporter des informations sur le monde où évoluent les personnages ? Vous répondrez à cette

dans sortir c’est la société. La réalisation de l’individu passe par sa participation au monde. Sens anthropologique : la culture renvoie aux formes acquises de comportement L’approche Rousseauiste contre l’approche hégélienne. 1. La fonction sociale et politique de la culture? (Arendt, 1998) 2.1 Culture et connaissances. La culture prend des formes matériel (Musique, monument), d’après Anna Arendt la culture doit être considérera comme un capitale et une ressources pour

siècle, puis lancé par Rousseau dans ses Rêveries, le mot évoque d'abord, comme romanesque, certains traits des romans de l'époque : invraisemblance, sentimentalisme, nostalgie, fantaisie, mystère, etc. Historiquement, Romantisme désigne un courant artistique et littéraire européen du XIXe siècle qui, en réaction contre le rationalisme et l'universalisme du Classicisme français, privilégie l'idéalisme, les sentiments et les particularités; l'art y devient l'expression personnelle d'un génie, souvent

coexistent, cela ne doit pas nous empêcher d’y voir une distinction importante du point de vue artistique et de refuser une complexité que l’exégèse littéraire a rendue manifeste. Ce sont d’ailleurs les romantiques qui se sont insurgés les premiers non seulement contre les contraintes du classicisme, mais aussi contre cette perspective monolithique du XVII-e siècle. Ce sont eux qui ont redécouvert non seulement la poésie de la Renaissance, mais aussi les poètes du règne de Louis XIII, ainsi que la coupure

20e) …………………… ………………. ……………………… ………1944…………. Localiser l’œuvre sur la carte a Où classer cette œuvre ? (dans quel domaine artistique) (colorier la case concernée et préciser sur les pointillés) Arts de l’espace (=jardins, paysages) …………………… Arts du son (= musique) ……………………. Identification de l’oeuvre Contexte Description de l’oeuvre Arts du langage (=littérature) ……………poésie………….. Arts du spectacle vivant (=théatre, cirque, danse…) ………………………….. Titre , date d’édition, longueur Arts du quotidien(=design)

morale. Au cours des siècles, le répertoire de la fable s’est considérablement enrichi, constituant un fond de sagesse populaire et de morale pratique. C’est ce genre littéraire que La Fontaine choisit car il y voit la possibilité de pratiquer une poésie naturelle, spontanée, plaine d’élégante simplicité, propre à plaire au public des salons. L’apologue : Vient de « apologos » = récit détaillé/ fable - synonyme de fable puis désigne un récit à visée argumentative - forme très ancienne

les guerres de religion V. Les grandes découvertes géographiques, techniques… VI. La renaissance artistique (peinture, sculpture,…) VII. La littérature et l’imprimerie… Conclusion. Introduction : L’humanisme est avant tout une pensée philosophique qui place l’homme, son intelligence et ses valeurs au dessus de toutes autres valeurs, mais aussi un mouvement culturel et artistique. L’humanisme apparait d’abord en Italie durant la période du Quattrocento : le XVème siècle. Ce mouvement

l’eventualite de l’harmonie entre le beau et l’utile qui, en realite, visent la meme fin. 1. Premierement, l’art trouve sa fin en lui-meme. Il n’y a aucune intention particuliere dans le domaine de beaux-arts . L’utilite de la poesie, la peinture ou d’un autre ‘branche’ artistique est tres discutable. L’art trouve sa fin en lui-meme et non pas en vue de quelque chose d’exterieur a lui-meme. Il vise sa propre beaute , sans aucun interet .